温文尔雅 风趣幽默......

知书识理 音色迷人......

这位老师你一定想认识！

今天 让小啾带你走近他吧～

●个人简介

邵宇航，中共党员，2012年本科毕业于黑龙江大学，2014年研究生毕业于云南大学。2016年至丽江文化旅游学院任教，2021年被学校聘任为文学院副教授。持有普通话一级证书，喜马拉雅FM、企鹅FM电台主播，花椒直播、腾讯NOW直播平台热门签约主播，学而思教育集团双语主播。

●曾获荣誉

2021年首届全国高校教师教学创新大赛云南赛区比赛暨第五届云南省高校教师教学大赛，荣获二等奖。

2022年第二届全国高校教师教学创新大赛云南赛区比赛暨第五届云南省高校教师教学大赛，带领团队再创佳绩，荣获一等奖。

主持多项校内外教学科研项目工作，包括校级混合式一流课程建设项目、校级课程思政教改重点项目、丽江文化旅游学院科学研究基金项目、云南省教育厅科学研究基金项目。

近三年发表论文14篇，包括于《丽江文化旅游学院学报》发表2篇、北大核心期刊发表2篇、中国人文社会科学核心期刊（拓展）发表3篇。

在新闻传播领域、新媒体领域拥有丰富的亲身实践经验，指导多位学生获得各类奖项。

坚定奋进的学生：找准人生的“罗盘”

2008年9月，怀揣着对未来的美好憧憬，邵宇航开始了本科阶段的学习，在谈及当初为何选择新闻学专业时，他回忆到，“原本我的第一志愿是小语种专业，机缘巧合之下被调剂到了新闻传播学专业。正是这个美丽的巧合，让我确定了自己的兴趣方向，让我慢慢喜欢上了这个专业。”之后，他凭借着对传播学的热爱与扎实的专业技能在新闻传播行业中发光发热，越走越远。

“没有目标而生活，就像没有罗盘而航行。”邵宇航之所以下定决心考研，是因为一位长辈对他的激励与引导。长辈的叮咛让邵宇航明确了考研的目标，并以优异的成绩考上了云南大学新闻与传播学专业的研究生。他认为考研首先是对能力的提高、对学历的提升，其次对就业也会有很大的帮助。他分享到，“拥有丰富的学识在以后的生活和工作中会更有竞争力，离自己喜欢的生活也能更近一步。”在读研期间，他申请了澳大利亚墨尔本大学的博士学位，自学备考雅思，以7分的成绩高分通过；毕业后，他成功考上了广东省国家机关公务员，选择就业。韧者笃行，韧则行远。正是不断的学习与研究，开阔了他的视野，提升了他的能力。

在备考雅思、研究生、公务员期间，他也遇到了一些困难。作为百万考生中的一员，他需要在一定时间内完成知识的储备与吸收；考试周期长、内容多、难度大，这也意味着需要他付出更多的时间、精力和努力，如何规划时间成了备考的重要一环。

对于考研，邵宇航建议同学们根据自己的实际情况选定合适的目标院校，打牢基础，选择适合自己的学习方法。考研是一个很好的选择，既然选定了一个目标，就要为之努力奋斗，要全力以赴做到最好，才能不留遗憾。在说起当年的考研之路时，他说到，“我在大学期间，有大概半年的时间复习考研。每天早上都是六点不到，拎着开水壶，踩着大雪去图书馆学习，复习到很晚才会回宿舍，就是这样一天天熬过来的。”

诲人不倦的师者：以知促行，以行促知

谈及教师这个行业，邵宇航表示去高校任教，是他在上学时期便有的求职意向，教书育人就像一粒种子埋藏在他的心底一直萌芽。他享受知识薪火相传的过程，选择离开公务员的岗位成为一名教师便是他追求自己职业理想的开始。

2016年，他带着知识和满腔热血来到丽江文化旅游学院任教。提到为什么选择本校的原因时，他说，“学校很重视对于教师的培养，只要肯付出努力就能得到相应的回报，得到更多提升和完善自我的机会，非常适合教师的发展。”此外，学校优美的自然环境和浓厚的学术氛围也是吸引着他选择我校任教的原因之一。

一个宽松自由的氛围能给老师更大的发展空间。在我校任职期间，邵宇航主持校级混合式一流课程建设项目1项；主持校级课程思政教改重点项目1项；主持丽江文化旅游学院科学研究基金项目1项；主持云南省教育厅科学研究基金项目1项；指导学生获得第五届“互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖、校级金奖各1项；指导学生成功立项“云南省教育厅大学生创新创业训练项目。

