主持人：我们现在来到的是北京大学光华管理学院，我们的对话嘉宾是北京大学管理学院院长蔡洪滨教授。蔡院长你好！我们现在就从北京大学光华管理学院说起，这个光华管理学院是中国最好的商学院，那么从您的家度来看像较于其他的中国这么多的商学院北京大学光华管理学院的最核心的优势是什么？

　　蔡：我们应该说有很好的独特优势，最大的优势之一应该是北京大学的商学院那么北大是个百年的院校，北大的传统也有很大的内涵，一方面是北大的人文精神，另外是他隐含的社会责任，这一百多年的历史跟我们的中华民族的这个近代史紧密的联系在一起，那么还有一点就是北大的这个内外兼容并貌的这种精神，特别民族的这种精神那么北京大学原理学院作为北京大学的商学院，秉承了北大的这些传统，孕育这些传统与我们的教育科研之中，这就是作为我们商学院独特的优势之一，那么另外一方面就是北京大学管理学院应该是国内的最为国际化的商学院，我们在国内商学院里面率先进行了一系列国际化的内容改革，那么在师资方面教育体系方面在学生培养方面个国际交流方面应该是走在了国际国内商学院的前列，还有一方面就是我们有一个非常强大的师资队伍，那么在我们这个一百多名的全职队伍中，应该有百分之六十五以上的老师拥有中国大陆以外的博士学位，那么我们拥有一批张根中国的这个经济管理实践的这个知名的学者，所以这两方面的师资结合在一起够成了我们一种既懂中国又懂国际的这种先进管理知识的这种理念的一支师资队伍。那么这三点是我们比较独特的竞争优势。

　　主持人：那么我们了解您应该是北大最年轻的历史上最年轻的院长，在这么年轻的历史当然您在学生本身的教育也是大家有目共睹的，可是在您的角度来看，在您的任内您想把北大商学院北大光华管理学院打造成一个什么样的商学院？您想实现的目标是什么？

　　蔡：首先说明一下，是北大不是北大历史上，因为还有更多年轻的院长，那我们光华有二十几年的历史，我应该是第四任的院长，第一任院长我们创始院长李宁院长，第二任院长是吴志攀老师做过一年的院长，然后张维迎老师然后是我。那我们的历任院长都是我们当时光华管理学院最年轻的院长所以这个传统只是继承下来。那么对这个光华管理学院来讲。我们有过一直很辉煌的历史。那么我下面的我们全院的师生立志把我们光华管理学院打造成一个具有国际国内影响力的扎根于中国的世界一流商学院，这是我们的目标，我们的使命是创造管理知识，培养商界领袖，推动社会进步，那么为了实现这样的目标。我想我们要在四个方面做出更多的努力。那么这四个方面用英文就是四个i。

　　第一个就是integrity：这个就是诚信和责任。那么这个方面我们认为商学院尤其在这个金融危机上，世界上的商学院都在反思我们商界领袖的社会责任。跟这个世界发展是不是一致的。是不是达到了社会的预期。那么我刚才讲到了北京大学光华管理学院一个独特优势是他秉承北大的这种传统，那么北大传统当中很大的独特优势是他的人文素养和认为责任。我们希望尽量发挥我们这种独特的优势，在我们的教学科研当中强调这个诚信和责任。这是一方面我们做的努力。

　　第二个international那么我们认为我们要培养商界领袖，为社会各界的商界时代的未来的能够承担起推动中国进步的这些领袖的责任的，未来的领袖他们必备的这些条件是要有国际化的视野。中国的经济在世界的经济中会扮演重要的角色。那么在这种全球化的时代中未来的这个领袖必须知道全球的经济增长状况。必须要有一个高远的全球化的视野。那么在全球化的培养中我们会继续发展光华管理学院具有的优势，进一步深化推动全球化的这种教育。这只第二个I。

