不论初试成绩如何，除了踏踏实实复习以外，我们还需注意一些细节。导师最不喜欢的这几类学生，你要上点心。

侃侃而谈、骄傲自大

骄傲自大型的同学，经常会过于高估自己的能力，不相信，不接受导师的意见，目空一切。

甚至与老师背道而驰。下面我们来看下这类同学都有什么表现：

① 不懂装懂

反感回答：对于面试中不懂的问题，强行扯出一堆回答，假装自己很厉害，但是同学们你们面对的是一堆学术大牛，你在他们面前随便乱扯相当于是关公门前耍大刀，这是非常危险的行为！

反感原因：面试的几个导师都是专业知识很深厚的学术专家，同学们对于知识点的了解程度、专业水平怎样，导师很容易就能看出来，不懂装懂只会适得其反。

② 瞎说空话

反感回答：不脚踏实地，不具体，说一些不着边际的空话。比如，老师问你的研究生目标是什么？你说：我的梦想是做一名优秀、合格的研究生，不仅要为导师分忧解难，还要努力做师弟师妹的榜样，并且努力向优秀师兄靠齐......

反感原因：搞科研最忌讳好高骛远和只说不做的人，老师是想听到你未来具体、切切实实的目标和规划。

③ 自卖自夸

反感回答：骄傲自大，自以为是，自卖自夸。比如：老师问你的优势或优点是什么？你答：我学习认真、做事踏实、心思细腻、实践能力强、为人豪爽......

反感原因：不真诚，让导师觉得很假！把所有的优点全部盘点一遍，几乎是个完美的人，相当于唯一的缺点就是太完美，这容易让老师感觉太过于浮夸不够真实。

逻辑混乱、回答僵硬

那逻辑混乱、回答僵硬的同学都有什么体现呢？

① 逻辑混乱

反感回答：一听就毫无逻辑，完全抓不到重点。

反感原因：老师的时间和耐心也是有限的，没有太多的时间听学生讲一堆废话却还不知道学生想表达什么，这也是复试老师最厌烦的一点。

所以一定要抓住说话的重点，让人一目了然。

② 机械背诵

反感回答：机械背诵，老师一眼就能看出来是事先准备好的稿子比如：老师让你做自我介绍。

你上来就是：各位老师好，然后-姓名+本科院校+本科专业+按年份介绍经历+表述自己对成为研究生的渴望。

反感原因：关于咱们的资料，导师都有，一句话带过就行，如果长篇大论都是这些，不仅是在浪费老师的时间，也是浪费你自己的时间，会减少有效沟通的时间，这是非常不明智的选择。

专业课水平不足

专业知识在面试过程中占比一般都是最大的部分。

老师可以通过专业知识的面试查看到学生的专业潜能到底如何，任何导师都更青睐专业实力强，在初试当中取得优异成绩的学生。

如果你的专业能力太差，说明你在大学的专业课程没学好，并且对于考试也没有认真准备。

在读研期间，导师也不愿意花太多时间去培养一个不上进的学生。

站在导师的角度，更愿意培养能力强，有上进心的学生。这类学生带起来轻松，不用花费太多精力，就能取得很不错的成效。

如果你是导师，相信你更愿意招收专业能力强的学生。

弄虚作假，夸大能力

① 外强中干

反感回答：过于凸显自己，而不注重过程。比如：说自己获得全省XX大赛二等奖，但问的时候发现是挂名，一问三不知。

又比如：说自己在XX期刊发表XX论文，但问的时候发现不是一作、二作、三作，并未真正参与，对内容一无所知。

反感原因：这个属于捏造虚假，导师极其讨厌，并且导师一定会对这种地方进行提问，如果还被问到说明对于复试准备也不足。

② 夸大贡献

反感回答：夸大自己的贡献和成果。比如：强调自己参与了XX项目，是XX项目的负责人。其实自己只是负责其中的一个环节，是一个普通成员，老师随便一个问题就能把你问倒。

反感原因：夸大贡献是导师很忌讳的一个点，老师对于学术上的问题一般态度都会比较严肃，因此同学们一定要对于这种问题谨慎对待。

复试已经是成为研究生路上的最后一关，为了复试这最后一场“战斗”，我们要拼尽全力，并且争取做好每一个细节。