2022年4月9日，邵宇航带领团队取得了第二届全国高校教师教学创新大赛云南赛区一等奖的好成绩。他表示，此次的成功依托于学校层面，学校提供了相应的学习资料和资源，提供了学习新教学理念及新教学方法的机会，这有助于他将自己的课程特色融入教学观念，并不断整理、消化、更新。

“大学老师需要兼顾教学与科研，做到教学与科研相结合、相均衡。虽然同时备多门新课压力较大，但科研可以反哺教学，在科研中积累的经验或者是研究成果对教学有很大帮助。”被问及为何走上科研之路时，邵宇航向我们分享了他的想法。

邵老师总结自己在科研道路上遇到的困难时说，“科研与教学之间需要找到一个平衡点，新闻学专业任课老师课程较多，很难挤出时间来深挖科研。因为自己积淀不足，前期科研成果不够丰富，在申报更高级别的课题时比较困难。”

热爱生活的行者：用行动践行初心

邵宇航在新媒体领域亲身实践，积累了3年的网络电台制播和2年的手机直播经验积累多年的网络电台制播和新媒体直播经验，并兼任了1年丽江市广播电视台台长助理的职务，这与新闻学课程的实训有着密切的联系。丰富的实践经历和运营技巧为课程教学打下了坚实的基础，能让他更有效地指导学生进行实训，更快地帮助学生上手，高效地制作出高质量作品，增强学生的实践体验感。

“一开始接触直播和电台，是因为担任《播音与节目主持》这门课程的教学。课程涉及到直播和电台这种新的播音与主持的方式，但缺少教学资料，缺乏完整的教学方法和教学体系。”所以，他决定亲自去探索和尝试，将自己在实践当中积累到的经验进行总结，形成更完整、更全面的教学方式，传授学生知识。

做直播和电台的经历让他感慨到，“互联网真是一个既神秘又有趣的虚拟空间！在这个空间中，无论什么样的性格、爱好，都能找到舒适的相处环境。”他认为，互联网对于新闻学专业的学生来说是提升专业技能的优选渠道，在视、听、感方面能给人全新的体验感。

平日里，他的兴趣爱好广泛，喜欢健身和游泳。“身体健康是非常重要的，因此多年来我一直保持着坚持锻炼的好习惯。”他每周都会保证至少两到三次健身房锻炼，运动对于他来说是一个“充电”的过程，使他从学术中跳脱出来，开阔身心，从而更有活力迎接挑战。

学生眼中的邵老师

张同学说：邵老师在我的印象中是一位亲切温柔，循循善诱的老师。在课堂上，他讲解知识点时会利用一些有趣的案例来引入，耐心引导我们去更好的理解课本。课堂生动诙谐，在他的课堂我的思维总是活跃的。我觉得老师身上有一种源源不断的能量，那种能量是温暖的，激励人向上的。作为学生，我从他身上学到了非常多的东西，除了知识，更多还有对事物思考方式、态度。很感谢在学习新闻学的路上遇到邵老师，让我感悟到新闻学的意义，我今后也会继续热爱新闻学。

林同学说：在我眼里，邵老师一直是个温文尔雅，文质彬彬的人。他上课总是非常有趣，让我在充分理解的基础上记忆深刻。课下的邵老师也温和风趣，会给我们讲他遇到的趣事和独特的生活经历，像我们的好朋友一样。作为老师，他教书又育人，在教授我们知识的同时为我们讲解理想和现实之间的选择，他希望我们能永远坚持遵循新闻真实性原则。对我而言，邵老师就是我的榜样，教导我们成人，成才！

范同学说：在没有认识邵老师的时候就听闻邵老师拥有一副好嗓音，之后有幸遇到邵老师教授我们《马克思主义新闻观十二讲》这门课程。当我第一次上邵老师的课时，除了他迷人的嗓音外更多的则是被他生动的授课方式和课堂上良好的节奏所吸引。在授课之余，他也会给同学们提供很多寻找学习资料的渠道以及高效学习的方法。在这门课程上，我们收获的不只是课程知识，还为我们树立了很多正确的价值观。因此，在我眼里的邵老师不仅拥有帅气的外表和优质的嗓音，也是一个有知识、有内涵的优秀教师！

寄语学子

“但行耕耘，莫问收获”与其囿于烦恼与困扰，不如做下选择后就坚定不移地去做，切实行动或许会带来意想不到的收获。

编辑：胡秀丽

记者：杨佳瑶

实习记者：林夏冰 张若男 曹然 何丽

责编：胡冬婷 徐学琪 杨开林 王希越 钱浏羽

编辑：凌墨