5月19日，华东师大MEM 2023级CTO精英二班师生们开展了一场别开生面的移动课程。在《领导力与研发团队管理》授课教师揭应平的带领下，同学们深入上海云轴信息科技有限公司内部，了解企业的运营模式，学习领导力与研发团队管理的实战经验。

上海云轴信息科技有限公司(以下简称“云轴科技ZStack”)成立于2015年，创始团队由国内虚拟化、云计算领域的“黄金一代”组成，以产品化理念切入云基础软件市场，先后获阿里云、中国电信战略投资。作为云基础软件企业，ZStack 坚持自主创新，以“让每一家企业都拥有自己的云”为使命，推出自研架构的云操作系统，公司产品矩阵全面覆盖数据中心云基础设施，涵盖虚拟化、云平台、容器云平台、分布式存储、超融合一体机、云原生超融合、多云管理平台、数据库云平台等产品线。ZStack 在IDC《中国云系统软件市场跟踪报告2023H1》独立云厂商排名第一，目前已落地超过400朵信创云，携手600家伙伴累计助力超过3000家企业数字化转型，覆盖党政、金融、石油、电力、电信、交通、航空航天、医疗、教育、制造等重点行业。

第一阶段：企业参观

活动伊始，师生们首先观看了云轴科技ZStack的宣传片，对公司的历史、文化、业务和愿景有了初步的了解。

随后，在华东师范大学孟宪承书院宣讲团的引导下，师生们参观了公司的展厅。宣讲团由大一和大二的学生组成，他们不仅对云轴科技ZStack有深入、全面的了解，而且讲解技巧专业。在参观过程中，宣讲团成员详细介绍了云轴科技ZStack的发展历程、主要业务、技术优势、应用领域等内容。展厅内展示的各类技术成果和应用案例，更是让师生们感受到了云轴科技ZStack在云计算领域的强大实力。

第二阶段：与创始人面对面

参观结束后，师生们进入会议室。云轴科技ZStack联合创始人、总经理尤永康先生发表了热情洋溢的致辞。尤总首先对学院师生的到来表示热烈欢迎，接着，他介绍了公司的创立初心。为什么取名“ZStack”？因为“Stack”代表云计算系统，“Z”是英文最后一个字母，“ZStack”的意思就是“最后一个、最强大的云计算系统”。

随后，尤总介绍了公司的发展历程。云轴科技ZStack从成立以来也一直践行着“降低企业上云门槛、让每一家企业都拥有自己的云”的使命。尤总的讲话不仅让师生们感受到了云轴科技ZStack的企业文化和发展理念，也激发了大家对科技创新和企业发展的思考。在最后的互动环节，尤总准备了三个精致的“云”摆件，送给了精确回答出云轴科技ZStack相关知识的三位同学，对于大家利用周末时间上课并能保持高度专注的精神表示赞赏。

第三阶段：课程学习

接下来，正式进入了《领导力与研发团队管理》课程的学习环节。在揭应平老师深入浅出、生动形象的讲解下，同学们与云轴科技ZStack的研发团队一道，学习了产品开发流程、技术开发流程、产品开发组织、产品开发制度等多个模块，对产品研发和团队管理有了更加全面的认识。

在学习了理论知识之后，师生们通过现场模拟，对“矩阵式组织架构下的研发员工考核”进行了热烈的讨论。同学们共分为5个组，结合云轴科技ZStack和各自的工作实践，大家对于如何考核、考核方式存在什么问题、应该如何解决等内容展开了热烈讨论，同时也加深了对相关课程内容的理解，现场气氛十分热烈。

课程的意义与收获

本次移动课堂活动的意义在于，它不仅让学生们对云轴科技ZStack有了更深入的了解，也提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过与企业高管和研发团队的互动，学生们能够更加直观地理解领导力的重要性以及研发团队管理的复杂性。

