10月29日，《设计思维玩转创新创业》课程在教师教学发展中心102教室开讲，本课程由胡涛老师主讲。

在刚开始的热身活动环节，胡涛老师引导学员进行“寻找趣味相投的朋友”游戏以及共创原则“Yes，and练习”并进行回顾与总结。

热身活动之后，进入第一模块——情景构建：电商领域的哥德巴赫猜想-生鲜电商。胡涛老师介绍了相关背景知识，以Webvan公司为案例引入“管理思维”和“创业思维”两种思维模式。引导学员们进行了“叠杯子比赛”和“设计未来生鲜仓储系统”活动体验并比较这两种思维模式，探讨两种思维模式的核心和相互关系。

第二模块——设计思维概述：以人为中心的创新。胡涛老师播放新闻视频资料，展示婴儿保温袋案例，并提出问题由学员讨论，借此探讨“什么是设计思维”、“创新的内涵”以及“设计为什么要以人为中心”。

第三模块——设计思维框架体验。学员们进行“为同伴重新设计钱包”练习：2人一组，交换钱包，观察钱包，相互做访谈，洞察对方需要，问题重构，制作创意方案--画出5个设计草图，测试想法获得反馈，反思，制作钱包原型，分享方案获得反馈。胡涛老师梳理讲解设计思维的途径、框架、原则和功能等。

一天的课程寓教于乐，胡涛老师准备了丰富的课程材料、多种多样的教具，并作了精彩的讲解。学员们在活动中不仅学到了关于设计思维的知识，还得到了其他感悟和收获，例如信任伙伴、尊重每个想法、洞察需要的重要性等。