近日，央视网邀请复旦大学MBA项目副主任、国际MBA执行主任孙龙老师做客《2021商学院面对面》特别栏目，探讨商科教育的创新与融合。

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近日，央视网推出《2021商学院面对面》特别栏目，将陆续邀请全国知名商学院院长、教授做客央视网，聚焦商学院本身以及与实事热点密切相关的社会、经济、管理、创新、教学、招生等方面话题，推广国内外优秀商学院办学经验，探寻商科教育创新与融合。本期《2021商学院面对面》做客嘉宾是复旦大学MBA项目副主任、国际MBA执行主任孙龙老师。

打造以学生全面领导力发展

为核心的综合、稳定的教育体系

互联网的发展给商学院教育带来很大挑战，竞争也很激烈，没有办学特点很容易被淘汰。孙龙指出，当下是一个非常好的时代，互联网非常发达、5G越来越普及，知识非常容易获取，商学院、包括大学依然能体现它的价值，主要体现在三方面：

第一，大学，整体的知识架构非常的系统和全面，且清晰自己的定位。培养目标，培养什么样的人，在这样的培养体系下面，大学能够提供的知识及课程的整体设计非常完善。

第二，大学的师资队伍比较稳定、成体系。复旦管院有8个系，每一个系都有师资的梯队和研究领域，同时会随着整体经济的发展和学科的发展不断做调整，能够给学生提供非常稳定、有体系的系列课程。

第三，在大学体系下面会逐渐形成一些不同的课程（我们叫Program或者课程），这些课程会形成独特的培养体系，围绕着课程或者项目的设计初衷，适应着我们经济的整体发展，为国家提供不同方面的人才。

复旦 MBA项目是为了向社会输出高端的、专业型的、应用型的管理人才。围绕着这个目标来构建课程体系、第二课堂，帮学生构建国际的视野、能力的培养，让他们认识到责任的重要性，打造一个综合的、比较完善的、一个全人的教育体系。这是一个需要耐心、长期，同时要有很多前瞻性思考的一个系统性的工作，同时在办学的时候，要打开大门，跟社会、跟企业、跟产业做一个非常紧密的结合。

同当前中国经济体量相比，

我国高端管理人才的培养远远落后于其他国家

孙龙提出，大学最大的两块功能，一块是科研，一块是教学，即向社会输送高水平的人才。1985年我国整体恢复了商学和管理学的教育后，到今天各个阶段的学生从--本科、研究生、MBA、专业学位，EMBA等更高层级的，同时也做了许多经理层面的非学历的教育培养工作，向社会输送了大量的人才，但是同我们当前中国经济体量相比，我们高端的管理人才的培养实际上还是远远落后于其他国家，还有很大的一块工作需要大家来完成。

复旦也在不断地去努力整合资源，向社会输送更多的、高水平的管理人才。复旦MBA项目，目前每年招生850人左右，跟国际一流学院相比（哈佛900人），依然还有很大的距离。全美有1000多所商学院，国内目前只有200多所商学院在提供MBA的教育。相信在未来，会有更多的同学接受专业学位的MBA硕士阶段的教育，他们也会更好地去带动中国经济做转型升级，中国经济继续腾飞，一定会有他们的贡献，孙龙补充道。

培养具有全球视野又深谙中国国情的

“青年菁英、未来领袖”为目标

复旦一直以来是一个非常讲使命驱动的学校。复旦MBA在设立之初，目标就是培养具有全球视野，又深谙中国国情，他们能够在未来，为社会和经济的发展作出贡献的青年精英、未来领袖。加入这个课程的同学，他在未来不简简单单是做一个收入很高的经理人，他要承担起对于社会、对于行业的责任。目前复旦已经形成了一个非常完善的、以学生的全方位领导力发展为核心的五个支柱培养体系，孙龙一一跟大家做了分享。

第一个支柱是课程体系，即知识。在知识这个维度，要给到学生一个比较系统的知识框架和体系，形成了知识体系后，学生在未来的成长当中，他可以在这个体系上继续的、不断的去终身的学习，去自我发展，同时他的思路和逻辑会有比较体系化的运作，让他能够比较从容地面对未来的一些不确定性和挑战。

第二个支柱是管理实践，帮助学生从知识转化成能力。在这个环节里面，复旦会设置很多的案例教学内容，商业模拟课程，安排实践的商业咨询课程给到学生，让学生在校期间为企业做一个咨询项目，然后由企业来验收。通过这些实践，他会理解这些管理学的知识在企业当中是具体怎么应用的，遇到具体问题的时候，怎么去分析、实施，这是能力培养的部分。

第三个支柱是全球平台，培养学生有一个宽广的国际视野。有吸收的胸怀、开阔的眼界和能力，才会让学生在未来的发展当中没有边界，才能保证他能帮助他所在的组织、行业，甚至整个国家的经济更好的发展。

第四个支柱是终身发展，“一日复旦人，终身复旦人”。孙龙介绍道，复旦到目前总共有超过28万的校友分布在全球各地，单单MBA项目，目前已经有超过11000名的校友，进入复旦，这些会成为学生未来在发展路上的同行者和助力者。同时老师也会帮助到他，在校园里面进行最新的产业的研讨、政策的研讨，如何去发展，会邀请一些很好的speaker进入到校园里面，跟大家做分享，成为一个终身学习和发展的资源，而且找到很多志同道合的同行者。