随着活动的圆满结束，师生们带着满满的收获和对未来的憧憬，期待下一次的移动课堂能够带来更多的知识和启发。云轴科技ZStack与华东师范大学上海国际首席技术官学院的此次合作，不仅展现了校企合作的新模式，也为学生们提供了一个实践学习与理论结合的宝贵机会。期待未来能有更多这样的合作，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会的发展贡献力量。

学生收获

夏月

作为一名产品经理，参加了IPD（Integrated Project Delivery，集成项目交付）课程后，我深受启发。IPD强调跨部门协作和早期参与，这与我们追求的敏捷开发和持续改进目标不谋而合。通过整合设计、制造和供应链管理，IPD模式有助于我们更高效地开发产品，缩短上市时间，并提升客户满意度。通过加强概念阶段和计划阶段的投入，可以减少开发阶段、验证阶段、发布阶段的返工，想清楚了再干可以最终节省大量的成本。这次课程不仅让我对IPD有了更深刻的理解，也为我们的产品开发流程提供了宝贵的改进方向。

李佳欣

在任课老师揭应平老师和班主任张琼琼老师的带领下，我有幸参加了《领导力与研发管理》移动课堂及企业参访活动，来到上海云轴信息技术有限公司。企业参访过程中让我感受到前沿科技与企业文化的融合，同时云轴信息的创新氛围和专业精神给我留下了深刻印象。在移动课堂中，揭老师以其深入浅出的讲解方式，为我们揭开了产品开发流程的神秘面纱。他不仅详细阐述了产品开发和技术开发的各个环节，还深入剖析了产品开发组织的核心构成和产品开发制度的详细内容。通过他的讲解，我们对产品开发和技术开发的全过程有了更加清晰的认识，也深刻理解了各个环节之间的紧密联系和相互依赖。这种全面的介绍不仅增强了我们的理论知识，更激发了我们对实际操作的渴望和兴趣。非常感谢这次宝贵的学习机会，也期待未来能将所学应用到实际工作中！

臧亮亮

5月19日，我们《领导力与研发团队管理》课堂转移到上海云轴信息技术有限公司。在参访企业展厅的过程中，对于公司成立背景、发展过程，以及取得成绩和承担的社会责任有了基础的了解，是一家信得过的企业。

课堂上，聆听揭应平老师系统化的讲解这个IPD的全流程研发管理，主要包含以下内容，如产品开发流程、技术开发流程、产品研发制度等；课程中间有个实训，主题是考核标准制定，通过各项指标的定义来分析公司目前处于的状况（项目导向、产品导向），人才的考核标准是否能更好激励还是会导致人才流失。通过同学的分享，揭老师做了详细的点评，收货颇丰。能更好的理解目前我司在指定各项人才、项目考核，以及项目分级，包括公司目前的经营状况等，给予更多的指导和引导。

这次课堂非常有意思，并且能贴身学习参观公司的研发流程，给予自己更多的思维冲击和拓展，期待下一次继续参与。

王安年

在任课老师揭应平和班主任张琼琼的带领下，同学们参与学院首次举办的“移动课堂”。这一创新的教学模式，不仅涵盖了企业创始人的精彩讲解，还包括了企业展厅的参观、华师大本科生的宣讲，以及与企业骨干的共同学习。

云轴科技为这次课堂提供了很好的学习环境，并精心准备了零食、饮料、教学设备和教具。全班同学对云轴科技的安排感到非常感动。

企业参访过程中让我感受到前沿科技与企业文化的融合，同时云轴信息的创新氛围和专业精神给我留下了深刻印象。云轴科技的小伙伴对全天课程也表现出了很大的兴致，快速融入课堂，和老师、同学们一起探讨产品研发相关知识，并结合工作中的困惑请揭老师进行了解答。

揭应平老师那独具匠心的教学方法和务实的授课风格，使得大家对IPD（Integrated Project Delivery，集成项目交付）的理解更加深入，课堂互动也异常活跃。这种新颖的上课方式赢得了同学们的广泛喜爱，这次“移动课堂”不仅丰富了同学们的知识，也温暖了大家的心，大家也均表示期待着在工作中能够运用学到的知识。

编辑：梁萍