提问的意义在于重启我们想象的空前以及探索未来的好奇心，从而培养学生独立思考与解决复杂和动态问题的能力。教育者的角色如何从传统的知识权威向启发式的提问者转变？在日常授课中，老师如何提问？如何设计有效提问？优质的问题需具备的特征？MBA中心邀请汕头大学商学院吕源院长5月27在研究生楼106为MBA导师开展《提问式教学》的讲座。

吕源老师在讲座中按照布鲁姆教育目标的分类，将提问分为低阶和高阶两种，并介绍提问的类型和判断课堂提问质量的标准。最后，讲座设置了问题设计的练习环节，以期提高教师提问的能力。