导语

为了通过暑期社会实践活动，促进全院团员青年了解国情、理解社会、坚定信念、磨砺意志，在实践中受教育、长才干、做贡献，着力协助学生树立准确的世界观、人生观和价值观，把学生培养成德才兼备、适合行业、企业、社会的合格大学生。7月20日，南信大商学院“追寻红色足迹，献礼建党百年”团队三下乡暑期社会实践活动在泰州开启。

为深入研究革命传统教育基地的现状、存在意义及未来建设方向，我们团队开展了“三下乡”暑期实践活动。7月份，我们团队所有成员参观了新四军黄桥战役纪念馆，现场学习了解新四军历史和精神。我们还将参观过程中的疑惑与见解整理成了一份调查问卷，便于对当代大学生对革命传统教育基地的普遍了解认识以及教育基地的现状的了解进行调研。通过对调研结果进行数据分析，我们发现，红色教育基地依托丰富的红色资源，以实物、实景、实例、实事为载体，构成了教育大课堂。

同时，我们进行了相关调查，

调查过程要分为6步，大致如下：

1.全组人员于7月上旬开展小组会议，参考网络问卷，初步设计了具备一定规范性及科学性的调查问卷，并确定好小组成员具体的分工与职责和每个阶段该完成的调查任务以及最后完成调查的时间。

2.将初步完工的调查问卷在小范围内进行预调研，并根据结果进行问卷信度、效度分析。

3.调查小组访问问卷设计专家，就专家指出的问题和问卷不全面之处进行探讨和整改。此外，为确保问卷更合理、结果更准确，本团队针对预调研之后发现的问卷歧义部分及不合理之处进行修改。至此，问卷完成了迭代优化，形成最终问卷。

4.为了方便统计、发放以及宣传，我们利用问卷星制定了问卷，并通过QQ、微信等社交软件向同学分享此次的问卷。

5.经过一段时间，对发放回收的问卷进行统计分析，并利用图表直接展示我们的统计分析所得成果。

6.最后撰写调查报告。

因此，根据大学生参加过的红色旅游次的分析，我们可以发现超过一半的调查对象只参加过一次红色旅游，且大部分红色旅游景点开发方式单一，同质化现象比较严重，各区几乎都是由纪念碑、名人故居与纪念馆成，观光也大多是静态陈列和媒体演示，使游客刻板地接受革命传统教育。

★

现如今主题鲜明、特色突出、感染力强的红色教育基地让党性教育变得具象化。大多数学生对红色旅游都持有肯定态度，他们怀着对历史人物、历史事件的崇敬之情来到红色旅游景点，并参与有关红色革命的活动，他们相信能在这类活动中有较多收获，在了解更多历史、开拓眼界的同时也增强了爱国情怀，更学到了先辈艰苦奋斗的精神与对人生信仰终生付诸实践的伟大人生态度

然而我们也要清醒地看到，基地的现状与形势发展要求相比，还有一些不适应的地方，尚且存在一些困难和问题。首先，基本陈列方面存在着手段落后、内容单调现象；紧接着，队伍建设方面存在着能力不足、素质不高现象；其次，红色教育基地中党性教育的吸引力和感染力还不够；最后，调查显示绝大多数大学生参加红色旅游活动较少，然而接受并期待红色旅游的不占少数。

因而，加强对基地工作的规范化指导，增强党性教育的体验度、鲜活性与学习性不可忽视，社会还应该多鼓励学生们参观游览各红色革命教育基地，社会各界多组织类似活动的举办。同时基地还需针对大众的模糊思想和错误观念，通过“把脉会诊”“对症下药”，增强教育的可行性、实效性与新颖性。此外，红色教育基地中需尽量避免简单地罗列历史事件，多探索其背后内涵，进一步加强对历史经验的深挖掘与新拓展，多运用现代新媒体助力带入感的进一步加强。

文字：焦睿

图片：“追寻红色足迹，献礼建党百年”暑期社会实践团队

编辑：郁佳颖

责编：郁佳颖 郭诗宜 侯雨鑫 肖思墨

审核：史恒 许函