4月14日，主题为“完善教育评价体系，优化培养组织模式，提升高层次人才培养能力”的清华大学第二十六次教育工作讨论会开幕。在学校进入新百年第二个十年之际，本次教育工作讨论会对全面落实学校“十四五”规划，继续提升人才培养质量，进一步深化改革、巩固优势、彰显特色具有重要意义。为深入学习贯彻讨论会精神，展示研究生教育研讨工作动态及成果，特推出“教育工作讨论会”专题，共享系列文章，以期交流，凝聚共识，促进改革。

6月16日，车辆学院线上召开研究生教育专题研讨会，就研究生导学关系研究和切实推动研究生教育高质量发展展开讨论，清华大学研究生院培养办公室主任孙傅线上参会。全院近60名教职工参加会议，车辆学院副院长王志、党委副书记聂冰冰主持会议。

车辆学院机械工程学科方向代表教师、副教授刘亚辉，动力工程学科方向代表教师、副教授徐梁飞分别做主旨报告，就行业人才需求背景、研究生课程体系建设、培养模式改革等话题进行了汇报和讨论。

孙傅从改善规模结构、细化分类发展和提升培养质量等角度详细解读了《清华大学2030高层次人才培养方案》中研究生教育改革发展的战略方向。

车辆学院研工组组长、助理教授冯旭宁，车辆学院学生代表翁梓锋共同汇报了研究生学情调研结果，并从真实案例出发，就影响导学关系的因素与对策构建提出了建议。

随后，全体与会教师就研究生培养中的关键问题进行了充分探讨。

车辆学院党委书记王建强对大会进行了总结。他提出，人才培养始终是学院各项事业的根本任务，面对新形势下的人才需求，学院应不断完善教学知识体系，用发展的眼光看待导学关系建设，培养出更多支撑行业发展的栋梁之材。

本次活动是车辆学院教育工作研讨会的系列活动之一，随后车辆学院还将举行名师教学讲坛、青年教师教学比赛等系列活动，聚焦标杆课程观摩及名师教学示范，邀请专家广泛交流，积极探索人才与产业和国家重大需求相结合的新路径，切实提高高层次人才培养能力。

撰稿：张肇甜

图片：张肇甜

审核：姬雪