近日在我校举行

第四届华人应用心理学大会

来自全球不同国家和地区

包括祖国两岸四地的华人学者

采用线上线下相结合的方式

探索人文精神与科技创新的深度融合

共同谱写华人应用心理学事业发展新篇章

近日，第四届华人应用心理学大会在南湖综合楼一楼报告厅举行，本次会议采用线上与线下相结合的形式，国内外百余位专家学者出席。本届大会主题为“应用心理学的挑战与创新”，宗旨是 “汇聚面对挑战与变化的勇气，促进心理学面向实际问题的研究、应用和交流，探索人文精神与科技创新的深度融合”。

开幕式上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰教授、华中师范大学校长郝芳华教授，中国心理学会理事长赵国祥教授，大会主席、华中师范大学心理学院院长胡祥恩教授，华人应用心理学大会发起人、辅仁大学心理学系刘兆明教授等分别致辞。

郝芳华向全体参会嘉宾致以热烈的欢迎和诚挚的问候。她表示，全球华人同气连枝，得益于海外华人心理学家的加盟与支持，教育部华中师范大学心理援助热线开通的海外专线，为新冠疫情肆虐下的海外留学生和华人华侨提供了专业的心理支持。她指出，全球华人应树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念”，心手相连共进退，守正创新向未来，共同谱写华人应用心理学事业发展新篇章，为和平幸福的人类命运共同体贡献力量。

国际应用心理学会院士、香港中文大学侯杰泰教授，辅仁大学心理学院黄素菲教授，上海纽约大学首席科学家、副教务（校）长吕忠林教授，诺姆四达董事长苏永华博士，同济大学附属精神卫生中心院长赵旭东教授，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授，华中师范大学心理学院副院长孙晓军教授，亚洲大学医学暨健康学院副院长孙旻暐副教授作主旨报告。

侯杰泰教授认为，世界范围的学生评估项目能够协助改进教学手段和提升教育质量，但在了解学生素质发展和教师教学效能上并不敏感及有效。

辅仁大学黄素菲教授在叙事治疗的知识基础和世界观的基础上，说明叙事治疗的理论架构和技术，并强调叙事治疗在医学中的应用，旨在启发重建医患关系。

吕忠林教授围绕眼病诊疗，从对比敏感度曲线入手，引入人工智能，开发了多种基于主动学习的视觉测试方法，对视觉评测和临床试验具有重要的应用价值。

苏永华博士以科技型央企为例，遵循科技人才创新价值、能力、贡献为导向的评价体系建设要求，从人才评价标准和技术着手，为科技人才队伍建设提供指引和支撑。

赵旭东教授认为，精神医学界反思单纯生物医学模式的弊端，提倡“生物-心理-社会”医学模式，期望通过发展人文精神医学来平衡诊疗疾病与促进心理健康的关系。

胡卫平教授在介绍科技创新后备人才的必备特征、发展规律和影响机制的基础上，说明科技创新后备人才的培养路径和措施，总结出多年的教育经验。

孙晓军教授结合团队近些年的基础研究成果，介绍了数字时代下儿童青少年网络使用特点，以及网络素养培养的实践工作及理论思考，以期提供理论和实践指导。

孙旻暐副教授介绍了联合国公布的永续发展目标和元宇宙概念，并提出了应用心理学与元宇宙在促进永续发展的重要价值和多重设想。本次会议历时2天，会议邀请到学术界和实务界的优秀代表与会交流，搭建学术界与实务界之间的连接桥梁，促进双方的对话与交流。大会集中展示和交流应用心理学研究和实践的最新成果，内容涵盖发展与教育、认知与学习、临床与咨询、人格与社会、管理与文化、婚姻与家庭、用户体验、疫情防控、教师心理、心理健康、学习科学等16个重要专题，同时以心理学应用的数字化为载体，围绕多媒体、互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等核心技术与心理学研究和应用的有机整合作为探讨的重大方向。

本次会议在线与会累计超过10万人次，来自全球不同国家和地区，包括祖国两岸四地的华人学者。闭幕式上，大会主席、华中师范大学周宗奎教授表示，会议用前沿的成果展现了华人心理学家探索未知、服务社会的智慧、创造力和奉献精神；时代需要有灵魂、有价值、有温度的心理学。

第四届华人应用心理学大会由华中师范大学心理学院主办，青少年网络心理与行为教育部重点实验室、人的发展与心理健康湖北省重点实验室、湖北省心理学会承办，中国心理学会、中国社会心理学会、中国心理卫生协会指导举办。

时代需要有灵魂、有价值、有温度的心理学

本次华人应用心理学大会

展示和交流了应用心理学研究和实践的最新成果

展现了华人心理学的智慧、创造力和奉献精神

搭建学术界与实务界之间的连接桥梁

促进双方的对话与交流

将进一步推动华人心理学事业

在产学研用多领域的发展！

编辑：刘蕊