工商管理系本科生党支部于近日推出“学党史微分享”系列分享活动，每周由3到4个小组分享他们学习党史后的心得体会，将党史学习教育与青年学生喜闻乐见的方式相结合，使得党史学习更加生活化日常化。支部内共有39名积极分子参与，让我们跟随他们的脚步，听听他们的学习感悟、共同学习党史。

我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。今天，让我们听听工商管理系本科生党支部吴姝璇同学、徐瑞婕同学学习党史后她们的心得体会。

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学习心得分享

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徐瑞婕：

1979年，中国经济体制改革启动。伴随改革的推进，旧的计划经济体制逐渐解体，新的市场经济体制因素迅速成长。基于两种不同体制因素的新旧利益格局的冲突和摩擦日益加剧，经济运行出现日益严重的失序。在双重经济体制的运行之下，宏观经济运行格局与态势积累的不健康因素逐渐增多，经济逐渐趋向过热。1988年，中央不得不决定对国民经济实行3年“治理整顿”。与此同时，人们对改革开放产生了两种截然不同的看法。一是用传统社会主义观点衡量改革，否定改革的“左”的看法，二是用新的社会主义观点看待改革，肯定改革开放的观点。1989年下半年即“六四”风波以后，第一种观点迅速抬头，逐渐发展，并开始影响整个社会思潮。

到了20世纪80年代末、90年代初期，中国的经济体制改革与对外开放实践面临严重的困境，改革开放在理论上遭遇诸多难题的困扰。总之，20世纪最后10年的中国和世界，从一开始就很不太平。由此可见，20世纪80年代末期、90年代初期的中国，处在选择前进方向的十字路口上。如果不迅速摆脱这种困境，任其不良倾向发展，中国共产党领导中国人民开创的社会主义现代化建设新局面就会中途葬送，中国的社会主义事业可能再次偏离正确的航程。

在这关键时刻，邓小平作为中国改革开放的总设计师，勇敢地站出来，力排众议，拨正船头，引导建设有中国特色社会主义的航船驶向光明的彼岸。

1992年1月18日至2月21日，邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称“南方谈话”。讲话针对人们思想中普遍存在的疑虑，重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性，并从中国实际出发，站在时代的高度，深刻地总结了十多年改革开放的经验教训，在一系列重大的理论和实践问题上，提出了新观点，讲出了新思路，开创了新视野，取得了重大新突破，推进了建设有中国特色社会主义理论与实践。

吴姝璇：

这个重要讲话，不仅标志着继毛泽东思想之后，马克思主义与中国实际相结合的第二次伟大历史性飞跃的思想结晶—邓小平理论的最终形成和成熟；而且也标志着中国改革开放第二次浪潮的掀起。邓小平的南方谈话，对中国90年代的经济改革与社会进步起到了关键性的推动作用，对21世纪中国的改革与发展，仍将产生不可估量的推动作用。

邓小平的南方讲话深刻总结了党的十一届三中全会以来的基本经验，明确回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的解放思想、实事求是的宣言书。南方谈话不仅对当时的改革和发展具有十分重要的指导作用，而且对整个社会主义现代化建设事业，都具有重大而深远的意义。

“南方谈话”从历史发展动力的高度,提出“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”。强调改革要打破在计划与市场问题上的束缚,提出社会主义可以搞市场经济。同时从社会主义本质论出发,提出要消除两极分化,实现共同富裕。

邓小平南方谈话后，一首饱含深情的歌曲《春天的故事》唱响大江南北。近30年过去了，中华大地书写了一个又一个春天的故事，创造了一个又一个人类发展史上的奇迹。未来，春天的故事一定会有更加精彩的演绎！

邓小平视察南方讲话距今已经过去了29年，但南方讲话对中国的重大意义，创造的巨大价值，被人们传唱至今。南方讲话的重大历史意义在于邓小平在中国面临该向何处去的重大历史关头，高举改革开放旗帜，坚持解放思想，推动科学发展，改善人民生活，抓住历史机遇，大大加快了中国的发展进程。