抖落一襟风尘，挥去一身疲惫，为孩子编织的梦想画上翅膀。

织梦之旅，我们究竟收获了什么，接下来一一道出。

No.1

成果

在本次活动中，我们有一系列的成果，主要包括以下四个方面~

推送

01

为了更好宣传这次活动，让更多上财老师和学子了解到这次织梦之旅暑期支教活动全过程，志愿者们从织梦的前期准备到结尾总结，累计发布了14篇推送，阅读量总计达到2264！相信通过我们的一系列推送，让很多老师及同学进一步了解到了本次活动开展总况以及活动的意义和特色所在。

课程

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在活动过程中，志愿者们准备了一系列丰富的课程，里面有包含了信院特色的信息素养系列课程、建国系列课程、公益环保方面课程以及这个阶段孩子比较感兴趣的兴趣向课程，活动开展过程中，志愿者们一共准备并讲解了36节课，举办了例如辩论赛、彩绘T恤、推送制作等共5个创意活动。

小组活动成果

03

织梦之旅的活动是分小组来开展的，我们在本次支教中收获的主要实物成果有：每个小组的同学合作制作的推送和网页设计思想草稿各8份。

同时为了让同学们树立一个短期目标，激发他们学习的动力，坚定他们奋斗的决心，我们还开展了“给一年后自己的一封信”活动，收获了每位同学亲手书写的信件，等待明年的活动再带回去交予他们。

一对一访谈记录

04

为了更好地了解当地孩子的情况，志愿者们会在课程结束之后挑选几位孩子进行一对一的访谈。在谈话中，我们了解到了关于孩子生活、学校制度、家长态度等一系列内容，同时也拉近了志愿者和孩子们的距离。访谈结束后，志愿者们整理了关于本次谈话的主要内容，即一对一访谈记录。

No.2

反馈

家长反馈

01

在活动期间，志愿者们进行了家访，在和几位家长聊天过程中，我们发现家长和孩子之间缺少沟通交流，造成了一些误会和嫌隙。了解情况之后，志愿者们和家长、孩子双方都进行了沟通交流，在后续的反馈中有家长表示和孩子沟通次数有所增加，并且孩子更加能敞开心扉。

综合访谈，我们发现因为当地孩子父母大多外出打工，导致孩子和父母之间的沟通交流存在着或多或少的问题。因此，我们想在下年的活动中加入关于如何更好与长辈沟通之类的课程。

校方反馈

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活动结束之后，校长给我们写了一个活动反馈表，表示很支持我们的活动，在这张反馈表中有提到他认为我们本次活动组织周密充分，内容丰富多彩，关注学生的身心发展同时开阔了学生们的视野，对本次活动给予了很大的肯定。

志愿者们说

03

志愿者们在活动结束后感触良多，9位志愿者都写下了关于本次活动的感想，以下内容节选自部分志愿者所感所写。

在这个美好的夏秋之交，我们识于夏末，别于秋初。我相信，这一段支教之旅将会成为我人生中最难以忘怀的一段记忆，这段记忆让我学会了奉献，学会了感恩，学会了如何用一颗爱心对待他人，更重要的是，我们为山区的孩子们送去了十分别样的东西，那就是未来的无限可能。

——张同远

“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”现在的我深以为然。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生人生还很长，世界还很大，生活很美好，未来很光明，让他们更好地向前，能让他们带着爱心与被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。

——李禹翰

乡村振兴，教育先行。乡村教育从来都是道阻且长，优先发展教育问题，解决教育发展不平衡不充分问题，不仅需要国家大力支持，还需要教师资源以及家长学生的配合，从根本上改变学生家长对于教育的认识，共助乡村全面振兴!

——董明玲

无论什么样的学生，他们的孩子气，他们的真诚，都让我感受到了最真实的温暖。孩子们表达喜欢的方式很简单也很直接，就是一股脑儿地对对方好。亲手画的画，写着文艺的校句子的明信片，抢着要签名和合影的样子……

——安丽

No.3

尾声

“芭蕉雨夜和蝉声，

那是2019年夏天属于一个南方小镇的风景。”

织梦之旅已经圆满结束了，但是那份感动与真挚会永远留在志愿者们的心里。

文案 | 志愿者部

图片 | 志愿者部

编辑 | 茅逸清