在营销管理开课之前，同学们就已经充满了各种期待。

营销对大家并不陌生，在每一次消费中，在每一单买卖中，无论线上或是线下，每个人都是“营销”的亲历者。

然而，对大部分从事非营销岗位的同学来说，对于“营销”的理解也仅仅止步于此。

何谓营销？何谓营销管理？陈明、雷鸣、黄文彦、王晓玉，4位老师分别为同学们奉上了自己的答案，也带领同学们一点点缩短与“营销”之间的距离。

邵景岩

2021级非全日制菁英（2）班

广州德恒汽车装备科技有限公司

项目经理

第一天的营销管理课上，黄文彦老师就从营销管理的概念入手，结结实实地给我们洗了一次脑。那些在日常工作中习以为常的“经验”“套路”，在黄老师的语境中升华为有所依据的理论知识。

同时，黄文彦老师还用丰富的案例贯穿教学的始终，帮助我们更好的理解和掌握所学的理论。

唯一遗憾的点在于，这次的营销管理课程全程线上，至今都还没见过黄老师“本尊”。希望疫情过去，能够有线下补课的机会，向黄老师当面请教。

吴煊

2021级非全日制菁英（4）班

广州广电城市服务集团股份有限公司

市场副经理

营销=关系的承诺与实践，关系是关联、关注、关心、关怀和关切，承诺是卖给谁，实践是卖什么。作为一名本科数学专业的学生，陈明老师在课堂上列出的这个公式引起了我分外的关注，也让我牢牢记住了营销是围绕人展开的，与人性中的需要、需求和欲望密切相关。过去看到广告和促销，只会看热闹；现在再看广告和促销，会沉下心去看其中的门道，思考背后与人相关的营销策略和手段。

张驰

2021级非全日制菁英（5）班

广东电网东莞供电局

班员

我的日常工作与营销并没有关联，但经过王晓玉老师在营销管理课堂上的一番讲述，我对广义营销产生了极大的兴趣。无论什么行业与工作内容，营销自己与营销自己的想法，是所有人终其一生都在做的，只是是否认知到这一情况的差别而已。

营销管理作为MBA课程中的重要组成部分，运用4P、4C、STP的目的，是形成有效的整合，从而建立起与消费者之间的链接，实现价值的让渡。

数字化的当下，借助科技的力量，无论何时、何地，万物皆可营销。但恰在此当下，营销更应该超越冰冷的数据，回归人性的本质，探索商业文明之光。

下一期“课堂札记”将聚焦于公司理财的课堂

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编辑：刘蕊