在湖工大就读，是什么体验？

湖北工业大学经济与管理学院

2021-08-30 16:30 浏览量: 3267

#在湖工大就读是怎样的体验？

这里有严谨治学的老师

品学兼优的同学

有类型丰富的竞赛科研精彩纷呈的文体活动怎样在湖工度过精彩大学生活？

湖小工带你一起去了解！

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19级电气学院吴傲楠

“就像一只小熊一头撞进春天。”谈到湖工就读体验，吴傲楠这样说道。初入校园时，他觉得自己无比渺小，面对学习、竞赛、科研等一切新鲜的事物感到毫无头绪。“而湖工却如春天一般用开阔的胸怀包容接纳着我，容许我慢慢试错，摸索前行。”

回想起美国大学生数学建模竞赛的经历，吴傲楠感慨良多。备赛前，学校就开设有选修课，并配备多名经验丰富的数模老师为大家答疑。备赛期突遇疫情，线下课转为线上课，老师们仍孜孜不倦为同学们讲网课。吴傲楠与同学们通过网络学习算法、听讲座、写论文，不断完善与改进论文。经历层层选拔，最终他获得了参赛资格。

比赛刚开始，拿到赛题时，他与队友心生怯意，但在队友之间的相互鼓励与支持下，团队奋战四天四夜，建模型、敲代码、撰写论文，最终完成了比赛，并获得今年学校最好的成绩——M奖。

对吴傲楠来说，在这次美国大学生数学建模竞赛中，除了获得奖项，更珍贵的是结交了一群好友。他们在培训中相互学习，在生活中交谈甚欢。他说：“我们抱着学习的心态去参加比赛，就不会特别在意结果。因为更重要的是参赛过程中的收获。”

19级计算机学院陈廷益

陈廷益是算法竞赛的常客，从小就对计算机比较感兴趣，初中高中便有一些基础。在实验室里，陈廷益经常与同学们一同学习、做题，在去年的“蓝桥杯”拿到了国家二等奖的好成绩。经历了几次ICPC和CCPC线上和线下区域赛的“打铁”之后，陈廷益与同学在陕西邀请赛上拿到了铜牌。陈廷益也做一些自己感兴趣的代码项目。他说：“参加项目不仅对自身的实际代码能力有提升，对平时的课程学习也有一些帮助。实践能使自己对课内学的知识有更深的了解，让自己学起来更加轻松。”上学期末，陈廷益参加了几次面试之后拿到了腾讯的暑期实习offer。

19级经管学院彭梦媛

“不知不觉，已和湖工携手共度了两个春夏秋冬。”彭梦媛回想过去两年，不禁惊叹于湖工大的活力，并沉浸于与湖工大共同成长的过程中。

由于对科研和竞赛比较感兴趣，大一开始，彭梦媛关注各种竞赛机会。从营销比赛到创新杯，再到三创赛和互联网+大赛，每一次比赛的经历都让她遇到了许多志同道合的朋友，自身也变得更加自信，思维能力得到锻炼。

“一开始会比较困难，并且感到无所适从，但是有非常多有经验的学长学姐一直倾囊相助。”彭梦媛印象最深的是，大一时经常会问一些现在看来很幼稚的问题，但学长学姐从来都耐心地为她解答，这让彭梦媛感受到了同门之间的温暖。

“与此同时，湖工大的校园一直在变美，无论是路边的名言石碑，还是新建的教七楼……”这些都让她感到和湖工大一起成长是一件美好的事情。

20级材化学院汤晓婧

对20级艺术团声乐团成员汤晓婧来说，艺术团是一个绽放魅力的地方。在过去的一年里汤晓婧和小伙伴们一起玩耍，一起成长。

刚进入声乐团的时候，大家彼此都不认识，见面时都还有一些尴尬，但是学姐学长们很热情，为了让新成员尽快融入这个集体，大家举行见面会，进行团建活动。平时在练歌房学长学姐会教大家唱歌的技巧，及时帮助成员们纠正错误地发声方式，汤晓婧觉得自己进步很快。

“虽然刚加入艺术团不久，但我会因为进步而感到快乐，声乐团就像是我的另一个家一样。”汤晓婧说。

20级生食学院黄玉娇

黄玉娇是生食学院体育部的一员。“体育部游戏多多，欢乐也多多。”

在素质拓展课上玩的一个名字叫“解手链”的小游戏，让她记忆犹新。每个人先举起自己的右手，握住对面同学的手；再举起自己的左手，握住另一位同学的手，在不松开的情况下，大家要想办法把这张“乱网”解开，最终形成一个大圈。

刚开始，抱着玩耍的想法，有的人翻“山”越“岭”，有的人歪歪扭扭，有的牵着手跳了“爱的华尔兹”却靠得更紧，大家欢笑不断。当各种爆笑无厘头的操作玩够之后，大家停了下来，听着一个人的口令，彼此合作，慢慢地将本是线团一样的交错手臂解开，围成一个了大圆圈。大家既享受了游戏的乐趣，也体会了合作的力量。

“花蕊舒展成花瓣，和谐协作之花绽放，换句话说，只要朋友一起玩，不管玩什么都开心。”

20级土建学院李宇

上学期，李宇参加了土建学院的插花比赛。活动中准备了很多花，有红玫瑰、香槟玫瑰、满天星、小雏菊等。参赛的学生，有本就会插花的高手，也有像他这样的新手。

一开始，李宇感到一筹莫展，于是只能一边看别的同学插花，一边学着自己插花。一番波折之后，他总算是将自己的插花完成了。将花插好在花泥上之后，大家又互相帮助，彼此配合，将每个人的花用好看的纸包起来。同学们都把花包好之后，将花放在一起，摆在一个桌子上。各有特点的扎花将桌子摆满了，为同学们呈上了一场视觉盛宴。最后的评比环节，大家主动地介绍自己的插花的名字、涵义、主题。

“正如同我们知道的，每朵花都又自己的花语，而同学们起的名字，也是各种各样。”他说。至于这些花的归宿，有人送给了老师，有人送给了喜欢的人，有人带回去自己欣赏。

“这次有趣的活动，既代表了美的教育，也代表了劳动的教育。而花，又代表着爱、感恩、美丽。”

19级职师学院林凡超