开展服务课堂，助力数字教育

浙江理工大学实践团开展儿童教育志愿服务，助力数字教育发展。信息科学与工程学院暑期社会实践团队前往淳安县千岛湖镇汪宅村，开展儿童之家志愿服务活动，为当地留守儿童科普编程基础知识，推进少儿教育紧跟时代发展步伐。经济管理学院暑期社会实践团队来到杭州复旦儿童医院、杭州下城区赛鸥健康促进公益服务中心，参与医院的儿童教育课堂辅助工作和儿童感统训练志愿者帮扶培训活动，用心用情促进儿童全面发展，做儿童健康成长的引路人。

调研产业发展，探寻数字经济

为探寻数字经济，浙江理工大学实践团赴乡村、社区、企业、博物馆等地以数字经济为主题开展了一系列调研活动。信息科学与工程学院暑期社会实践团队前往千岛湖镇汪家村、联丰村，实地调研数字化农业种植，开展“金融共富联合体”项目座谈会，并对居民开展线上问卷调查，了解当地共同富裕建设情况。经济管理学院暑期社会实践团队采访调研了钱塘区下沙部分商家对数字人民币的认知及使用情况，宣传科普数字人民币功能。外国语学院暑期社会实践团队前往良渚博物院与瓶窑镇探访产业发展情况，了解当地特色和科技创新，助力推动数字经济发展与共同富裕和智慧乡村建设进程。启新学院、创业学院暑期社会实践团队的同学们走访调研奥的斯机电电梯有限公司，直观感受科技创新带来的震撼体验，深入体会科技创新促进共同富裕的关键作用，对共同富裕与未来工厂有了更加直观的认识与了解。

学习改革精神，传播数字文化

与传统文化产业相比，数字文化产业依托其强大的数字技术更新再造文化的生产、传播与消费方式，将传统生产要素向数字化载体转变。浙江理工大学实践团深入基层学习“数字浙江”改革精神，为数字文化的宣传贡献力量。经济管理学院暑期社会实践团队走进京杭大运河博物馆、西湖博览会博物馆、中国共产党杭州历史馆、五四宪法历史资料陈列馆等场馆，开展红色资源数字化程度调研。启新学院、创业学院暑期社会实践团队聚焦运河街道非遗传承制作工艺——亭趾糕点进行好物直播活动，用潮流方式做非遗工艺的传播者，助力传统文化与技艺焕发新时代光彩。经济管理学院暑期社会实践团队赴以数字化改革为切入点开展探索的浙江省台州市天台县街头镇后岸村，成员们参观了后岸村的垃圾分类体验馆，了解村内设置的智能垃圾桶，并对居民数字素养状况以及生活垃圾分类状况进行了问卷调研。