MBAChina网：观众朋友们，大家好!欢迎收看本期对话MBA栏目，我是主持人夏春旻。很荣幸今天我们邀请到了上海交通大学高级金融学院MBA项目中心副主任倪海英老师以及12级学员张宇同学。 
 

　　解说：上海交通大学上海高级金融学院是上海市人民政府为实现将上海建设成为国际金融中心的国家战略、满足上海乃至全国金融业发展并与国际接轨的迫切需要，依托上海交通大学而建设的一所按照国际一流商学院模式办学的金融学院。

　　上海交通大学高级金融学院强调专业视角，聘请国际一流师资讲授与国际院校接轨的现代金融课程，理论与实践并重，本土与国际交融。已建成的金融实验室可实时接收纽约交易所、伦敦交易所、芝加哥交易所和上海证交所等全球主要金融市场的交易数据供学生实盘演练。本期节目中上海交通大学高级金融学院MBA中心副主任倪海英老师以及12级优秀学员张宇将为我们共同解读上海高级金融学院的MBA项目。
 

　　MBAChina网：倪老师之前已经参加过我们两次对话中国MBA栏目了，已经是我们的老朋友了。根据倪老师以往的介绍我们知道师资一直是我们学校MBA项目的一个优势，那我们也都知道上海有很多知名的MBA项目，也都各有特色，有的选择用重金来推广它的品牌，有的是会重金来打造这样一个职业发展平台。那么我们学校为什么会选择用重金来打造这样一个讲师团队呢?

　　倪海英：MBA项目我们要看我们要打造什么样的学生，学生是由谁来打造?是由学院的氛围来打造，所以我们非常讲究我们的学生是跟从怎么样的老师来进行学习。那跟老师来学习，他学习的是什么?如果单单是书本的知识，可能需要花重金从国外聘请这个就未必。因为在国内也有非常多的总是在做学术研究，但是我们想要了解的是金融它是一个什么样的学科，它可能不能说是我们几年之前的这样一个知识，用到现在，我还能用这个知识体系下进行进一步的研究。可能要跟现在的市场变化，我们看到大量的产品大量的政策，所以每一天我们都听到有很多金融的理念出来。

　　大家现在想的很多的就是这个互联网金融啊这些，如果你学的东西，它不能够领先，它不能够可以从全球的金融上来进行分析，很难带领出一些具有创新性思维的学生，而我们的教授都是他们在北美，在金融方向毕竟要早于中国很久。所以说其实我们大量的教授他们从国外带来了很多很多国外实际的经验，他们的学术研究。因此我们很欣喜的在看到我们有很多的同学他们在“投行”他们所从事这个方向，比如在IPO缩紧了以后，我们很多同学就从事了资产证券化，这个以前在中国其实是非常非常新的理念。但是我们的教授他们在国外其实很早就开始从事，学生也都有所了解和接触，他们和这样的一个教授，他们就有一个资源可以去利用，因此我们现在看到对他们的发展及其重要。所以其实一个学校在师资的选择上面就决定了你这个学生是往哪方面进行培养。这个是高金一直在坚持，也是我们一直坚定地往这个方向走。那在这块儿“高金” 在教授方面是不遗余力的。

　　MBAChina网：听完倪老师的介绍，我还想了解下我们同学的感受，你觉得讲师团队对你最大的帮助是什么，或者说你从中获得了最大的收益是什么?

　　张宇：确实是这样，金融学它本身就是一个相对来说比较新的学科，而它是跟实践跟市场非常紧密配合在一起的学科，我们在高金通过老师，就像倪主任前面说的通过老师的教导，我们把课堂上的知识通过老师的指引下，能够跟现在的工作包括以后的工作发展方向，非常紧密的而且非常一致的结合在一起，这个对我来说是一个最大的帮助。就比如说我们有一个朱宁教授，他就是去年诺贝尔获得者席勒教授的学生，可能行为金融学在国内来说它就是一个最新的学科。但是它确实在影响金融学的每一个方面的，通过这门科的学习，朱教授就带领我们去思考，去思考你自己所在的这个金融细分行业，我未来发展方向怎么样，它怎么影响到我自己的工作中去，这是其一。

　　其二，我们的老师确实非常优秀，不管从学习专业上来说，从自身的一个素养，对工作的一个认真的态度，对同学的一个认真态度，都是影响非常大的，而且老师愿意花时间和大家交流。我们老师不仅给我们上课，而且在课后还有大量的课余时间的交流。去老师家做客，跟老师一起出去活动啊。包括有些我们现在学的行为金融学，教授还有教授的先生，他们都是非常知名的教授，一个心理学，一个是行为金融学，她会把她的先生请到我们课堂上来，跟我们一起来跟大家进行分享。

　　MBAChina网：倪老师，据我了解，我们学校MBA项目的特色是凭借金额与实业界的金融交流来帮助我们的学员实现从从业到事业的迅速转换，那么倪老师您能不能跟我们解读下金融与实业界的深度交流具体是怎样的?我们又是如何帮助我们学员从从业过渡到事业的呢?

