在一个向上的社会中，商学院需要承担什么样的社会责任？又有什么样的优势，来发挥独特的社会价值？

12月1日晚，由凤凰网主办、凤凰网公益承办、十一大基金会联合支持的凤凰网行动者联盟2021公益盛典颁奖典礼在广州举行，长江商学院获评抗洪行动奖。

长江商学院副院长阎爱民在接受专访时表示，公益是长江商学院极为重要的基因。

长江商学院的学员必须要修满48个小时的公益学时，介入到公益项目中去，方可毕业，这样的要求在全球的商学院都是绝无仅有的。

阎爱民教授介绍，长江商学院为革命老区江西吉安培训企业家的“领航井冈”项目已经开展了5年，已有150名当地企业家完成学业，其中部分企业已经发展成为上市公司。

该模式已在河北衡水进行了复制，未来还将在其他欠发达地区进行复制。

此外，长江商学院EMBA项目今年启动的“社会创新与商业向善”实践课程，要求企业家学员在主营业务中有机嵌入公益和社会责任的元素，实现经济价值和社会价值双重驱动，未来该项目也将在长江商学院所有课程项目中推广。

“启迪企业家对社会的关注，长江商学院愿意坚持长久地做下去。”

中国企业家参与公益事业，正在从直接捐赠走向深度参与。如何进一步推动企业家参与社会创新、推动社会进步? 让我们一起来看看长江商学院阎爱民教授的分享。

来源| 凤凰新闻

阎 爱 民

长江商学院管理学教授

对外事务、校区建设、行政事务、校友事务副院长

长江商学院教育发展基金会副理事长

01

公益是长江极为重要的基因

Q：先恭喜阎院长，长江商学院继年度十大公益企业后，这次又获得了抗洪行动奖，想问您，如何高效率地动员校友资源参与公益行动，您有什么经验可以跟大家分享？

阎爱民：公益是长江商学院极为重要的基因。长江商学院作为非营利教育机构，本身就是公益事业的受益者。

长江商学院拥有一万七千名企业家校友，这些人都是中国成功的企业家，我们作为教育工作者，能够帮助这些企业家，使他们能够对公益产生兴趣并投身其中，在这方面我们是做出了很多努力的。

比如说对长江商学院的学员而言，入校之后，第一门课是公益课，在校期间要修满48个小时的公益学时，深度介入到公益的项目当中去，这样他们才可能毕业。

此外，我们还设有长江公益奖，为社会组织领导人提供公益奖学金。

据我们所了解，类似于这样的要求，不仅是中国的商学院，在全球的商学院都是绝无仅有的。

通过这样的制度设计和公益文化的培养，我们希望企业家学员意识到他们是改革开放的受益者，对回馈社会承担一份天经地义的责任，期望他们能够由术而道，向上向善，为社会的发展贡献力量。

截至2021年8月，长江校友企业向河南灾区累计捐赠近13亿元。

02

商学院的责任

Q：大家提到长江商学院，可能想到第一句就是“无公益，不长江”这句slogan。为什么会这么强调这个“公益”的内核？包括你刚才说要修公益的学分48小时，这在全世界都绝无仅有，真正的原因是什么？

阎爱民：我在美国的商学院教了25年书。多年来，传统的商学院讲的最重要的两个词，一个是竞争，一个是利润。无论是教哪门课，给学生讲的就是一定要盈利，不盈利的企业一定不是好企业。

仅仅教育学生如何在竞争当中取胜，这样单一的教育理念在实际操作中可能会导致唯竞争论的偏差，学生们可能为了取胜不择手段，这是商学教育中存在的弊病。

在这种情况下，当美国的安然公司等出现商业伦理、商业道德问题的时候，很多的商学院的院长、教授都开始反思，在培养人的过程当中，对商业伦理和道德方面的问题，商学院该承担什么样的责任？

经过认真的反思之后，我们形成了一个共识，那就是必须要全面地培养优秀的企业家。

商学院是培养企业家的摇篮，长江商学院从创办开始，就非常强调社会责任和社会价值。没有一个健康的社会，任何企业都不可能有长远的前途。因此我们十分强调企业家要有感恩之心。

