上好高校思政课 当好青春引路人

4月25日，习近平总书记到中国人民大学考察调研，专门走进思政课智慧教室，观摩了一场思政课现场教学。总书记在人民大学强调，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。习近平总书记十分重视高校思政课建设，先后在全国高校思想政治工作会等不同场合，就办好思政课的重大意义、推动思政课理论创新、加强党对思政课建设的领导等发表了一系列重要论述，为推动新时代高校思政课建设指明了前进方向，提供了根本遵循。高校和广大思政课教师要积极贯彻落实习近平总书记就讲好思政课提出的新理念、新思想、新观点，充分发挥思政课作用，为党育人、为国育才，培养出堪当民族复兴重任的时代新人。

坚持党对思政课建设的全面领导

教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务，而思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好中国的事情，关键在党。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持党对思政课建设的全面领导，就是要加强党的思想领导。高校思政课要全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义的指导地位，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。坚持党对思政课建设的全面领导，就是要加强党的政治领导。高校党委要理直气壮办好思政课，加强对思政课建设的政治领导，把好政治方向，强化高校意识形态阵地建设，牢牢掌握党对思政课建设的主动权。坚持党对思政课建设的全面领导，就是要加强党的组织领导。高校各级党组织要落实党的全面领导的主体责任，明确责任和任务，建立起党政齐抓共管、各职能部门各负其责的工作格局。

开好新时代“大思政课”

习近平总书记形象地指出，“这个‘大思政课’我们要善用之”“拿着一个文件在那儿宣读，没有生命、干巴巴的，谁都不爱听，我也不爱听。”“大思政课”是对思政课建设经验的传承，也是对新时代思政课建设规律认识的升华。讲好“大思政课”，有助于引导广大青年学生明确自身历史使命与时代责任，自觉成长为堪当民族复兴重任的时代新人。“大思政课”之“大”，“大”在大视野，即从世界百年未有之大变局、中华民族伟大复兴的战略全局中看待思政课，从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度对待思政课。“大思政课”之“大”，“大”在课程体系，即突破传统课程门类来思考育人途径和方式方法，横向融合思政教育与学科教育，纵向贯通大中小学思政课体系。“大思政课”之“大”，“大”在教学内容，思政课教学要将历史、现实和未来有机结合、融会贯通，要涵盖马克思主义理论教育、理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、道德与法治教育等方方面面。

建强思政课教师队伍

教师是立教之本、兴教之源。在教学活动中，教师始终起着主导作用。没有思政课教师主体性的发挥，就没有高质量的思政课。习近平总书记指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的历史重任，责任重大，使命光荣。思政课教师要牢记总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六个要”要求，从政治素质、思想素质、业务素质、道德素质、人格素质上多下功夫，提高自身素质，提升修为，切实增强担当铸魂育人神圣使命的能力素质。广大思政课教师要当好青春的引路人，教育引导学生敬廉崇洁，养成廉洁自律品格，树立正确的人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子。各地方各学校要加强思政教师队伍建设，努力培养和造就一批又一批党和人民满意的好老师。

（笔名：蔡清风）

笔名 | 蔡清风编辑 | 陈 韩初审 | 王 雄

一审 | 陈艺文

二审 | 刘文婷

三审 | 周 晶