2022年11月4日晚18:00，“中国大学生计算机设计大赛”分享交流会在上海财经大学信息管理与工程学院102成功举办。此次交流会我们有幸邀请到了在第十五届中国大学生计算机设计大赛中斩获国奖的四个小组，他们以自己的参赛经历作为基础，从确定选题、编程技术、答辩交流、团队合作等角度向同学们分享了参赛经验以及心得体会。

国赛一等奖：

不会诗也会吟——基于文本挖掘和信息可视化的古诗词学习网

（软件应用与开发赛道）

小组成员：吴玉珵、周琪瑶、李懿

该组的吴玉珵同学首先介绍到，基于小组成员对诗词的浓厚兴趣，她们团队最终选择了古诗词学习网站这一课题。

在技术层面，吴玉珵同学做了详细的说明：她们的作品利用了爬虫、web开发、可视化及机器学习等技术，实现了诗词搜索、作者信息可视化、根据主题生成藏头诗、诗句翻译等功能，并对技术思路与框架进行了进一步的解释。

随后，李懿同学为大家分享了参赛经验。她提到了两点：第一，在选题方面，一定要选择自己感兴趣的研究方向，可以通过参考往年作品、把握社会热点等方式来确定选题；第二，在开发过程中要多与导师沟通。导师能够在确定作品大方向上提供很大帮助，也能够从评委老师的角度给作品提出建议和完善方向。

国赛二等奖：

小桃成长记——被子植物一生的介绍

（微课与教学辅助赛道）

小组成员：程诗寒、李馨、蔺歆媛

首先进行介绍的是该组的李馨同学，她从确定选题、抓准定位、团队合作和作品展示四个角度向同学们分享了参赛过程中可能遇到的问题与解决方案。

李馨同学开篇便点名了选题的重要性，指出在自己感兴趣的领域中进行作品的开发与深挖会更有动力，另外，在寻找课题时可以通过查阅相关书籍、观摩前一届计赛选手的作品，请教学长学姐等方式寻找灵感，这样有利于把握作品方向，学习相关知识。

其次，李馨同学还分享了自己作品开发时遇到的问题，以此突显作品定位的重要性。以小组的获奖作品为例，他们将单纯的被子植物科普，转化为了针对小学四五年级学生的交互类游戏，使得作品在原创性、故事性上显著提升。最后，蔺歆媛同学向大家展示了作品的交互方式、编排布局、功能介绍等等，为想要参加计赛的同学启发了思路。

国赛三等奖：

“醒醒，该学语文啦！”——面向高中生的语文学习主题游戏开发

（数字媒体设计赛道）

小组成员：马雨婧、徐少杰、裘逸骏

此组则由徐少杰同学先带来分享，他们小组的作品从帮助高三学生学习诗词、成语的角度出发，巧妙地将语文学习与游戏相结合，使学习过程变得生动有趣起来。

徐少杰同学特别强调，交互游戏看似简单，实则需要很大的精力去编写相应的程序。他提醒同学们一定要脚踏实地、动手尝试，不要好高骛远，一味追求高难度的程序开发；同时，在进行游戏开发时，要格外注重元素的设计，并尽早完成相应的设计说明，以免最后花大量时间补充作品的设计细节。

接着，由裘逸骏同学进行实战操作上的技术指导。他推荐同学们使用COCOS平台进行游戏开发，并且以“黄金矿工”游戏为例，讲述了背景美化、游戏元素的设计、模块间的组合、动态交互设计等方面的重要性。此外，裘逸骏同学还鼓励大家主动学习相关编程知识，为日后参加计赛打下扎实的基础。

国赛三等奖：

查研观岸——考研可视化平台

（信息可视化设计赛道）

小组成员：张蓉、陆泽洁、薛惠文

该组首先带来分享的是张蓉同学。在选题过程中，他们考虑到自身的考研需求以及信息分散的现状，萌生了打造一个考研信息查询平台的想法，希望将更为直观、简洁、正确的考研院校信息呈现给考研人。

张蓉同学提到，如果想要将信息更加清晰明了地呈现给读者，那么搜索页面、文字与图片结合、网站的交互等将是不可缺少的内容，而这涉及到python、power bl等各式各样的技术，这些都需要花费大量的精力深入学习，并且，为了确保收集到信息的完整性与正确性，成员们需要花费时间耐心搜寻，整理。

在数据的处理方面，作品运用了表格、统计图、饼状图等方式，简明地展示出了相关信息。薛惠文同学建议大家多浏览参考国内外的其他网站，进而确定自己作品的排版风格，同时，也要注意考虑用户体验，增加网页与读者之间的交互。

自此，计赛分享交流会在同学们的掌声中圆满结束，在听完学长学姐干货满满的分享后，许多同学都提出了相关问题，学长学姐也耐心地进行了解答，全场气氛融洽。

计算机大赛是彰显大学生能力的平台，希望各位想要参加计赛的同学都能够吸取嘉宾分享的成功经验与教训，在之后的比赛中有所收获、共创佳绩！

编辑：梁萍