9月6日上午，西南科技大学2025级工商管理硕士（MBA）研究生开学典礼隆重举行之后，南开大学商学院教授、博士生导师周建先生，以《庖丁解牛，禅房花木——MBA如何学习知识》为题，为我院2025级工商管理（MBA）研究生近130人讲授“开学第一课”，授课活动由经济管理学院党委书记杨斌主持。

周建教授自1993年投身教学科研事业，深耕管理学领域三十余载，长期致力于组织管理、战略决策与企业实践研究。作为博士生导师，他不仅在高层次人才培养方面成果卓著，更在国内外核心期刊发表多篇高水平学术论文，其理论功底深厚、实践经验丰富，深受学界与业界推崇。

此次“开学第一课”，周教授以《庄子·养生主》中“庖丁解牛”的典故为切入点，巧妙引入MBA学习的“学”与“做”之间的辩证关系，并围绕MBA学习目标、学习内容、学习方法与过程等方面进行了多维度分析与思考。他指出，庖丁解牛之所以“游刃有余”，源于对牛体结构的深刻认知与长期实践的积累。周教授强调，真正的管理学习应实现“理论实践化、实践理论化”的深度融合，倡导“以问题为导向”的学习路径，引导学生在真实商业情境中提升战略思维和决策能力。

庖丁解牛时“手之所触、肩之所依，足之所履、膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然”，动作娴熟自然，背后是他多年如一日的专注与执着，正如学习过程也需持之以恒,久久为功。同时，周教授融贯自身中外企业案例及经历，具象化呈现 “学做知行”的成长路径，在理论与案例结合的教学中，周建教授以澳洲某跨国企业的管理实践为例，深入剖析了MBA学习过程中“学做知行”的成长逻辑。他指出，MBA学生应具备科学的求知态度、逻辑分析能力与本质洞察力，唯有通过持续观察、系统思考与经验总结，方能实现从理论认知到战略实践的跃迁。正如庖丁由“见全牛”到“不见全牛”的转变，正是从表象认知上升到本质理解的过程，也是未来管理者应具备的“道”的境界。

此外，周教授还以唐代常建诗句“曲径通幽处，禅房花木深”为引，提出“禅房花木”的思维隐喻，强调MBA学习不仅是知识的积累，更是思维方式的修炼。他指出，面对复杂多变的商业环境，学生需具备“批判性思维”，学会打破信息茧房，在纷繁现象中梳理组织战略脉络，洞察资源本质，正如在花木掩映中发现禅房，优秀的管理者应具备穿透表象、把握核心的洞察力。同时，周教授进一步提出“外取”与“内修”的双重学习路径。他借用“真山水”与“枯山水”的意象，指出MBA学生既要通过实地调研、案例分析等实践方式提升“外取”能力，也要通过逻辑推演、系统反思等方法加强“内修”素养。他强调，真正的管理智慧，源于对外部世界的深刻观察与对内心认知的不断打磨，唯有“内外兼修”，方能实现“见山不是山，见山仍是山”的认知飞跃。

此次授课不仅为2025级MBA新生指明了学习方向，更在思维方式、学习方法与战略视野等方面给予了深刻的启发。周建教授以深厚的文化底蕴、系统的理论框架与生动的实践案例，点亮了新生们对商学学习的热情与思考，帮助同学们筑牢“以思辩促成长”的学习根基，助力他们在未来的学习与职业发展中行稳致远，再创辉煌。