　　倪海英：我们刚才有讲就是实业与金融业的一个交流，首先从社会的这个需求来看，金融这门专业的学习究竟它能推动多少的行业?因为它是在资本市场上的一个运作，它是一个事业，它是一个角度的理解，它一定不单单只对金融行业的产生影响。比如说现在有很多实业界的现在收购、兼并这个聊得比较多的一个话题，现在的企业其实越来越多的是运用到资本的这个市场上去，去为自己的企业为自己未来的发展来做这个东西，它不单单是生产产品，找到市场找到客户，它不单单只做这些事情。谁在资本市场上走的更前面，对于政策，对于金融工具的了解更多可能为企业的这个通路就会展开更多，所以现在在实业界里面他们非常需要金融行业界这样有知识的一群人进来。

　　对于我们来讲我们看到这个社会上是有这个需要的，而中国所缺乏的，我们看到很多尤其是像比如说苏州啊无锡啊，它本身是在这个GDP增长上是很具有代表力的，高新开发的这个区域，大量的实体企业他们在蓬勃发展，但是他们在这个时候他们就需要在资本上或者说在互联网金融上有什么影响。在这样一个时候高金要做什么?因为对于高金来讲，我们本身建立的这个学院就是为了把上海也好把中国也好打造成这个金融行业最领先的，所以要去做一些事情去培养人才，市场有这样一些需求，而企业人才的确是需要培养。那高金要做一些什么事情，所以说我们就从第一个我们是从这个学生的来源，我们要知道我们的学生现在为止这个百分比是要进入到可能是学院希望走的方向。以前更多的是来自金融行业，大概百分之八九十是来自金融行业。现在开始慢慢这个实业界的比例慢慢增大，这个非常的好，因为金融行业的学生他们理念他们的工具是要运用于在这个实体经济上面。也需要有这个丰富的群体，所以一个是从我们这个学生的入职，我们就使得我们的学生群体非常的大，我们在选择人群方面是否是金融背景的学生对于我们只是一个参考，它已经不是一个决定性的因素，我们更加欢迎具有挑战性，具有突破性一些自己行业视角的学员来学习金融知识。那这个是从学生的入学的选择上面就加大了，有实业界与金融界。

　　第二个就是在他们进来以后他们整个培养，在课程上面，高金在整个MBA课程上面大概百分之六十至七十是跟金融相关的，完完全全是金融的，我们叫可能是资本市场上的一些课程。那么这个是针对金融行业的学生，希望他们到细分领域里面，希望他们有更深的研究所设立的一些课程。那么同时我们还有一些课程，我们叫做公司金融方向课程，是在实业界的同学期待去了解。比如说我们刚刚所讲到的企业的估值啊、定价啊、兼并啊、融资啊。那么国外的一些公司金融操作啊，跟这个相关的一些课程，可能从课程本身我们是这么在做的。

　　解说：上海交通大学高级金融学院立志于打造国内领先、国际知名的高端专业品牌，为学员进入国内外知名金融机构铺设展现宏图大略的成功之路。金融学院实行理事会领导下的院长负责制，依靠上海市人民政府和百年院校上海交通大学的强有力支持，按国际一流商学院的模式开展办学，力求在高端金融人才培养和高层次科学研究等方面都跻身国际一流金融学院行列。

　　MBAChina网：我们都知道上海高级金融学院的MBA项目，除了师资以外，课程也是他的一大特色，那么您能不能为我们介绍一下它的国际化课程体系是怎样的呢?

　　张宇：我觉得就我刚刚进入到高金之前，我很难去说这个课程怎么国际化，但是真正把这两年课程完成了以后，像前面倪老师说的，它有一个非常专业的一个金融课程体系学习，我们上了行为金融学，除了国家教委规定的那些MBA的课程之外，它是一个非常完善的金融性的课程体系，从基础的实践模型，到后面的兼并实践操作，你在完成这些课程以后你到工作上去以后，你会想到这个是我们学习到的。这个是我学过的，老师说过的，我能够去这么做的，我觉得这个是我最大的一个感受。它并不是像其他商学院那样去根据教委规定的学习管理学课程，学完了就学完了，高级它在这个之外，远远超过了这个课程设置。因为它本身它的老师就是国际一流的老师，他把国际最一流的商学院都引进来了，就我觉得你一定要坐在教室里上了每一节课，上完每一节课，你这个感受是层层递进的。你回过头来再看，我今天再说这是一个国际化的课程设置，那个感觉跟两年前刚开始读的感觉是完全不一样的。

　　MBAChina网：倪老师，张宇同学，我们都知道校友资源和职业发展平台也是一个MBA项目的重要的软实力，那二位能不能站在学生和老师的角度来为我们解读下上高金的MBA项目它的校友平台和校友资源是怎样的呢?

