胡杨涓老师

中国人民大学新闻学院传媒经济学博士，主要研究方向为大数据与网络舆情、传媒产业与媒介融合。

参与编著《中国传媒发展指数报告》，出版译著《移动营销：从入门到精通实战指南》，发表《数据新闻对新闻生产实践与观念的重塑》和《互联网逻辑下传媒经济研究的探索与困顿》等多篇论文，参与 《大数据中国：用户社会行为的洞察和描述》等多项科研课题。

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我今年在教MBA的《网络舆情管理》这门课程。

Q2:可以简单介绍一下这门课程吗？

这门课的内容分为学、术和策三个方面。

“学”的方面会教大家一些传播学和舆论学的基本知识;“术”的方面会教大家如何去做网络舆情的监测、分析、研判，怎么样去系统性地管理网络舆情；“策”的部分主要是教大家怎么样去应对网络舆情的危机。

这门课是一门会有非常多案例讨论的课，每次开课都会跟同学们一起讨论和分析当下最热、最新发生的一些网络舆情事件。包括最后的考核也会现场模拟一些网络舆情危机的场景，让大家现场给出应对方案，甚至会有开新闻发布会、现场答记者问等形式。

武功的话我觉得分为“内功”和“外功”，内功就是对社会结构、社会心理、传播结构的一些洞察，外功就是在这种洞察的基础之上，如何去做舆论的弄潮儿，或者说在舆论的风口浪尖上怎么样去兵来将挡、水来土掩。

在这个时代，其实我们每个人可能都看到过很多用心经营起来的公司或品牌，因为失败的网络舆情管理而变得人人喊打,也看到过很多上市公司，因为舆论危机而股价暴跌，还看到过一些人，因为一夜之间卷入了舆论漩涡，从而面临一些隐私泄露、网络暴力等问题，所以在这样的现实下，学习这门课的意义是不言而喻的。

北大汇丰商学院是一个特别勇于创新的一个商学院，在这里能够学到很多别的商学院都学不到的一些知识，包括像我讲授的这门《网络舆情管理》课程，可能是在别的学院所没有的。我们学院的课程体系和授课方式，都是在不断地根据当下社会的发展和需求去做出一些创新和调整的，这个是我们学院最大的一个特色。

第一个是要有清晰的目标，你知道你来读MBA是来学什么的，是来干什么的；第二个是要有开阔的视野，要有一种能够跳脱你目前这个日常工作和日常圈子去看待问题的一种能力。

勤奋、热情、有担当。

我希望他们未来都能成为有冷静的头脑和火热的心的这样的人。

我建议偶尔慢下脚步来，给自己一点独立思考的时间。

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我平常特别喜欢出去旅行，经常是自己一个人出去旅行，带一个小相机，把自己沿途遇到的一些我觉得很美的风景或者是很有趣的人和物拍摄下来，这就是我的爱好。最近我还经常参与MBA同学乒乓球社的活动，我也希望成为他们的良师和益友。虽然我的技术还不太行，还在学习的过程中，但是很开心能有一个机会跟大家在一起运动。

我想推荐卡斯特的《网络社会的崛起》，这本书成书是在世纪之交的时候，但我们今天读来依然会觉得对如今的社会有很强的预测力和解释力。我觉得读完这本书之后，可能会对于当下社会的时间、空间、劳动、文化、权力结构，如何受到网络逻辑的支配，会有一个更深刻的理解。