在复旦金融EMBA项目“三轨合一”课程体系中，独具特色的“Live Learning行动学习课程”鼓励同学们从热点主题洞察社会发展，以来自企业的实际问题作为研究课题，通过为期一学年的调查、反思、反馈和重塑，最终取得具有实战意义的研究成果、解决方案或者极具商业价值的创业项目。

“金融行业的碳中和数字化解决方案”

课题组员名单

金融EMBA2021级：马强（组长）、黄敬、黄智晶、郁晓春、谭笑羽、周妤娟、黄健铭

Live Learning行动学习课程

在不久前落下帷幕的课程成果汇报与答辩中，学院金融学教授施东辉和学院金融学特聘实践教授邵宇两位导师指导的“金融行业的碳中和数字化解决方案”课题组（以下简称：“碳中和”小组）以紧跟科技发展前沿、立足国内实践的研究思路和重点突出的实践方案一举摘得了本年度“Live Learning行动学习课程”的优秀课题奖。该小组成员们希望抓住金融行业数字化转型的契机，助力企业用户商家和消费者开展节能减排、实现绿色发展，从而实现“双碳”的终极目标。

践行“双碳”，当好绿色金融发展的“排头兵”

“碳中和”小组的七位成员有的深耕期货，有的来自券商，有人专攻保险，有人出身实业，其中也不乏经验丰富的私募、风投专家。多样化的专业背景带来广阔的交流空间，同学们在多元观点的碰撞中，不断收获看待问题的全新角度。“选定‘碳中和’议题后，我们调整了好几次研究方向。从起初以个人终端消费碳足迹为切入点，到决定聚焦绿色经济与数字经济交叉点的解决方案，大家在群策群力中最终把握了课题的核心脉络。” “碳中和”小组组长、上海碳抵信息科技有限公司创始人马强介绍说。

研究思路一确定，小组成员们就纷纷开始搜集社会各阶层践行双碳目标的实际情况，然后再着重关注金融机构实现碳中和的路径。在此期间，大家发现围绕着“核算、减排和抵消”三大环节，金融机构主要肩负起为各相关方提供包括碳汇项目的融资与环境责任保险在内常规金融服务的使命。

进一步细化方案后，针对传统碳核查和碳中和的一系列问题——比如出证时间长、成本高，线下流程仅内部可见，碳足迹核查场景和流程复杂且费用高，许多企业具备减排场景、却苦于没有将碳资产落地的方案等，“碳中和”小组决定从To B端和To C端双重维度入手来寻找“破局之道”。

他们将项目定位于“专注碳中和数字化及区块链应用”，一方面利用SAAS模式赋能行业和企业，将企业生产运营过程中的核算、核查报告、抵消和颁发碳中和证书等环节链接起来；一方面运用协同低碳的解决方案，建立起正向的引导机制，将机构、分支、员工和用户的力量联合起来。

“与化工、建材、交通、建筑等强制减排行业相比，金融行业可以通过技术创新为自愿减排市场提供助力。金融企业本身可能不是碳排放的大户，但考虑到上百万的员工和上百亿的用户，绿色金融‘排头兵’的作用就显得十分突出了。”马强说。

通过以浙江安吉农商行和上海农商行为案例来研究企业碳账户中绿色信贷的完整闭环逻辑，再对中国环博会中展商碳核算和观众数字藏品等产品进行详细分析，“碳中和”小组决定通过运用区块链技术打造出一个系统化、全链路的碳管理平台，从而为更多的金融机构提供绿色支持。

行思并重，将研究成果转化成看得见的“生产力”

对马强来说，之所以会选择复旦金融EMBA项目最主要的原因之一就在于“三轨合一”课程培养体系中的Live Learning行动学习课程。“Live Learning行动学习课程行思并重，将拥有共同兴趣的成员们凝聚在一起，每个人立足自身专业，全力以赴投入研究，这种学习模式能让我在极短的时间内最大限度地扩展个人视野。”

