兰州大学何欣：MBA教育人文精神的培育路径

　　由暨南大学主办的“第十二届中国MBA发展论坛暨第二届中国EMBA高峰论坛”于2011年6月17日至19日在广州白云国际会议中心举行。对重要嘉宾进行独家专访。以下为“道路与梦想”中兰州大学商学院的副院长何欣教授的主题发言。

　　主持人：第三位分享嘉宾无论是北京、上海还是广州，当我们讲哪一个学校排第一的时候，肯定有人不服气。这个学校如果他们说他们在他们的城市排第一没有人敢说，有请兰州大学商学院的副院长何欣教授。

　　何欣：谢谢各位同仁！因为我这个PPT也是昨天晚上2点才做出来的。接到这个任务感觉非常荣幸，当然不能说兰州大学管理学院可以代表西部管理学院在这里做对于每一个人都非常值得思考的，现实和理想之间如何立足现实，而用什么样的道路去实现它。因为我觉得每一个学校、每一个管理学院、每一个商学教育工作者都有自己的答案和实现的路径。我很荣幸能够在这里立足兰州大学管理学院现实，或者我们思考中国MBA教育的现实，以及我们自身的使命感、目标或者理想，我们设置了什么样的路径。今天我们紧紧围绕在人文精神的培育路径上有什么样的初步思考，这是我题目的设置。

　　中国的商学教育要为完成使命而奋斗

　　短短的15分钟我就这几个方面跟各位同仁做交流。商学院自诞生起来就有它的使命，我们的使命一开始就定得非常恰当而且崇高。不管是西方还是中国的商学教育都在为这个使命努力和奋斗的同时我们也存在缺憾，我们真的完成了自己使命吗？在这个缺憾之下我只代表我们学院的思考来落实一点点行动来跟各位同仁做一些交流。

　　今天上午我听了暨南大学李院长说了，中国商学院的使命是要做到自己独特的贡献。不管怎么定义，是定义领袖者还是管理者，至少每一个商学院培养MBA都是经济发展的推动者，我们不以此为使命的时候，我们的教育就失去了生命的价值。

　　为了达成这个使命，我们每一个商学教育者都始终强调知识、技能与道德的全面塑造与培养。这里我列举了一些媒体的数据来说明MBA教育所谓的成功，当然我觉得这些数据至少能够让我们感觉到欣慰，包括有一定办学历史的学院，确实这是一个非常特殊的群体，他们选择了商学教育，我们也选择了他们，这样一个群体确实是任何一个不同的社会、不同的国家地域中，在肩负着社会发展和经济发展重要的一份子，贡献自己的力量。

　　而金融危机之后同样存在这样一种反思，不得不关注重要的参与者MBA，进而我们教育的使命是否真正达成。不管从商界还是在政界都有一些代表者。我认为明茨伯格说：金融危机的实质是管理危机，而商学教育的确是帮凶。

　　实现它就是在我们的教育环节中、培养过程中，我们真正的要和我们的同学分享的或者给他们搭建一个平台提供的氛围到底是什么样的知识、素质、精神，我们应该来合作。这不是我提出的问题，我想是所有的同仁提出的问题，并且为之而奋斗的。