【MBAChina网讯】尊重，是为每一届学生特制座位表，是记住每一个学生的名字与脸庞，是数十年如一日的课前鞠躬问好；尊重，也是一声响亮整齐的“老师好”，是每堂课座无虚席，认真融洽的氛围，是学生发自内心的一句感谢。

在浙财，有这样一位老师，每堂课前，必先整理好衣襟、微微鞠躬，微笑说道“亲爱的同学们，大家好”，有这样一位老师，每届学生来上课时，他都细心制作座位表，记住了每个学生的名字。

他，是浙江财经大学市场营销系副教授郭军灵老师。这些都是他已经坚持了十余年而养成的习惯，简简单单的一个动作、一句话、一张座位表，都是他对教学的仪式感、对学生的足够尊重与爱……

郭军灵，浙江财经大学市场营销系副教授。主要研究营销管理、创业管理、企业技术联盟、非营利科研机构。他爱岗敬业、关爱同学。连续两年获得工商管理学院本科生优秀综合导师，被评为校级师德标兵、校级师德先进个人。因广为称道的授课特色，受到钱江晚报的报道，人民网、中国新闻网等媒体转载。

“尊重是相互的”

“学生让我最感动的是当我说‘亲爱的同学们，大家好’的时候，同学们齐声说‘老师好’”。

十余年来，郭军灵老师以身作则，坚持在每堂课前向学生鞠躬问好，而学生们也用整齐划一的“老师好！”来表示对他的尊敬，这种互相的尊敬不仅让郭军灵老师的课充满着活跃与向上的氛围，更感动着每一位学子，这种课前的仪式感也成为了他们大学时光里难忘的美好回忆。

如果课前的问好是一种相互的尊重，那么记住每一位学生的名字便是郭军灵老师对学生最大的爱吧。他采取为每一个班特制座位表的方式，将学生分为四人一小组，不论是上课的互动还是小组项目的交流均会在座位表上标记出来，这种教学模式也加深了郭军灵老师对学生的印象，从而能在课下碰面时准确地叫出学生的名字。每每遇到，都会是一个脱口而出的名字、一个亲切温暖的眼神，这对学生是一份莫大的感动，而他也乐在其中。被在乎，是一件多么重要的事。

当谈及这样做的原因时，郭军灵老师表示，大学的走读制教学方式导致大部分老师和学生互相不认识，几乎所有的学生都是没有差别的“这位同学”的称呼，每位老师在同学心里也都是统一的“那个老师”，这无形中拉开了师生之间的距离，也不是一种该有的尊重的方式。同时，郭军灵老师的企业工作经历也在他心底深深地埋下了“要为顾客提供良好服务”的理念，毋庸置疑，学生便是郭军灵老师在校的“顾客”，他表示，老师要给予学生最好的教学服务，要让学生感受到他们才是课堂上的主人，而首先给予学生基本的尊重便是拉近学生与教师、课堂间距离的最好方式。

潜心指导学科竞赛

除去课堂，郭军灵老师在课后也常指导学生参加各项比赛。其中在2016-2018年的三届创新创业大赛中共获四个三等奖、四个二等奖、两个一等奖；在浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划中获得2项立项；在浙江省大学生经济管理案例竞赛2017-2018年两届比赛获得一个二等奖、一个一等奖；在浙江省首届大学生公关策划大赛中获得一个三等奖、一个二等奖。

有着丰富比赛指导经历的他也有着自己的一套经验：

首先，无私奉献的精神是一种必备品质，比赛的团队众多、竞争激烈，团队要做好失败的准备；其次，教师要以课堂促进竞赛，进行项目式教学，通过课堂上小组成员的集思广益进行项目策划，在平时就要开始孵化项目；再者，要以实习基地促进竞赛，比赛离不开实践，要通过实习中的亲身实践反哺比赛。

正确的师生关系

在郭军灵老师看来，学生与老师的关系首先应该是独立、对等且相互尊重的，学生要能感受到老师的尊重并给予老师尊重。同时，师生关系也是一种朋友关系，师生间互相学习，共同进步，更多生活上的沟通有利于增加互相的了解，从而更有利于课堂的进行。

几点建议与看法

郭军灵老师也对教师及学生的发展提出了自己的看法。

对于教师，郭军灵老师认为教师们应当更加注重实践与理论的相结合，与时俱进。

对于学生，郭军灵老师也提出了四点建议：一：要做好四年时间规划，时刻保持危机感，唯有如此，才能有目标地不断鞭策前进；二：要提高效率，充分利用每一天，平衡好学习、社团活动、比赛间的关系；三：学生要多与导师沟通交流，积极参与比赛项目，提升自身综合能力；四：坚持阅读的习惯，保持内心的平静，不随波逐流。

规律健康的生活

繁忙的工作下，郭军灵老师也有着极为健康规律的生活习惯。他坚持早睡早起，并热爱阅读，不论是睡前阅读还是在宁静的清晨品茗阅读，书籍给予了他在繁杂的现实世界里内心的平和状态。在周末，他也坚持带儿子爬山锻炼，享受简单幸福的父子时光。

这份尊重，是他对学生的负责，更是对工作的敬畏，是在小事之处，力求完美无悔。

这份尊重，见证了他勤勤恳恳、脚踏实地的工作态度，更诠释了师生质朴关系里的感动与光辉。

“郭军灵老师，您是我们永远的榜样！”

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