西南科技大学 | 专家组反馈评估意见 进校考察工作圆满落幕

西南科技大学经济管理学院
2018-10-18 22:00 浏览量: 3496

MBAChina网讯】经过4天紧张细致的工作,专家组圆满完成了对西南科技大学本科教学工作现场考察。10月18日下午,西南科技大学本科教学工作审核评估专家组意见反馈会在办公楼学术报告厅召开,专家组就审核评估意见向学校进行初步反馈。专家组认为:西南科技大学对本科教学工作审核评估高度重视,在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”工作方针指引下,围绕“五个度”要求认真开展自评自建工作,思路清晰,组织有力,措施得力,成效显著。

以兰州大学原校长王乘为组长的审核评估专家组全体成员,四川省教育厅副厅长彭翊,四川省教育厅高等教育处副处长宋亚兰同志、杨火海同志,西南科技大学全体校领导,学校全体中层干部,各学院(部)三办主任、实验室主任、专业负责人,本科教学督导委员会全体成员,高教研究与评估中心、教务处全体人员,教师代表和辅导员代表参加会议。反馈会由王乘主持。

王乘代表审核评估专家介绍了专家组在校期间的审核评估工作开展情况。进校考察期间,专家组按照普通高等学校本科教学工作审核评估工作程序及要求,紧扣“五个度”,6+1个项目和24个要素,通过听、查、看、访、议等多种方式,对西南科技大学进行了全面细致的考察评估,深度访谈了校领导20人次,访谈中层干部及教学管理人员135人次;走访22个教学科研单位、32个职能部门;召开了4次各种类型的座谈会;考察了校外实习基地8个;听课38门,看课40门;调阅了39门课程共2764份试卷和分析报告;查阅了学校提供的涵盖6+1个审核项目24个审核要素的全部支撑材料及部分单位的档案材料,调阅了学校十三五规划、学校章程、人才培养方案、会议记录、纪要等材料18份。

专家组认为,从总体上看,西南科技大学的本科教学评建工作取得了显著成绩。依据教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估指标体系》,专家组从六个方面对西南科技大学本科教学和人才培养取得的成绩给予了肯定。

一是办学定位与培养目标适应社会需要,人才培养中心地位进一步巩固强化。学校秉承60余年办学传统,学校高度重视本科教学工作,在分析国家和区域经济社会发展需要基础上,依据自身发展环境和发展基础确立了建设特色鲜明的高水平大学的战略目标定位,以工为主、理工结合、文理渗透的学科结构定位,以本科教育为主、大力发展研究生教育的层次结构定位,突出特色发展,重视联合办学,走出了一条“创新共建与区域产学研联合办学体制机制,实现军民融合协同育人”的特色办学之路。

二是高度重视师资队伍建设,多措并举提高教师能力和水平。学校稳步推进“龙山人才强校计划”,不断加大高层次人才引进与培养力度,狠抓教师思想政治教育和师德师风建设,不断优化师资队伍结构,改善教师发展环境,建设了一支政治素质过硬、教学水平不断提高的师资队伍。

三是注重教学资源建设,满足人才培养需要。学校注重教学资源建设,持续加大对本科教学的投入,完善各类优质教学资源建设,强化专业建设与课程建设,积极拓展办学资源,产学研育人成效显著。

四是深入推进教学改革,不断提高培养质量。学校以立德树人为根本,深入开展教学改革,构建多样化人才培养模式,人才培养特色明显。

五是健全指导服务体系,促进学生全面发展。学校坚持以学生为中心,建立健全指导与服务体系,搭建素质拓展平台,培养德智体美劳全面发展的高素质人才,学生综合素质不断提升,学生毕业生就业率一直稳定在90%左右,近三年用人单位对毕业生的满意度超过96%。

六是保障体系不断完善,教学质量持续改进。学校实行“三级管理、两线并行”的质量保障组织方式和“管、办、评、督”适度分离、有机融合的运行机制,持续更新质量观念,推动教学质量持续改进。

王乘结合个人现场考察情况对学校提出了两点建议:一是进一步落实定位与目标;二是加强教学过程各个环节的管理。专家组成员王贵荣教授、郭朝辉教授、何涛教授、祁晓玲教授、张维平教授、戴淑芬教授、王成华教授、董大伟教授、王晓红教授、周世伟教授围绕学校的办学定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、特色项目等方面逐一向学校反馈评价意见,并提出了改进建议。