最后一个方面是领导力提升，复旦时刻关注培养学生的利他精神。孙龙强调复旦非常关注学生的责任承担能力。当前这个时代“独行者众，众行者远”，没有一个责任承担的人，他是不可能成为未来领袖、未来领导、或是具有领导潜质的人。在校期间，他要多参加、组织一些活动，有很强的驱动力和自主能动性，在群体学习的时候，在班级、在年级，在跨年级、跨行业的很多活动里面去体现他的利他的精神，在全社会去体现正向的影响力，这才是复旦值得培养或者说复旦想要培养的一个毕业生。“博学而笃志，切问而近思”是复旦的校训，院训是“笃学立业，厚德惠人”，意味着希望学生不但有在学问方面的一个追求，同时能够成就自己的事业。另外他要思考的问题是厚德惠人，就是对自己本身个人的成长、个人人格的发展，要有一定的追求，最后在成就自己的同时，要成就别人，这样才是一个体现了复旦大学管理学院的价值观的毕业生。

构建教育生态圈，

不要为了创业而创业

孙龙提出，从学院的认知来讲，创业对于学生而言，是一个非常好的发展方向，但不鼓励学生在毕业的时候为了创业而创业。复旦学院有一个青年创业家研究中心做过很多研究，研究表明，很多未来创业比较成功的同学，有一些同学他之前在大型的企业都有相当一段时间的积累，他不管对这个行业，还是对于这个组织的形式，或者对产品本身，都有比较深入的理解。那么这些同学在创业以后，反而他的成功率会比较高。“我们在教育的过程当中，一方面非常重视学生创业精神的培养、企业家精神的培养，但同时我们也告诉学生不要为了创业而创业。”孙龙强调说。

对于大学来说，更多要做的是做好培养的土壤。复旦搭建了一个生态圈，是一个国家级的创新园区，周边有很多的创业园区、产业孵化基地、复旦的科技园等等，这些场地和它所拥有的国家政策，对于学生是一个很好的支持。学院会给到很多的课程、培训营，然后会邀请创业的校友回来，不管是成功的还是失败的，创业的校友面对自己的学弟学妹的时候，他会讲很多过去创业当中遇到的坑和失败的故事，实际上正是这些内容对很多创业的同学是最有意义的，少走很多弯路，少付出很多成本。

另外整个复旦大学校园，会有各种各样的讲座，从最有趣的二次元的讲座，到梵文的讲座，都会提供，百花齐放是大学最好的一面。孙龙介绍道。在刚刚过去的2020全中国人民齐心协力抗疫的这一年，学院很快就开始做线上的《瞰见》系列线上论坛。最开始，会去直接回应复旦的校友、企业家反馈给学院：他们当前的困境，比如供应链、资金链、人力资源管理等问题及解决方案。组织这些论坛，让老师来告诉大家从理论上讲我们有哪些机会，有哪些手段能够应对当前的危机，我们应该怎么去考虑去化解。这样的分享，对于处在当时的场景下很多的企业家和校友非常有触动，它是直击当下我们所面临的问题，防范化解风险的能力，大家反馈非常积极，学院在全年展开了这样三百场左右的讲座。所以，在学院里面，更需要提供的是教育、是土壤、是生态圈，孙龙补充道。

正确打开VUCA（乌卡时代）

的学习模式

孙龙提出，尽管中国的抗疫向全球交出了最顶尖的答卷，可是全球各地，公共卫生事件还在不断的发生，大家对于未来不确定性非常高，“新当下、后疫情时代”，可能会持续很长一段时间，大家的心理波动很大。在前两年，大家在讲“乌卡时代”的时候，还沉迷在“VUCA”（volatile, uncertain, complex, ambiguous）四个单词里面，可是2020年开始，大家在一年半的时间里真切感受到了乌卡、在线协同、线上办公、远程协作等内容。很多同学在这一次的疫情下会感受到行业原来的规则不再有效了，原来看似很稳定的供应链情况其实非常脆弱，原来做事情的方式在疫情面前完全没有办法展开了，逼得他必须要创新、要学习。

这些结果就会导致很多的同学反思自己或者自己的行业、自己的组织做得非常好的时候，其实不是因为个人的能力已经到了完全能够驾驭一切的程度。他开始反思自己有管理系统知识的缺失等，最先觉醒的这批同学已经开始为未来做一些学习储备。这样的背景下，他受到了冲击，他发现他遇到在“乌卡时代”非常综合的、复杂的问题的时候会举足无措，所以他来进一步的学习，帮他未来应对这些场景的时候有更好的准备。

有的时候，灾难会给我们带来痛苦，但是更多的是面向未来不确定的时候，它会给到我们很多的教育、很多的经验，如果是能从这些经验当中汲取营养的人，他在未来会更加强壮，走的会更远、走的会更好。学习，什么时候都不会太晚，这个时候应该是一个很好的时间点。当整个产业、全球在恢复的时候，相信会涌现很多的机会，产业的重组重构、供应链的重构，那个时候准备好的人他会得到更多的发展机会，所以这是一个最好的学习时间点。

另外，这两年，“内卷”的话题总被提起。内卷的造成是因为外界的环境变化太快，大家开始追逐更加稳定、更加安逸的生活。本来这些非常优秀的、这些培养出来的非常高端的高层次的人才和管理者，他是去做开疆拓土的工作的，当他们不敢去冒险、不敢去向前冲，回过头来去追求稳定的时候，就会形成内卷。我从来没有看到那些创业者会觉得这是一个内卷的时代，孙龙说。

孙龙特别提出，想要未来追求实现自己人生目标的同学，应该放开社会上讨论的内卷的话题，朝自己的目标前进，去冒险、去投资自己、投资自己的未来，对整个社会来说，这个就是创新，这个就是动力，这个才是科创时代需要的一种精神。

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编辑：葛格