【MBAChina网讯】地处南半球，有“彩虹之国”美誉的非洲大陆最南端——南非，是本次2017 G-CAMP项目的目的地。这座被印度洋和大西洋环抱的国度，是非洲的第二大经济体，与非洲其他国家相比，具有稳定的经济规模、良好的基础设施、庞大的交通网络以及较高的国民生活水平。

4月24日，在MBA中心王锶老师的带领下，总共 29名学员飞抵南非立法之都开普敦，并在UCT的商学院圆满完成了为期5天的《社会和环境创新》课程学习和若干个企业参访及南非文化交流活动。

同学们感受了进入民主化后参与全球竞争的南非，在非洲最古老、曾诞生过两名诺贝尔奖的开普敦大学里，探讨了中非两国商业可持续性以及社会创新与跨部门方面的合作,勾勒出一幅中非贸易全景图，她的发展路径或许能给我们一些启示。

红

每当夕阳如血，血红色的茫茫撒哈拉沙漠中传来悠悠的驼铃，如梦如烟，述说着沙漠彼岸古老而神奇的故事，那片被称为“阿非利加”的地方，是无数罗马人的梦想。而阿非利加”就是“阳光炙热”的意思。

“许多中国人对南非的印象似乎只是金矿和布尔山羊，其实南非早已是一个以制造业为主的国家。丰富的资源、廉价的劳动力、加上先进的管理，使南非成为当今经济最发达的国家之一。本次课程的主讲教授Ralph Hamann向我们介绍，1994年以前，非洲一直是白人执政，种族隔离解除后，南非经济迅速下滑，失业率居高不下。

在南非，白人和黑人竞争政治或者社会资源，白人往往会被扣上种族屠杀者的帽子，然后被黑人群起攻之，这就是南非现在最大的社会问题。在讨论中非两国经济、社会、环境差异时，与会同学和Ralph教授一起展开了热烈地讨论，认为有以下六个风险及顾虑:

1、政府巡查和监管总是变化，存在较大的不确定性;

2、人口老龄化问题，导致劳动力短缺;

3、存在结构性失业及不均等，比如:熟练工人稀缺、社会不稳定、民粹主义政策、犯罪、市场减少，购买力减弱;

4、环境污染，如水源、空气、土壤;

5、过度负债，导致环境风险;

6、产业转移，制造业转移到其他国家和区域，存在一定的经济风险。

Ralph教授强调，企业对社会创新的贡献需要社会企业家精神的形成，企业创新和跨部门合作是可以社会创新的。在建立分享价值CSV时，需要注意三个方面的问题:

1、有利于本地集群发展;

2、重新定义产品的价值链;

3、重建产品和市场。

蓝

南非三面环海，拥有绵延3000公里的海岸线，湛蓝的大海，姿态各异的海湾,天空还是纯粹的蓝色。虽时值南半球的冬季，气温大约在20摄氏度左右，白天炽热的阳光，强劲的紫外线，把我们脸都烤红了，第二天起来，肤色与南非黑人亲近多了。

非洲人对色彩的东西十分喜欢。蓝天、绿树、红花、金色土地与黑色皮肤，或许是气候的原因，这里的颜色比其他地方都来的纯碎、浓烈，且对比鲜明。非洲的鼓、面具、头饰、衣服、街景，总是被涂饰得艳丽而鲜明，而作为主要交通工具的汽车，也常常被喷得五颜六色，他们喜欢不同色彩之间不加任何过渡的并列。

厄加勒斯角是非洲大陆的最南端,地处印度洋与大西洋的交汇处，也是大多数同学必去的景点之一。因为大西洋寒流，海水偏蓝，而印度洋的暖流，海水偏绿，所以在交界处可隐隐约约看到一条线。

黑

非洲是世界各大洲最贫穷、经济发展最落后的一块大洲,占全世界1%的贸易总额，却承载着世界上超过15%的人口。在外人看来，以为非洲是一个大的板块，居住在该区域的人种一致，习惯相似，那就大错特错了。

Mills Soko教授可谓是一位非洲通，他向我们介绍了非洲54个国家，不同的地理位置、语言、文化、物产资源等，对于长期从事南非政府商业关系、国际贸易、经济外交的他,知道邓小平南巡，拜见过江泽民，还对于中国的Guan Xi文化也是略有所知，戏称Similar to Africa。

欧盟和美国是南非主要的传统贸易伙伴。然而近年来，南非与中国、印度、巴西、俄罗斯等新兴发展中国家贸易迅速增加，尤其是受金融危机影响，南非与欧盟的贸易额大幅下降，与上述四国的贸易却经受住了考验。

金砖五国BRICS，巴西被称为“世界原料基地”;俄罗斯被称为“世界加油站”;印度被称为“世界办公室”;中国被称为“世界工厂”;南非被誉为“黄金之国”。占据了世界总人口的42%，国土总面积约占世界的30%，国内生产总值占全球总量的18%，贸易额占全球贸15%,外汇储备目前占全球75%，对世界经济增长的贡献已超过50%。“金砖国家”在国际事务中的影响与日俱增，不仅是发展中国家合作的重要平台，而且已经成为发达国家和发展中国家之间沟通和交流的重要桥梁。

绿

享誉世界的南非葡萄酒，其年产量约5-6亿升，居世界第8位。开普敦以北的斯瓦特兰Swartland地区拥有南非最佳的酒庄，本次参访的SOLMS DELTA葡萄庄园，庄主是早年来南非的法国人，带来了欧洲的酿酒技术，并在当地生根发芽，开枝散叶。