　　第三个I就是我们integration，就是这个整合的学习。商学院面临的这种共同的挑战是怎么能够把理论实践相结合。那么我们有很多的课本上的管理知识管理的模型理论那么怎么能够把管理的这个管理的实践相结合，尤其在中国这样的经济发展阶段，这个经济的快速增长，这种转型的这种重任。在一个快速多变的这种经济发展和商业发展的多变的环境下怎么使得我们教授的管理知识管理理念能够符合甚至能够引领这种变化这是我们面临的一种挑战。也是我们想做进一步的探索，那么探索包括几个方面。一个方面是我们在教学当中更加强调是从实践中找问题，在解决问题之中去讲授这个管理知识。那么通过这个解决问题使得这个学员，不仅能够找到解决问题的办法。同时对自己的这种管理的素养能力的提高有一个很大的推动。所以在不同的教学项目里头我们一直在探讨怎么能够能实践跟理论共同传授。很好的结合在一起。这是一个角度integration那么另一方面就是我们管理学院有很多的很细的学科分类，那么光华换理学院有八个系，那么按照系科的分类来讲每个系里面有不同的方向和不同的专业。那这是从不同的角度看管理问题，但是我们要是从传统的系科分类看待这个问题设计这个培养计划去设计这个项目的话就会碰一个问题，就是这个学员和学生他们把这个不同角度得到的这个知识，他自己很难把这些知识整合在一起去解决这些问题。所以我们想通过这种教学方法，同样的比方说管理问题，我们是有不同的角度去看，但是我们在一个同样的问题里面是用不同的角度，而不是根据以前老师的或是系科的分类去教学这种课程的体系，而是管理实践的问题去设计问题，然后把这种不同的系科不同的专业老师这些学者放在同一个教室同一门课程里面去教授这门课。通过整合这样的知识。加快这种学生对于这种管理知识的管理应用的这种适应中，这是我们第三个i也就是integration　想做的一些努力。

　　第四个就是innovation从大的我们所处的这个中国时代来讲，我们强调这个自主创新。那么这个自主创新里面很重要的一个方面是说。我们如何把新的技术个新的商业模式转化成为企业的行为，转化成实际的经济中企业的生产力中。我们希望光华管理学院从这方面来，从管理的角度从这个管理教育的角度，对这个innovation做出一个推动，这个出发点我们能为在于光华管理学院所处的这个管理中我们有一些独特的优势和资源。首先这个北京大学的这个传统里面北大学生和北京光华管理学院的学生更加自由更加独立。更愿意想做一些自己想做的事情。这本身就是一种创业的精神。企业家精神最本质的这样的因素。从新的技术新的商业模式上来讲北大有很好的计算机系很好的生物科学很好的化学学科。以及新的技术和技术力量。这些年轻人使的北大学生和光华管理学院的学生应该是接触最多的。同时他们这些年轻人应该又是同代年轻人里面最容易接受这种新的技术或是innovation这些群体。像国外，你可能了解比较的清楚。在硅谷，这些网站，一些商业模式在大学里面，一些年轻人创造出来的一些idea。比如facebook，以前的google以前的yahoo都是斯坦福PIC的学生，做出很成功的企业。尤其我觉得北京光华管理学院的学生和这样的学生有这同样的品质。那很多人的话有这样的想法。但是他们没有大的一个创新。创业的生态环境。那我们所谓的这种创新创业的生态环境一硅谷作为代表。他们总共从文化上面还从这个组织结构层面上。这个系统的配套上面。都是一个很好的结合。那么光华管理学院在这样一个时代，在这样的一个persation，在这样的一个location　，我觉得我们可以做一些推动的作用。整合相关的资源。那我们刚刚成立一个北京大学光华管理学院创新创业中心，那么这个中心就是集合全院的力量，去整合各种资源。那么在几个方面在这个工作做出几个推动。首先在我们的教学项目上在本科在MBA在EDP在EMBA里面都会推动这样的innovation那么在研究上面我们会进一步的整合。同时我们在这个创新创业的实践我们会整合各界力量做出好的idea的话，真正让学生去实践 可以做长期的跟踪和实践这是时间方面还有一个方面就是我们在国际合作方面，国际上的商学院innovation上面有很多的经验也值得我们学习和借鉴。所这是我们做的第四个“I”，这是我们推动的几个方面。在这几个面做出更多的发展我想这样光华管理学院在时刻在进步。