　　张宇：就我们同学而言，我们MBA的同学，他是来自于今日细分的各个行业，所以你们要找信托的我们有信托的同学，保险资金的有保险资金的同学，银行有银行的同学，PE有PE的同学。就是现在金融业它是一个混合的。它一个项目去融资它往往需要各种资金的支持，所以你有一个项目提出来的时候你能够找到各种渠道的同学一起出主意去解决这个问题，或者对你来说是一个新的问题，可能对于其他人来说是已经碰到的好几次的问题，你在跟同学的沟通过程中，实际工作中的很多问题都能解决掉。另外呢?高金除了MBA的校友还有EMBA的校友，DBA的校友，都是一些在业界非常领袖级有榜样的人物。就好像我们之前做的一次沙漠穿越赛，我是队长，我们直接找到了我们DBA的校友，当时有上海市的副市长，有复星的梁兴军，浦发银行的副行长。他们在这个团队建设，包括怎么去提高，对外宣传的力度，给予我们包括资金的支持，都给予了非常大的帮助。而且这些校友不是说有求于你什么，他是非常坦诚的来帮助你，为什么他们会帮助你，其实就是因为高金这个平台，他们会觉得你是高金的一份子，他们也是高金的一份子，只有你变强了，高金变强了，大家都是受益者。

　　倪海英：资源搭建或者接触的这个平台搭建来这两个方面。第一方面是一个文化，我觉得是一个文化，就是我们刚才所讲，高金需要创建一个文化是去互帮互助帮助进行分享，在这个社会如果你是一个只把自己包起来的人在职场上他是不可能有发展的机会。第二个方向，如果你得不到其他的人给你的一些资源和机会你也很难走出去，所以我们是鼓励同学们去做分享，那另一个方面是这样的平台，我们站在学校的角度去帮助学生去做搭建。所以对于进入高金的同学，我给你举个例子非常有趣，我们今年9月份新生才会入学进来读书，我们已经看到最早被我们录取的同学，已经跟我们职业发展中心去问他们实习是要做些什么，关于自己在专业知识上去需要学习什么，怎么开始这段旅程。所以我们就看到我们学生已经走在很前面，他们期待我们能够给他们提供很多服务，所以对于高金来讲，我们要帮助学生他们在就业上面，能够达成一定的他们自己理想的目标。

　　为此我们做了很多事情，我们希望学生在九月份读书之前更早的做好职业规划，那我们想这些事情很早就开始，所以我们现在新生的培养计划是在提前半年就开始做了，所以我们在四月份第一次的新生培养课程就要开始了。那么学生一进来我们职业发展中心的老师尤其会跟我们全日制的同学一对一的了解他们的优势，他们的职业的兴趣点，他们身边的资源，他们的过往，他们对行业的理解。所以会去全面了解这个学生的本身，为他个人去制定一个他未来发展的方向以及每一步要怎么走，你要怎么样去进行一些法律知识，我们也有同学这个法律资质也已经考过了。因为这个在金融行业这些知识融会贯通非常重要，那么法律我们还有讲到的是金融分析，比如CFA CPA这个像相类似的专业类进行学习。

　　学生需要在这两年内他不能虚度，他需要很踏实知道自己需要做什么，那除了这个自身的修养，因为我们讲很多人读MBA读EMBA是去学关系的，其实对吗?因为你在这个环境里面，当然有很多关系，但是每个关系不是你能够建立起来的，要建立关系最重要的是先建立自己，你是谁，就能决定你周围这个圈子是怎么样的。那除了学生自己建立自己的专业度之外，学校要做的是帮助他们去搭这个平台，毕竟我们有EMBA我们有DBA，所以对于高金来讲我们有一百多位职业学生的导师，我们学生是有职业导师和论文导师的。他们的职业导师基本上是遍布在上海各个金融行业的高管，所以从学生就读开始就为他们搭建这样的平台。

　　MBAChina网：倪老师，相信聊了这么多，对于2015报考年想要报考我们上高金的考生而言，他们最关注的还是我们2015年的招生政策，那么倪老师能不能给我们广大的考生进行一个简要的介绍呢?

