北大光华王浩:北大MBA项目新的变化和举措

MBAChina
2013-06-21 10:57 浏览量: 3066
  2013年6月19日上午,由MBA中国网和中欧国际工商学院共同举办的“2013·中国MBA招生经验分享主题论坛”在上海举行,来自全国120所MBA院校,170位院长、MBA项目主任、招生主管和老师欢聚中欧上海校区,共同分享MBA招生经验,探讨MBA发展的未来。
 
  在此次论坛上北京大学光华管理学院校友事务部主任王浩代表吴联生副院长发表了主题演讲。
 
 
  他在演讲中提到,光华管理学院跟中国经济紧紧地结合在一起,首先对这个课程进行精品化,北大MBA去年开始引入了整合实践的项目。国际化方面我们启动了两个方面的国际化。中国学生的国际化和海外学生的中国化。在注重管理技巧的同时也注重人为精神的培养。同样地,在培养学生知识网络的同时,加深学生的行业深入。我们有一个校友导师计划已经实施7年了,在学生招生过程当中有一个校友导师计划提前进来,学生入学以前有一个校友导师参与进来。
 
  北大MBA的改革从2010年正式开始,招生方式上进行了提前面试,联考底线的改革。3+2的计划今年升级为X计划。3+2计划针对本科生,应届本科生来提出招生,本科大四的时候就提前进入我们的视野,在之前招生过程当中本科生毕业3年,因为工作目标不同,工作积累的经验也存在非常大的差异,没有长远的职业规划,3年工作可能仅仅为了工作而工作,没有一个长远的规划。如何提高这三年的时间使用率成为了需要解决的问题。
 
  另一个变化是两种不同的国际化,为了适应改革开放的需要,北大光华从2000年就开办了国际班,随着改革开放的深入,国际交流日益频繁,国际MBA交流成为了日益需求。随着中国大国地位的确立,越来越多的外国学生加入了中国MBA项目,他们希望更多地了解中国本土特色,中国本土的管理特色和文化特色,以及中国的政治经济和文化。
 
  北大MBA在外国学生国际化方面的努力在于提高学生的中文水平,了解中国文化,政治经济制度,课程中增加中国元素,进行中国企业的参观、访学。我们从2013年中国学生的国际化,所有的中国学生必须选择3种模块的1个模块到海外进行学习,一个学期的交换,或者是选择两周的访学都可以。
 
  此外精品课程的保障机制。大家都会遇到这种问题:不同班级必修课由不同的老师来讲课。显然不同老师上课会存在差异,课程衔接之间产生问题,各个班同学相互比较也会带来新的问题。因为我们统一了必修课的大学教纲,理顺课程的关系,不同教授之间能够保持基本一致的教学内容。如果这个课程少于50人选修,课程就开不起来。还有通过课程的评估机制来调控,如果课程评估不好,就不开放,只有深受同学广大欢迎的课程才可以选修。鼓励授课老师将课程打造成为深受学生喜欢的课程,用市场化选择导致精品化课程的普及。
 
  另外有一个新的变化,光华平台的终身化,我们提出一旦成为光华的学生,永远是光华人。学生在3、4月份拿到录取资格,还没有正式拿到录取通知书之前就成为了光华人,对海外学生开设中文课,对中国学生开设英语课,提供基本的OFFICE软件培训课程等,为同学们的学习和职业发展奠定基础。为毕业后提供终生的校友服务,比如高端课程、EMBA课程等同时向校友开放,国际校友访学也向校友开放,同时将校友服务延续到校友的子女,开设校友子女的夏令营。我们进一步的改革措施有以下几点:
 
  第一,打造中国MBA的项目。刚才讲到了我们在课程当中逐渐加入中国元素,中国MBA学生最终立足于中国市场,为中国经济发展服务。中国经济大国地位确立有越来越多的国际学生关注中国市场。但仅有国际的管理知识理念无法满足中国市场,乃至于社会发展需要。我们必须要根据中国经济来创造出符合于中国实践的管理知识。在经济和实验当中发挥更大作用,要进行融会贯通,对学生进行培养。北大光华学院不断将教授们所创造的中国管理知识应用于对MBA同学的培养。目前光华管理课程开始构建课程的中国指数,调查每一门课程的中国指数是多少,必须要有一定的中国元素在里边。
 
  其次,打造富有人文精神的MBA项目。北京大学以文史哲著称的著名大学,光华管理学院作为北大学院依托于北大深厚的人文底蕴,培养的高级管理者和未来的商业领袖不光仅仅是赚更多的钱,更重要的是有利于致力推动社会进步,要有这样高尚情操,必须要相应的人文修养。我们开设了高质量的人文类课程,目前已经有从历史看管理,哲学与人生,社会发展的哲学反思等,还有一些面对社会现象的反思课程。 
 
  最后是社会责任。我们完善了奖学金体系,为了帮助经济困难的同学,让优秀的同学也能到光华来就读MBA项目,所有的新同学都可以申请奖学金。
 
  以上就是北大光华MBA项目正在进行的改革举措和下一步举措。谢谢大家!

 

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