【MBA中国网讯】山东大学管理学院王益民教授针对调研中新进教师的问题和困惑，结合多年从教经验，对破解从教初期“如何把讲台站稳”“如何实现自主成长”两个突出问题进行了经验分享和具体指导。他表示，青年教师在教学方面要定好位，要多花时间和精力投入到教学工作中，第五轮学科评估在十个方面“进一步”改革创新，特别是进一步强化立德树人和人才培养质量，进一步强化师德师风，因此教师要重视课堂教学、重视学生的获得感和成长度，尽快融入到人才培养工作中；科研是立身之本，新进教师要围绕学院学科建设设计好成长路径，依托一流学科团队、交叉学科团队、青年团队等实现“非自主成长”到“自主成长”的路径转变。

石岩介绍了本次调研与座谈交流会召开的背景，他表示，学院高度重视青年教师队伍建设，积极为青年教师成长成才营造良好的环境，本次座谈会是“不忘初心，牢记使命”主题教育活动中调研专题之一，目的是深入了解和调研新进教师关心和关注的重点问题，力求掌握第一手材料，进一步做好新教师个性化指导服务工作，对于反馈的问题和诉求，学院层面可以优化的将即知即改、立行立改，希望各位新进教师能畅所欲言，积极为学院发展建言献策。

孔庆山结合担任班主任的经历，以“如何和学生深入交流、实现共同学习成长”为主题向各位老师分享了工作方法和育人经验。他认为班主任要善于依靠班委骨干、班级非正式组织真正融入到班级中，以学生易接受的方式贴近学生，不断提升个人能力更好为学生成长做指导，和辅导员、学生导师形成育人合力，真正提升“三全育人”工作实效。各位新进教师结合入职以来的工作实际情况，从课程教学、科研合作、学生指导等不同角度进行了充分的交流，石岩、王益民对新教师们提出的问题进行了解答，号召大家以高度的主人翁精神关心、关注和支持学院的发展，积极参与到学校学院的工作中。