校党委书记陈永灿作表态发言。他首先代表学校党委、行政和全校三万余讲师生员工对专家组一行的辛勤工作和精心指导表示衷心的感谢和致以崇高的敬意!陈永灿指出,专家们夜以继日、不辞辛劳、认真负责、细致严谨的工作作风和精神状态,给全校师生员工留下了深刻而难忘的印象,也让我们深受感动和鼓舞。各位专家用自己开阔的专业视野、先进的教育理念、丰富的管理经验、深刻的学术见地、卓越的教育智慧,对我校本科教学工作进行了全面的把脉问诊,开方献策,既是对学校人才培养和本科教育教学工作的全面检阅,也是对学校未来发展的全面指导,为我们进一步做好学校工作指明了努力方向。各位专家的真知灼见,是学校弥足珍贵的宝贵财富,将进一步增强全校上下推进学校事业发展的信心和决心,为学校发展注入新的动力和活力。

陈永灿就下一步学校的整改工作提出了三点要求:

一是要高度重视,认真总结。学校将以此次评估工作为契机,高度重视专家组的意见和建议,坚定不移地推进问题整改,补齐短板,不断探索应用复合型人才和创新型人才培养模式改革,牢固树立以学生为中心的教育理念,积极加强本科教学建设,更加注重教学方式方法的“推陈出新”,更加注重教学内容的“吐故纳新”,更加注重教学队伍的“启智创新”,将创新创业教育融入人才培养全过程,推动本科教育教学工作迈上新台阶;

二是要科学部署,层层落实。学校党委常委会、校长办公会将专题研究专家组提出的意见和建议,尽快研究制定系统的整改方案。学校对整改涉及的人财物等方面的需求将给予充分保障。校领导要加强对分管职能部门和所联系二级学院的督查和指导,针对问题清单,分片包干,限期整改。

三是要真抓实干,持续改进。二级学院和职能部门要全员动员,按照整改要求和任务,细化分工,责任到人,逐条整改,要认认真真抓落实,踏踏实实促改进,以更加务实的工作作风和持续提升的改进成效来积极响应各位专家提出的问题和建议,不辜负各位专家的殷切期望,持续提升学校办学实力和水平。

陈永灿表示,学校将认真学习领会和贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,坚持党对教育事业的全面领导,切实提高政治站位,引导师生牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,把思想政治工作贯穿于学校教育管理全过程,认真落实立德树人根本任务,充分发挥“共建与区域产学研联合办学”体制机制优势,突出内涵发展和特色发展。陈永灿要求大家要始终弘扬“艰苦奋斗、拼搏创新”的精神,秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训,以本科教学工作审核评估为契机,坚持“以本为本”、协同育人,推进一流本科教育,坚持问题导向,深化教育教学改革,坚持“强工升理精文”学科发展思路,推进“双一流”建设,大力推进“龙山人才强校计划”,加强师资队伍建设,强化质量保障体系,增强办学实力,持续提升本科教育水平和人才培养质量,加快建设特色鲜明的高水平大学。

彭翊代表省教育厅向远道而来为西南科技大学评建和发展付出辛勤劳动和心血的各位专家表示最诚挚的感谢,认为专家组的评估意见科学全面,提出的建议和指导明确而中肯。作为评估对象的西南科技大学认识到位、高度重视、态度端正、积极配合,把学校的实际情况全面地展示给了专家,做到了“以平常心、正常态”对待评估,以“学习心、开放态”接受评估,既充分展示成绩,也不掩饰和回避问题。

就西南科大的本科教育和人才培养,彭翊提出三点希望:

一是学校领导班子和全体教职员工要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习习近平总书记关于教育的系列指示精神,全面贯彻落实全国教育工作大会的精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议的部署,深入开展本科教育思想大讨论,坚持立德树人根本任务,坚持以本为本,推进四个回归。

二是学校要把握新时代新形势新要求,进一步明确办学方向,转变发展理念,增强改革动力。要按照教育部《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等文件精神,结合实际制定本校振兴本科教育实施方案,夯实人才培养中心地位,全面提高教师教书育人能力。要进一步严格各项教育教学管理规定,不断完善教学质量评价制度建设,建立自律自查自究的教学质量评价体系,为培养一流本科人才构建强有力的保障支持。

三是学校要持续推动整改工作,构建质量提升的长效机制。要继续发扬知难而进、自强不息的精神,按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针,认真做好评鉴工作总结,认真梳理专家组的评估意见,有针对性地开展整改工作,要落实细化责任分工,务求整改工作扎实务实落实取得实效。

彭翊表示,省教育厅将按照专家组的意见,加强对西南科技大学的领导,支持学校改革发展,指导和帮助学校进一步深化教学改革,加强内涵建设,增强办学实力,办出特色,办出水平,全面提升服务国家战略和地方经济社会发展的能力和水平。

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