长沙理工大学暑期实践选编 | 为乡村振兴注入长理力量
为了解社会需求
厚植家国情怀
进一步提升专业能力和实践能力
长理学子每年都会前往各市州地
开展暑期社会实践活动
围绕乡村振兴、环境保护
非遗传承、志愿帮扶
基础设施建设、传播红色文化等主题
长理人用自己的青春、智慧和汗水
为国家发展和湖南建设
贡献了长理力量
这个暑假
长理人又去了哪?
接下来让我们走近和了解
他们在实践中的收获和感悟
长理学子暑期实践之乡村振兴篇
01探寻油茶工艺密码
油茶加工科技服务乡村振兴研究生暑期专业实践团
学院团队:食品与生物工程学院 油茶加工科技服务乡村振兴研究生暑期专业实践团
实践地点:浏阳市张坊镇和大围山
实践摘要:实践团从食品加工专业知识出发,给予村民关于农产品保存等相关建议;调查油茶基地并选地划区试验,调节油茶树的生长代谢、促进油茶树增产提质;化身工艺讲解员,学习茶油的生产工艺流程,探索生产设备的结构和工作原理。
02为茶农送知识 助推乡村产业发展
助力民族乡村茶产业发展研究生实践团
学院团队:经济与管理学院助力民族乡村茶产业发展研究生实践团
实践地点:湘西土家族苗族自治州凤凰县椿木坪村
实践摘要:团队聚焦当地茶农的“急难愁盼”问题,在凤凰县椿木坪村组织开展了一堂以“抓一片叶子,富一方百姓”为主题的茶叶技术培训活动。实践团成员还同茶农们一起,跟随专家前往村内的黄金茶园,实地学习黄金茶的科学培管、采摘及主要病虫害防治技术。
03为留守儿童开启科学梦想
留守儿童启蒙使者实践团
学院团队:化学化工学院 留守儿童启蒙使者实践团
实践地点:长沙理工大学乡村振兴驻点帮扶村邵阳市新宁县坪山小学
实践摘要:实践团送“梦”下乡,通过“化学小课堂”和“趣味小实验”为当地留守儿童科普化学小知识,培养孩子们对科学的兴趣,引导孩子们通过学习成长成才、报效国家。志愿者们还为孩子们送上精心准备的小礼物,勉励他们努力学好本领,回到基层建设家乡、报效祖国,为乡村振兴贡献自己的力量。
04让美丽乡村绽放科技之花
红烛科普筑梦实践团
学院团队:能源与动力工程学院红烛科普筑梦实践团
实践地点:湘潭市湘乡市永丰村
实践摘要:团队师生带领实践地百余名学生和家长一道,用显微镜观察微观世界,将风力机、垃圾发电、核电科普知识带入暑期乡村课堂。大家走到田间公路,一路走一路看一路学,以太阳能路灯、太阳能热水器为例,实践团老师为村民、孩子们授课。通过细致的走访科普,实践团身体力行将科普带到永丰村家家户户。
05打通乡村物流最后一公里
赴澧县码头铺镇乡村振兴实践团
学院团队:交通运输工程学院 赴澧县码头铺镇乡村振兴实践团
实践地点:常德市澧县
实践摘要:团队前往澧县道路运输服务中心,就城乡客运一体化工作进展、客货邮融合形式及可行性编排开展调研,以着力改善农村商贸流通环境,推动城乡交通运输和物流服务一体化为目的,充分发挥政府、市场的各种作用和组合优势,综合协调客运与交通,为乡村振兴战略的实施谋划更广阔的发展前景。
06“E”言“一”语总关情
勇松IT志工服务团
学院团队:计算机与通信工程学院勇松IT志工服务团
实践地点:郴州市汝城县沙洲村
实践摘要:实践活动采用线上线下相结合的方式,通过计算机相关技术,向汝城沙洲村的青少年及村民推广和普及普通话,提升村民直播带货、短视频宣传等技能,加强当地特色品牌宣传,帮助汝城人民讲好家乡故事,增强网络风险防控能力,助力乡村振兴。
07飞入寻常百姓家百年党史筑乡魂
水润初心党史宣讲团
学院团队:水利与环境工程学院水润初心党史宣讲团
实践地点:常德市澧县码头铺镇万家岗村
实践摘要:团队前往当地开展主题为“飞入寻常百姓家百年党史筑红色乡魂”的党史宣讲。项目围绕组织振兴、人才振兴、文化振兴的大背景,通过支部联合式集中宣讲、走家串户式走访宣讲等活动将党的创新理论送进家家户户,用思想的源头活水滋养村民爱党拥党的赤诚之心,用党的精神谱系浸润乡土文化,让红色成为乡村建设和振兴过程中的鲜亮底色。
08宣讲助学政策 助力优农产业发展
赴株洲中车机电科技有限公司实践团
学院团队:电气与信息工程学院赴株洲中车机电科技有限公司实践团
实践地点:株洲市
实践摘要:实践团来到当地优农振兴馆,帮助馆内工作人员整理货架、打扫卫生、推销株洲特产,以实际行动参与当地优农产业,助力乡村振兴。在神农太阳城商场,实践团向市民发放助学金传单,积极宣传湖南省普通高校学生资助政策,为群众解答关于勤工助学、国家助学贷款、校内资助等问题。
09将外语课堂搬到田间地头
“文化摆渡者”实践团
学院团队:外国语学院 “文化摆渡者”实践团
实践地点:洪江市龙船塘瑶族乡翁朗溪村
实践摘要:团队成员结合自身专业优势,打破传统课堂“填鸭式”语言学习环境,专为8至16岁的小朋友打造“外语+自然教育”课堂,进行沉浸式语言学习。活动遵循“融入、系统、平衡”的三大法则,通过视觉与感官引导小朋友们在大自然中学习“inclusion、 system 、balance”的真正涵义。
(本文转载自长沙理工大学 ,如有侵权请电话联系13810995524)
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