为深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，以“质量、成效、特色、贡献”为导向，聚焦培养质量，强化特色定位，交流研究生培养经验和体会，做好专业学位评估工作。2020年12月27日下午，暨南大学管理学院企业管理系研究生培养质量提升专题研讨会暨ME&MEM联合教指委扩大会议在管院520举行。

出席本次会议的老师有：叶茂林教授、王国庆教授、郑江波副教授、徐咏梅教授、刘潇副教授、王玮教授、林福永教授、魏莹教授、王虹副教授、汤勇力副教授、张彩虹副教授、李斌副教授、李方君副教授、彭海珍副教授、林洲钰副教授、陈晓曦博士、张青博士、企管系办公室杨小敏老师、朱小春老师，会议由企管系副系主任郑江波老师主持。

首先，主持人郑江波老师介绍了会议主题和到会老师，并表示ME和MEM的学科建设发展离不开校内外导师的倾力合作，感谢老师们的鼎力支持，国家现在也注重专业硕士博士的发展，希望经过本次会议进一步加强专业建设。

企业管理系副系主任郑江波副教授主持会议

企业管理系系主任叶茂林教授接着为会议致辞。他表示，从国家发展趋势看，专业学位占重要地位，企管系会大力支持ME和MEM项目的发展。专业改革应着眼于社会贡献和解决社会问题，这与ME和MEM专业学位的培养定位十分契合，召开本次会议具有重要意义。

企业管理系系主任叶茂林教授致辞

ME&MEM联合教指委主任王国庆教授发言指出，工业工程专业历史悠久，ME和MEM专业起步艰难，后来经过快速发展，达到今天的成绩特别不容易。如果专业学位博士能申请，市场需求肯定很大，因此，我们需要早做准备，充分发挥老师的力量，提升专业的竞争力，争取更多的发展资源。

ME&MEM联合教指委主任王国庆教授发言

校外导师代表张青博士作为教指委成员发言，担任校外导师这么多年，收获很大。之所以投入这么多热情和精力，与ME&MEM的项目定位和培养设置有关。张青老师建议，课程建设需要更加紧密地结合国家产业发展趋势和企业发展需要，人才培养和教学指导才会更加具有吸引力和实效性，更有利于学生的知识技能的提升和职业发展的需要。

校外导师代表张青博士发言

MEM项目执行主任徐咏梅教授从招生概况、课程设置、培养过程、实践教学、培养成效、教学评估六个方面对MEM过去的工作进行总结。MEM自创办十年来，教学质量稳步提升，学生满意度高，口碑很好，专业报考的人数逐年增加，我们的困境是招生指标太少，2020年暨南大学MEM在招生指标只有10人的情况下，报考人数194人，国家线175以上77人，每年都经过多方争取，争取到各种指标，2017-2020年，分别录取了48人，32人，31人和40人。目前生源质量优良，学生主要来自于互联网、通信、制造、能源、房地产行业。学生培养效果显著，经过MEM两年半的学习，拓宽了学生在工程技术和管理两个方向的职业生涯和晋级台阶，大多数学生毕业后提升为管理岗、甚至转行业，升职加薪达到58%。最后，徐老师对最新的评估要求也进行了较为详细的说明，希望大家集思广益，借着评估之风，使培养质量更上一个台阶。

MEM项目执行主任徐咏梅教授发言

ME执行主任刘潇副教授介绍ME近5年的学生培养成效，学生就业面宽，毕业后进入互联网、软件、通信行业的学生越来越较多，不再仅局限于制造业，已经逐步凸显出面向现代服务业和服务工程的特色。随后，刘老师就ME从2020年开始采用新的专业代码和专业名称后，在招生与优质生生源选拔、培养目标和课程设置、培养过程等方面，对专业未来5年发展所面临的挑战进行讲解。期望参会导师就专业培养目标和课程体系完善、师资队伍建设等方面集思广益，提出宝贵建议。

ME项目执行主任刘潇副教授发言

随后，在热烈的讨论气氛中，参会老师围绕着课程设置、特色凝练、思政教育、案例教学、论文选题、论文质量、教学评估等问题展开激烈讨论，就专业发展提出很多建设性意见。

热烈讨论的座谈会现场

最后，参会老师合影留念，本次会议圆满结束。

合影留念