《礼记·学记》有云:学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强，教学相长也。新冠肺炎疫情特殊时期，江西财经大学工商管理学院“金牌主讲”李敏老师和同学们开展了一堂有序高效、生动活泼的线上关系管理学课。

为确保教学质量，李敏早在两个星期之前组建线上教学直播群，发布教学设计，分好小组并分别布置主题让同学们课前接触知识课上汇报主题，并教大家汇报要有理论、有案例、有技巧、有结论。

课上，李敏以教学相长的谦虚口吻开篇，一方面为同学们传授中国背景下的人际关系及其对个体行为、组织绩效的影响，解决大家心中的困惑，同时给同学们分享书籍、推荐学者、讲访学经历，与大家互动；另一方面同学们分组呈现主题内容，他要求提问题、建议、互相评价并学习。为检验同学们接受知识程度，李敏不时提出问题点名同学回答并给出知识补充和与之亲切交流，整个课堂呈现一片生动活泼、热情高涨的学习氛围。

特殊时期，李敏充分发挥“互联网+教育”优势，实现线上教学的完美呈现，让学习内容有选择、学习过程可持续、学习效果有提升。他严谨的教学与治学作风潜移默化地影响着同学们的学习热情。