MEM新书速递|李嘉、刘璇:《文本挖掘商务应用》
社交网络、电子商务以及移动通信将人类社会带入了一个新时代——大数据时代,一个充满结构化和非结构化信息的时代。企业竞争的未来在很大程度上取决于企业如何使用数据的价值,以及如何在管理方面进行创新。在这样的背景下,2018年华理MEM大数据商务分析模块课程应运而生。这个课程模块主要是围绕让学生深刻理解数据的业务价值、培养学生大数据分析的能力,让学生了解企业该如何建立大数据的战略,如何把这些数据运用在商务分析、商务决策当中等这些目标来搭建的。
《文本知识挖掘与商务应用》是该模块的6门专业课程之一。两位任课教师——李嘉教授和刘璇副教授针对培养需求为华理MEM学生“度身定制”撰写并出版了配套教材《文本挖掘商务应用》。下面就让我们一起了解一下这本新书的内容,以及任课教师和学生对这门课程的感受吧!
ABOUT 作者简介
李 嘉
李嘉,男,博士,华东理工大学商学院管理科学与工程系教授。2010年4月毕业于上海交通大学安泰经济与管理学院,获管理学博士学位。近年来主要从事与电子健康、电子商务和智慧安全相关的研究。主要教授Java程序设计、Web数据分析、文本知识挖掘与商务应用、知识图谱原理与应用等课程。主持国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金青年项目、教育部人文社会科学研究青年基金项目等多个纵向科研项目,并有主持安庆石化、新疆独山子石化、惠氏制药有限公司、中国人民解放军等多个单位知识管理和大数据分析项目的经验。在International Journal of Electronic Commerce、Journal of the American Society for Information Science and Technology、管理科学学报等国内外著名期刊以及学术会议上发表论文90余篇,出版专著3本和教材2本。
刘 璇
刘璇,女,博士,华东理工大学商学院副教授,硕士生导师,上海市浦江人才计划获得者。2010年4月毕业于上海交通大学安泰经济与管理学院,获管理学博士学位。2007年至2008年及2013年-2014年访问美国亚利桑那大学人工智能实验室。长期从事与大数据商务分析、社会化媒体信息挖掘、电子健康、电子商务相关的研究。主持国家自然科学基金项目(3项)、教育部人文社会科学研究项目、国家发改委项目、上海市“科技创新行动计划”软科学项目等多个科研项目。曾获得第十三届上海市哲学社会科学优秀成果奖二等奖,在国内外著名期刊上发表论文50余篇,出版专著及教材6本。
ABOUT 新书介绍
文本信息是Web上一类非常重要的信息,里面包含了大量的商业价值,对于洞察市场、识别创新机会、了解竞争对手、识别利益相关者、改进商品服务、了解消费者并与之价值共创,都具有重要意义。
本书从商学院学生的角度出发,介绍了文本知识挖掘的基本方法,以及它在商务问题上的应用。本书可以分为两个部分,第1-4章主要介绍文本知识挖掘的基础知识,第5-12章介绍文本知识挖掘的应用和工具。本书的特色是包含大量的案例和实验,帮助商学院学生深入理解所学知识所具有的商业价值,以及如何通过Python语言来实现这些功能。
本书适合作为高等学校信息管理与信息系统专业本科生、管理科学与工程专业硕士生以及MBA、MEM等专业硕士研究生学习《文本知识挖掘》、《Web商务分析》等课程用书,对于从事文本挖掘的工程师和研究人员也具有一定的参考价值。
ABOUT 任课教师的话
本书是为配套华理MEM大数据模块课程《文本知识挖掘与商务应用》专门撰写的教材。市面上现有的文本挖掘教材太偏技术,重点讲解挖掘算法,比较适合计算机科学的学生学习。商学院学生关心的商务价值(如一项技术可以解决哪些典型的商务问题,有哪些成功的应用案例,如何通过动手直观的理解一项技术的商业能力),在现有教材中基本没有得到体现。因此,迫切需要一本面向商学院学生的文本知识挖掘教材,来填补文本挖掘技术与商务应用之间的空白。本书就是在这样的背景下诞生的。
从2018年首次开课至今,《文本知识挖掘与商务应用》这门课已经在华理MEM大数据模块教授了5个年头。这门课从最初只有国外资料,过渡到有讲义,发展到自编教材,课程内容逐渐丰满成熟。教材的出版,对《文本知识挖掘与商务应用》的课程建设有巨大的促进作用。
在华理MEM担任课程教师多年,深深感到华理MEM的学生勤奋踏实,实力非凡。由于MEM学生的背景差异较大,本门课程又是偏技术的课程,因此不同学生在学习这门课程时的共鸣感和体验度差异较大。然而每次案例讨论,学生都踊跃发言,分享文本挖掘相关技术在自己所在公司和行业的应用。部分同学介绍的行业最新进展让人耳目一新,让所有的学生都能够更加深刻的理解技术带来的商业价值。最令我惊讶的是,每年的大作业都有一些非常优秀的作品,体现出学生扎实的技术功底和非凡的创造能力。通过本课程的学习,不同背景的学生在思维方式转型、理解技术的能力和局限性、商业模式前瞻思考等方面都能带来一定的提升。
ABOUT 学生感想
2020级MEM3班 濮礼宏
学习这门课程之前,以为文本知识挖掘的课程会非常枯燥乏味且难以咀嚼。没想到学习过程中,竟别有洞天,让人渐入佳境。课程有三点让我印象深刻。第一,李老师由浅入深地介绍了有关文本分析的核心技术与方法,并扩展讲解了统计分析、数据挖掘、机器学习等计算机技术,遇到难点还会采用动图演示、播放相关视频等方法帮助我们理解。第二,每个章节都安排了案例分析的学习环节,如企业知识图谱、用户情感分析等,这些案例都是在企业中实际运用的,给了我们非常大的启发。第三,课堂上经常安排分组讨论,同学们积极发言展示小组讨论成果,课堂氛围十分活跃;课后,李老师布置了合适难度的文本挖掘实验,供同学们课后探索,践行了华理商学院“知行合一”的培养理念。总的来说,这门课程内容丰富、通俗易懂,既能让不懂技术的同学走进文本知识挖掘及商务应用的世界,又为从事该行业的同学提供了技术指导和应用方法。
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