长江所有学位课程均已纳入公益学时制度，开设“公益第一课”，设立公益奖学金，社会创新课程成为必修课。

讲心里话，中国的改革开放这么多年来，我们的企业家付出的是非常多的。这些人之所以现在成功，他们经受了无数次的失败，很多人都倾尽了全力，他们个人的努力非常重要，这无可置疑。

与此同时，也可以说这些企业家赶上了好时候，在国家的高速发展大势之下，他们才可能拥有今天的成就，两者缺一不可。

所以说从企业的角度，企业家的角度，承担社会责任，为国家的发展贡献力量，我认为企业家义不容辞。

从这个意义上我觉得，作为商学院必须承担起这种责任，来启迪企业家的心灵，启迪他们对社会的关注。

长江商学院愿意坚持长久地做下去。

截至2020年4月，长江校友企业向抗击新冠疫情行动累计捐赠逾40亿元。

03

推动社会创新

长江的思考、探索与实践

Q：长江商学院的课程当中会涉及到企业社会责任、企业创新、商业向善等。未来在社会创新推动方面，尤其是在第三次分配的大背景下面，长江商学院还有哪些新的打算和计划？

阎爱民：我们做了一些事情。从扶贫攻坚开始，我们就在持续的探索和实践。

我们自己觉得做得比较好的，又有一些心得的，就是我们在革命老区吉安的发展扶贫的项目。2017年是井冈山革命根据地建立90周年，我们到那里之后，发现对老区可以有一些贡献，推动老区的扶贫与发展。

我们做了几件事，其中最重要的是帮助培养当地的企业家。

当地企业规模都比较小，企业家不一定拿得出学费到长江来念书，于是我们送学上门，打造了一个立体式的联盟，吉安市政府、长江商学院、当地的企业家、长江江西校友会一道，打造了“领航井冈”企业家培训课程，这对于长江而言是一个公益的行为。

当地每年筛选出30位企业家，长江来定制适合当地企业家需求的课程，相当于一个EMBA或者MBA的一个课程。

根据当地企业家的学习反馈，课程对于他们视野和格局的提升、能力的培养、资源的对接产生了非常大的影响。

我们已经延续了5年，到今年为止已经有150位吉安当地企业家接受了培训，其中部分企业已经发展成为上市公司，对吉安地区的经济和社会发展做出了重要贡献。

对于长江商学院而言，这个项目是非盈利的，这是我们应该分担的一点社会责任、一些贡献。

目前，我们在河北衡水复制了这个项目模式，我们计划未来将这种普惠性的项目模式推动复制到更多欠发达地区，为共同富裕做出长江人力所能及的贡献。

项兵院长在长江商学院与江西省吉安市联合开办的“领航井冈”企业家高级研修班上授课。

配合政府、联合各方力量，以社会创新助力脱贫攻坚和乡村振兴。

另外特别值得一提的是今年我们长江商学院EMBA项目启动的“社会创新与商业向善”实践课程，所有EMBA学员都要加入这个项目。

我们要求企业家学员把社会的责任融合到自己的主业当中去，在主业发展过程当中，将公益的和社会责任纳入考量，这将成为企业在未来实现差异化和可持续发展的最重要的一个战略，并且非常可能成为企业新的利润增长点，同时提升社会公众对企业的认可，从而实现经济价值和社会价值的双赢。

长江EMBA开设“社会创新与商业向善”实践课程，持续引领商学管理教育创新。

这门课程的导师们来自于企业界和公益界，其中很多都是长江商学院的毕业校友，他们对公益、社会责任都非常感兴趣，自发、志愿加入到这个项目当中，并且深度介入项目的发展。

每一位导师必须要在1-2年的时间里，持续指导一个到两个学习小组，帮助学员选择项目，共同探讨如何将社会价值融合到企业的主营业务当中去，运用企业的核心业务解决社会问题。

我本人也介入了这个项目，我体会到这门实践课程对于推动企业家实现商业向善，推动社会创新会起到比较大的作用。

未来，长江商学院希望在以上两个方面持续发力，将吉安模式复制到更多欠发达地区，推动社会发展和乡村振兴；

同时把社会创新与商业向善项目推广到长江商学院所有课程项目当中去，发挥长江商学院的教育优势，为实现共同富裕、推动社会创新做出长江人的贡献。

end

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