我们身处的世界变化越来越快，一个易变、模糊、充满不确定性和复杂性的VUCA时代已然到来。一场突然起来的疫情，更是加剧了时代的不确定性。在骤变的商业世界，企业家应如何修炼自我？你可能需要坚持和勇气，需要远见和睿智，需要志同道合的伙伴……

在复旦大学EMBA，这一切你都可以找到。

在时代的不确定中，找到属于自己的确定

项目简介

复旦大学是中国最早将商科教育视为民族自强自立根本的大学。

1917年，复旦参照美国大学科系设置的成例，并根据上海工商界的实际需求在全国率先创设商科；1944年，复旦设立商科研究所，将商业管理纳入科学研究视野。2002年，顺应中国经济发展的要求，复旦大学又成为国内首批获国务院学位办批准开办中文EMBA学位教育的院校之一。

复旦大学EMBA以培养“将帅之才”为己任，以“商道人文，融汇贯通”为目标，为企业决策层传授全球领先的管理思想，激发学生构建先进的管理理念，为校友搭建高端的商业交互平台。项目课程根植中国商业管理实践，覆盖战略思维提升、战略领导力提升、视野与格局提升三大领域，通过在复旦大学EMBA的学习，学生能够积累深厚的管理知识，深入理解中国及全球的管理实践，提升思维模式。长期以来，复旦大学EMBA坚持将优质教学质量摆在首位。

在UTD商学院科研排名百强榜单上，复旦大学管理学院位列全球第83位、中国大陆第1位。

全球顶尖的华人师资力量

复旦大学EMBA的授课教授是最值得骄傲的财富。

他们之中的每一位都100%拥有院校博士学位，100%拥有海外学习和研究经历，100%拥有企业实践经验，是管理教育领域最具影响力的华人教授。

如审计专家李若山教授，是新中国成立以来的第一位审计学博士学位获得者，堪称“中国审计第一人”，曾在美国伊利诺大学、麻省理工学院及比利时Leuven大学担任访问学者。又如钱世政教授，不仅是中国著名的财务与资本专家，还担任过上实集团副总裁、海通证券公司副董事长等职务，并在香港中文大学、香港科技大学、美国南加州大学会计学院做过访问学者。

一直以来，复旦大学EMBA坚持采用全中文授课，效率更高。同时，华语教授能将最先进的管理理念与中国本土文化做更好的融合。这有助于学生对知识理解更透彻，与教授交流更深入。

商道人文，融汇贯通的培养理念

在现在的商业经营环境中，人文是不可或缺的部分。而现代的管理者，只有做到商道人文的融汇贯通，才能成就一个企业家应有的高度。学生在复旦求学过程，可以用“君子知道”四个字来诠释。所谓“君子”，即注重内外兼修、有态度也有温度的商业精英；而懂得理性思考，开启探索求知的意识，是为“知道”。在为期两年的学程中，这个理念贯穿始终。

“大道至简”年级移动课堂，向学生们传递好的生活是简单的生活、好的管理是简单的管理。定期开设的“君子知道”人文商道讲堂，通过为学生剖析人文历史，带领学生去思考个人和企业在社会科技与文明演进中所扮演的角色。迄今为止人文商道讲堂已经开设近百场，总计覆盖超过2万人次，受到众多学生的追捧。新开发的场景化浸润式“行戈壁，观自在”领导力课程，通过一种特定的场域，将文化与商业进行深度融合。

无论是在必修课、选修课，还是在学生能接触到的所有学程体验中，来自复旦大学的管理学以及经济、人文、历史、哲学等各学科的教授和学者们，都能助力学生对商道与人文的理解与认知，成就其思想高度。

独树一帜的海外游学课程

复旦大学EMBA“问道东西”的海外游学课程在广度与深度上独树一帜。

拥有10条线路，涵盖创新、金融资本、领导力、智能制造、品牌营销共5大模块。

其中，每一条线路均由教授亲自设计，对海外教授的授课内容进行筛选和提炼，并全程参与解读，带领学生探索全球视野下的中国化对策。

游学充分发挥了复旦大学EMBA的全球顶级院校资源、优秀的商业资源，他们将带给学生独到的讲师观点。目前与复旦大学EMBA有长期深入合作的院校包括：哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学、伦敦商学院等，游学过程中参访过苹果、甲骨文、FaceBook、历峰集团等知名企业。

与千万复旦校友同行

复旦大学EMBA项目对于生源有着严格标准，他们的平均年龄39.8岁，平均管理年限12年，硕士及以上学历占比16%。学生们来自于各行各业，丰富的行业属性能够加强学生之间交流和思维的碰撞，开拓视野，突破圈层认知。截止到今年，复旦大学EMBA校友人数到达7500人，管理学院校友人数达到48000人。在全球各地成立了10个同学会地方分会及7个行业协会，进一步帮助学生拓展人脉圈。

复旦大学EMBA所背依的复旦大学在这一方面更加得天独厚。例如在医疗领域，复旦校友从医疗系统、医药研发，到医疗器械、健康影像，以及体检、大健康等，构建了一个完整的生态圈。在金融业、新闻传媒行业等各学科各领域，复旦同样也拥有强大的人脉圈。

复旦大学EMBA为学生和校友提供的，不仅是高质量的人脉平台，更是一个能够终身学习的平台。

愿景、责任与担当

在复旦大学EMBA的教育目标中，包括想让每个企业家学生变得“好”一点。这种“好”不仅是管理能力的提升，也包含了思想境界与思维格局的提升。每一个学生变得优秀一些，不仅他们下属的每一个员工和领导的每一个企业会直接受益，同时也是对中国商业和社会环境的不断的优化。

中国的企业家不仅要能够推动中国社会经济的进步，还要为人类社会的文明与科技进步做贡献，这正是复旦大学EMBA在企业家培养方面追求的最高目标。

编辑：颜回