园内风景宜人，大片的葡萄树，一排排的，有多个品种 ，如Grenache Blanc, Chenin Blance, Syrah etc，波尔多混酿型及100%Shiraz纯酿的葡萄酒，风味各异。远处群山环绕，园区内居然还有一个博物馆，展示着早年庄主和奴隶们的故事，还有使用过的器皿，有清朝的青花瓷，宜兴的紫砂壶，英国的瓷器，见证者阅历丰富、见多识广的农场主……

南非属于中等收入国家，但贫富悬殊。2/3的国民收入集中在占总人口20%的富人手中。1994年以来，南非政府先后推出多项社会、经济发展计划，通过建造住房、水、电等设施和提供基础医疗保健服务来改善贫困黑人生活条件。1997年还制定了“社会保障白皮书”，把扶贫和对老、残、幼的扶助列为社会福利重点。

Isikhokelo Primary School是一所当地的小学，就读的是附近居民区的孩子。这里地处开普敦最贫困的分区——卡雅利沙，绵延几英里的住房都是铁皮屋顶的廉租房。正好赶上孩子们放学，看到我们的到来，纷纷睁着大大的眼睛，集体欢呼雀跃起来，还有不少跑来和我们合影。

这里是iKhaya Gardens第一个试点学校，负责人向我们介绍，他要在社区发展农业种植，让饥饿的人群也能吃到在超市买不起的有机蔬菜，让年轻人也不会无所事事成为社会的毒瘤。他们在校园周围的空地种上蔬菜，让学生们了解农作物种植的生长过程，同时还可以解决供给，让孩子们下课有地方呆。即使从来没有去过公园、游乐场，也能在家边找到属于他们的乐土。

午饭就是在学校品尝他们自给自足的有机蔬菜，菜味很浓，特别的清甜。当然，local南非菜你可能会有些不习惯。一个亲切而灿烂的笑容可以跨越肤色的界限，参访中，欢声笑语不断，我们成功融入中非友谊中。

中国人忌讳的“绿帽子”，却是这里的一大特色。绿色的校服，搭配着一顶绿帽子，给我们讲课的老师，头上也戴了 一顶绿帽子。

不可否认，非洲的教育是世界各大洲中比较落后的，且教育资源分配极不均匀。这种不均匀既有区域性的差异，又有性别的差异，还有结构性的差异，比如经济较发达地区的孩子比经济落后地区的孩子、富人家的孩子比穷人家的孩子、男孩比女孩更能享受良好的教育。

白

人类各民族都有从野蛮到文明的历史。历史上，白人征服了占多数的黑人，长期作为统治者存在。1961年5月31日，南非退出英联邦，成立了南非共和国。与一般的殖民地国家不同，南非的文明具有其独特的历史特点，其中一个重要的原因是来自欧洲的白黑人大多在白人的农场工作，但只拿到白人十分之一的工资。在种族隔离时期，南非大城市是没有贫民区的，原因是不允许黑人进入，只能住在索韦托，不能住在约翰内斯堡。年满16岁的黑人在“白人地区”必须随身携带通行证，否则无论白天黑夜都有可能被逮捕。颇有点“黑人各尽所能，白人按需分配”的种族社会主义色彩。人殖民者和移民自认为是“落地生根”的南非人。

黑人大多在白人的农场工作，但只拿到白人十分之一的工资。在种族隔离时期，南非大城市是没有贫民区的，原因是不允许黑人进入，只能住在索韦托，不能住在约翰内斯堡。年满16岁的黑人在“白人地区”必须随身携带通行证，否则无论白天黑夜都有可能被逮捕。颇有点“黑人各尽所能，白人按需分配”的种族社会主义色彩。

黑色的“进城农民”与白色“城市户口”之间的冲突日益激增。种族隔离废除后，黑人占领了市中心，白人逐渐搬到郊区，市中心变成黑人区，治安和卫生环境都有所下降。目前在南非的白人约300-400万人，黑人约6500万，其他有色人种约100万，明显感受到“黑势力”的强劲。

黑白配在非洲并不多见，大多数人的观念还是不能接受不同肤色的人种结婚的。路上遇到一对黑人夫妻，说我们很漂亮，能否和他的两个孩子合影留念，大概是因为这里黄种人比较少，物以稀为贵吧!在他们的审美观里，黄种人的肤色比白人更漂亮。所以在非洲期间，无论是走在街上或是在餐厅，都会吸引周围的眼球，就像在国内一些四五线城市，偶尔看到一位外国人也会忍不住看多几眼。

喜欢南非人的生活态度，他们对家的概念，对生活的热爱，从细节上一一体现。

彩虹之国，心若阳光

南非是世界上唯一同时存在三个首都的国家。因多种族和多元文化而有“彩虹之国”的美称。在这个充满激情，充满惊喜的国度，十年前还被一些西方人称为“没有希望的大陆”，而今天，非洲已经成为正在升起的明星。毫无疑问，非洲的黑土地上发生着巨大的变化。

南非海外学习，不仅是去了一个新的地方，听听课，拍拍照，而更倾向于心灵的放逐，用心记录沿途的感受。游学更像是一块会施展魔法的调色板，为枯燥的生活注入鲜活的色彩。一路驰骋于花园大道上的各种惊叹;登上桌山，会当临绝顶那种如临仙境的美幻;两洋交汇的气势磅礴，一种不加雕琢的震撼，油然而生……

心若阳光处处灿烂。临别开普敦，两道彩虹赶来为我们送行。在国际竞争日趋激烈地今天，全球化是一把双刃剑，也是企业家和职业经理人毕生需要探索的课题。中山大学管理学院MBA教育中心一路同行，致力于培养具有全球战略意识的企业家和适应能够全球化竞争的职业经理人，构建学习交流的平台，受益终身。学习归来，整理、消化、吸收，期待下一次的征途。

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