此外，马强还表示，具有扎实教学理论和丰富商界实战经验的“教授+业界导师”这一组合也为大家厘清研究思路、明确行动方向提供了极大的帮助。邵宇教授是国内专注于全球宏观经济、权益债券投资策略和金融工程的知名经济学家，也是“碳中和”小组的指导老师。在推进课题的过程中，不管个人行程有多么忙碌，邵宇教授每周都会雷打不动地和小组成员们进行一两个小时线上或者线下的交流，督促大家在严格遵循行动学习的流程和步骤的基础上稳步推进，并适时地给予战略性地点拨和引导。

“在邵宇教授的指导下，我们花费一年时间打造出一系列可以落地的产品，这是从研究到生产力最直接的体现。很多人反馈说，我们的微信小程序碳低低、企业微信应用‘会议碳中和’和碳因子‘魔方系统’等产品令他们眼前一亮。”说起项目成果，马强滔滔不绝。

而令他最为自豪的还是他所在企业以太平洋保险公司供应商的身份，为第五届进博会开发并提供的一款方便观众参与碳中和的小程序平台。参会者只需扫码登报个人碳足迹，系统就会记录他们乘坐公共交通、参会住宿等相关的碳排放信息，在分析大数据的基础上，最终生成独一无二的数字纪念品，从而更好地传播“零碳进博”的理念。

“很荣幸能用这样的方式来号召个体为双碳目标做贡献。借助数字科技的力量，我们可以放大绿色金融所带来的正面影响。行动学习课程不仅赋予我们将理论变成现实的机会，也提升了大家对行业、产业和宏观经济形势的看法。”马强这样总结道。

学习和研究虽然取得了阶段性的成果，但团队小组还将进一步完善行动计划方案，在对企业碳普惠和个人碳账户的各项减排场景持续深挖的基础上，解决现有的“数据标准、互通互认、碳资产签发和可持续运营”等难题，为碳中和数字化议题提供更具实操价值的解决方案和业务支持。

组员感言

马强：

“从idea到生产力！行动学习小组，在学习中行动！行动学习课程提升了我对‘碳中和’、‘数字化转型’和‘绿色经济’的整体认知水平，让我完整地体验了将研究创意落地为真正生产力的全过程。认真负责、踏实耐心的小组成员让我印象十分深刻。没有他们的给力，就没有当下的成果。”

黄敬：

“这次行动学习让我受益匪浅、备受启发，感谢导师和队友们。任何时候，想都是问题，做便有答案，想法才变成现实，我们的金融机构碳中和数字化方案不断迭代创新。希望通过该解决方案，能够助力更多的金融机构实现自身运营层面的碳中和，起到示范作用，引领全社会更多有条件的部门和企业也加入提前实现碳中和的运动之中。”

黄智晶：

“和志同道合的同学一起研究最新的前沿课题，向博大精深的导师学习研究方法和行业知识，感谢复旦泛海国金给我们这样的机会学习和进步。”

周妤娟：

“绿色低碳、科技引领、金融先行、从我做起。感谢碳中和小组组长马强同学和其他小组成员，让我们一起感受了一段快乐学习的美好时光，收获满满。”

郁晓春：

“通过本次行动学习，体会到可以用数字化的方式达到减碳和碳中和的目的。也可以用数字化的方式来解决很多其它问题，比如数字化供应链管理等。”

黄健铭：

“透过此Live learning行动学习接触了解不同行业的创新发展与方向，真正做到Live learning！从生活之中拓展学习的思维与实践的结合，真正学以致用！”

Live Learning

/行动学习课程/

金融EMBA项目“三轨合一”课程体系中，“LIVE Learning行动学习课程”是其中既特殊又重要的一环。它横跨整个第一学年，以来自企业的实际问题作为研究课题，由拥有相同问题的学生组成研究小组，通过组员的倾力合作与业界导师的指导，最终达成研究成果或解决方案，甚至产生一个极具商业价值的创业项目。

编辑：凌墨