为进一步推动南京大学“熔炉工程”和“三元四维”人才培养新体系落实落地，以立德树人为核心，聚焦“德、知、行”，以一流本科教育建设和创新人才培养体系构建为抓手，南京大学工程管理学院于2021年9月15日召开教学学工联动研讨会。教学院长俞红海、本科生各专业班主任、2021年新生学业导师、辅导员及教务员参加了此次研讨会，会议由学院党委副书记陈力立主持。

随后，教务员蔡睿璇就2021-2022学年学校本科生培养的各项文件修订内容做了简要解释，并结合《南京大学本科生导师制实施办法（试行）》文件全面介绍了本科生导师相关工作规范及要求。辅导员李晓智、丁驰分别介绍了2021届本科毕业生去向情况及2020级本科生需求调研反馈，分析当前工作的难点和痛点，总结既往经验并对教学-学工联动的具体化提出下一步工作设想。

17级工业工程专业班主任徐薇就加强联动、整合资源等方面做了经验分享，她特别强调一是要加强与辅导员交流，主动协同，二是发挥教研室教师团队的力量，共同支持，三是加深与学生的沟通，特别是抓好班委团队的建设，真正发挥主任纽带作用，搭建平台、整合资源，在深入了解学生需求的基础上，为学生的价值塑造、学业指导、专业引导提供引领、支持与服务。

在交流互动环节，老师们畅所欲言，分别就价值引领、学业帮扶、兴趣培养、班级氛围以及如何在常态化疫情防控下开展工作进行了讨论。

陈力立对本次研讨会做总结。她说，本科生导师制、班主任工作制是我院的特色工作和优良传统。在南京大学本科生大类招生管理培养大背景下，在当前育教融合的大趋势下，新生学业导师及班主任大有可为、重任在肩。希望老师们在传承薪火的同时为教学学工联动工作注入新活力、创造新载体，为同学们打开面向未来的窗户，展示更丰富多元的前景，将交叉创新的育人探索推向新高度。

最后，陈力立引用习近平给全国高校黄大年式教师团队代表的回信与老师们共勉，在立德树人、育教融合的道路上共同进步，“真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人”。