【MBAChina网讯】有人比喻说，MBA就像是一个满腹经纶但从未给病人动过手术的医生。企业付给MBA高于一般人的薪酬，企业等待着操练这些MBA或者被操练。针对诸多“全民疑惑”，某记者采访了时下火爆异常的南京招生老师B老师。MBA准确调剂，立即申请

记者：据我们了解，国内MBA在企业中身价颇高，他们究竟为企业创造了怎样的价值?

B老师：国内许多MBA毕业生好像有一种等待被“高价收购”或“拍卖”的心态。我们国内商学院培养出的MBA尽管每年只有几千名，但他们没理由认为自己就“奇货可居”。真正的MBA教育旨在深度“挖掘”一种管理思维模式。我曾去过一个朋友的公司，他的部门有几个MBA 还是从国外回来的，但是这个朋友并不太满意，因为从这些管理人才写的报告中没有看到他想要的MBA“中国特色”。

记者：您怎么评价中国的MBA教育?

B老师：我感觉中国的MBA教育还是太学术化，比较侧重干这个mas上er(研究生)的定位。从师资看，大部分教师是从校门到校门——没有在企业的实践经验，却要给学生讲述管理的学问，这未免会陷入理论的误区。而从生源角度看，人学考试也太注重学生的学业成绩。

记者：您对中国MBA有什么感悟呢?

B老师：我觉得一个好的MBA教育要教会学生思考一个商业问题或管理问题的思路，以我的亲身经历，在遇到上述问题时，我总会回忆起解决这些问题的思路，从哪几个方面人手。所以我们这次将旅行纳入真实的商务考察和MBA培训新课堂。为此，我们要求丰富学员的实践历程，除开必要的专业知识教授，我们还别有用心的安排学员参加了讲座、游学已经一些拓展活动。

B老师：这是一个新兴培训理念，摆脱传教式的教育方式，集学习、考察、交流、旅游为一体，可以一边学习、一边考察。品尝台湾的美食美景的同时，无疑不是在深度体验形象生动的优质本土管理“案例”。

B老师：我想，一个优质的MBA教育，一定是与时俱进，深度挖掘“以为人本”的模式，享受高效的教育成果。教育旨在使学习更为简单，而不是使理论更为深邃。

之前有对于MBA学员学习效果的调查中显示，学习中70%的收获是来自于同学之间的相互交流，MBA中的学员一般都是年纪稍长，在工作方面已经取得了一定的成就，学员之间互相交流能够促使学员更快的成长。

近些年MBA的热度越来越高，相信对于MBA中国化也是非常有帮助的。MBA准确调剂，立即申请

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