　　倪海英：明年依旧保持我们这个招生人数240位，也基本上是保持这个全日制和在职这个比例。我们基本上是在三个班级是在职班同学，人数基本上是在180-190大概是在这样一个数字。为什么说这个数字不是确定的，因为可能还是从这个学生的素质上来看，主要我们比较严格监控的还是这个全日制同学的质量，因为要确保这些同学他们两年之内的投入，对于他们未来走向职业帮助的的确确是实实在在的。所以我们对于这个班级的质量比较高，所以一般来讲他的招生人数是在五十到六十左右，所以这个就是一个招生的人数，没有一个变化。那么对于招生素质上的需求我想通过，这些年我们看到这些培养的高金的学生，我们现在有非常明确的选择的定义，我们来来看看，第一个因为和我们专业特色相关，我们要求这个学生他们是具有这样地思维的特点，第一个他们必须具备挑战习惯，挑战传统、挑战固有思维这样一些批判精神;那么另一方面看上去好像是跟它有一些矛盾，但其实倒是一个成才的必要条件，是什么?一个人除了会想，除了会有很多的想法，他也能够踏实的细节化的把事情进行到底，所以我们是两个方面。一方面是敢想，另外一方面你要有一些完美主义的特点，能够把事情坚持到底，所以这个是它的学生的思维特质，这是我们要的。

　　那第二个部分呢其实就是他自己的角色定位，在一个团队里面有非常多的角色，这些角色都能做的很好，可以做领导者，也可以做跟随者，也可以做决策者这些都可以。但是高金要培养的是定义的很清楚是要在事业上在职能上在项目上他必须是一个领导人，所以不在于说你在进入高金的时候你已经在企业里面是一个什么样的管理职位，毕竟我们的学生五年六年七年的工作经验可能是一个上升过程。我们要看的是在你的职位上面，在承担项目上面你的角色定位是什么?我们需要的学生定位是绝不是跟随者，我们需要的是领导者，因此要有非常强的承受能力以及项目的组织和推进能力，这是第二个的特点。

　　那第三个在我们选择学生的时候，我们要的是价值取向，它的意思是什么?什么样的人在社会上面真正的能够影响一群人，那我们想可能是这样的一群人，那我们我看到我们的学生，高金的MBA它是有自己的一个文化特点，它的文化特点我们讲过是分享，所以一个人他不单单于自己的成功而感到非常的骄傲感到非常的愉悦，他有很多的快乐和成功的体验来自于他的团队或者他的战友能够成功，所以我们要有一群会分享的人。

　　MBAChina网：那么接下来能不能请倪老师为我们介绍一下上高金2015年提前批面试的情况，我们上高金又能给我们的考生带来怎么样的保障呢?

　　倪海英：很多人都觉得面试一个决定我能否进入“高金”的时刻，我告诉他们仅仅是一个时刻那么就太少了，每一个年轻人都有一颗怀揣梦想，你想不是在读大学的时候，那个时候还太年轻，自己未来的方向还没想清楚，他还在一个纯粹学习的过程。我们的同学是MBA的同学，从他们的平均工作年限来讲六年七年，从他们的年龄三十一二平均，这样的年龄是一个什么样的阶段?是一个对事业对自己的工作自己的生活对自己的未来有一个非常成熟思考的一个过程，这样的一个时间段，那么你如何对这样的学生负责，他们是对自己对家庭有一份责任和一份期待，他们来到你的学校你要做些什么?

　　在高金我们项目组的工作是辛苦的，但是也是极其具有意义的。为什么这样来讲，就是说我们的学生从他们接触高金那一刻开始，请把他当做高金的一份子。接下来他要接受我们的高金校友的我们所说的沟通、课程也好，他们需要真实去了解，他们所崇拜，所期待的那个工作每天在干什么，当我要做到这样一个职位对于你的素质的要求是什么?如果我的素质要求在这里(比较低)那这两年我要怎么把这个强大起来，所以对于我们来讲今天入高金讲，基本上接洽有一年。因为现在已经是四月份，学生到明年四月份差不多就可以知道录取的情况，就这么一年，在这一年里面这些工作都要做，而不是忙碌的在那里因为这个学校有名气我去考，你要真正知道我们进去去学的是什么。

　　MBAChina网：相信通过倪海英老师以及张宇同学的介绍，大家一定对于“上高金”MBA的项目有了进一步的了解，如果您还有其他的疑问，欢迎登陆MBAChina网或者拨打我们的咨询电话400-600-9288，我们下期见!

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