【MBAChina网讯】首先做一个自我介绍，我是赫振欣，现就读于厦门大学管理学院MPAcc专业。非常感谢大赛主办方给我机会来分享参加本次中国MPAcc学生案例大赛的经历和感受，我也愿意用最平实的语言去和大家分享。3个多月的参赛之路我们品尝过了“酸甜苦辣”，最终走到了最后，我还幸运的获得了决赛最佳表现奖。但我要说，这是团队的胜利。

▍初赛第一阶段——为梦想窒息

这一阶段要从组队说起，我们队长是不经意间组建起我们团队的，刚开始大家对彼此都不是很了解，只不过刚刚经过一个学期的接触，心里觉得彼此都还不错。组队就要有队名，在我的提议下，我们取名“Warriors”，我们要做会计勇士，我们要做“重管理、善控制和精核算”的财务人员。一切准备就绪，我们的梦就这样开始了。

我清晰记得第一天下午拿到案例，晚上我们六个人在咖啡厅的长桌前看了一遍又一遍，可以说出很多问题，但是以怎样的逻辑思路开始呢？就是简单的一个思路，我们讨论了一个晚上，好在最终我们有了一致意见，那一刻仿佛从黑暗中看到了光明。后来回想起来我们发现，像这样从迷茫失落到充满希望的情绪变化在这3个月我们经历了太多，那只是个开始。

初赛第一阶段的最大特点是时间紧，任务重。在1000多支队伍里，你想要脱颖而出，你必须有和别人不一样的地方，这也是我们指导老师刘峰教授给我们的建议。带着老师的叮嘱，10天的时间，我们一直都待在一起，分工的同时保证了互相探讨的及时性。3月26日案例提交前的中午，我们还在对案例报告进行着修改，做加法容易，做减法很难，那一刻我有着深刻的体会。当15点到来，我们望着美丽的厦大校园，真的非常开心，因为十天以来，我们在为梦想“窒息”。

▍初赛第二阶段——知己知彼，我们可以的

这里的知己知彼有很多含义。首先，我们对团队彼此的了解更为深入，当然还有对我们的指导老师有了更多的接触，对我们调研企业的了解由点及面。回想起来，这个阶段的路很难走，因为不仅是我们要怎样，还需要调研企业的配合。这个阶段我们能坚持下来最大的力量，我认为是我们到提交的最后一天每个人都还在对彼此说“我们可以的”。

第二阶段刚开始的时候，我们小组内部就对要调研企业的类型展开了激烈讨论。我们应该选择什么类型的企业调研才能够写出有价值的案例报告？因为没有经验，我们的讨论多次陷入停滞，但是非常感谢我的队友们最后接受了我的建议，我们达成了一致。确定方向后，老师带我们去企业实地调研，我们发现问题，并运用我们的专业知识，针对问题提出解决方案。这个阶段我们的指导老师刘峰教授在我们遇到困难的时候，带我们吃饭，和我们谈心，调节我们的情绪。我认为团队合作的成功不仅需要专业素养，更需要精神动力，与老师的交流让我们更加坚定，更加相信自己。

这个阶段的结果出来后，我们可能没有太多的惊喜，因为我们付出了足够多，我们有想过晋级十强，如果让我给自己的案例报告打分，我也会给出和评委老师一致的分数。

▍复赛和决赛阶段——芳华，圆梦

来到天府之国后，我们按照规划，按部就班的每一天完成着紧张的工作。应该说必须感谢西南财经大学的老师们和志愿者们，为我们提供了周到的服务，给案例大赛提供了强大的支持，真心的感谢，做得很棒。

复赛阶段可能是压力较大的一轮，因为是一对一淘汰。我们的对手是东北财经大学代表队，应该说压力还是有一些。复赛的前一天晚上，我们在抓紧时间，保证效率的前提下，依然做到了凌晨2点，大家都不知道早上起床后会是怎样的精神状态。好在凭借着年轻，我们还可以坚持。复赛当天我们凭借着对我们案例报告的自信与敏捷的临场应变，我们晋级了。说不紧张是不可能的，但是我们将紧张转化成了对团队成员彼此的信任。从我的内心出发，我坚信如果我在场上说错了话，我的队友会第一时间站起来弥补，因为我们有这个实力与默契。

决赛阶段因为有了复赛的经验，紧张情绪已经很少了。在西南财大弘远楼这么大的舞台，20余位高校与实务界的专家评委关注着你，我认为我不需要紧张，作为一名学生的芳华时代，不在此时尽情挥洒，更待何时呢？在决赛的整个过程中，我们团队保持了既有的默契与信任，发挥了正常水平，也感谢评委老师们的认可，让我们取得了这样的成绩。必须要说，这是我们团队的胜利。

上述就是我3个多月参加案例大赛的心路历程，这段经历很美好，收获也很多。中国MPAcc学生案例大赛是高水平的，是公平公正的，大赛是由14家中国高校联合发起，专业水平不容置疑。大赛从专业知识水平、实地调研水平、发现问题能力、陈述表达能力等多角度对MPAcc专业的学生进行考核，对我们有着极高的锻炼价值，在这里非常感谢大赛组委会与承办方，你们辛苦了。

▍分享经验

首先，团队的组建是“长征”的第一步。团队成员应该彼此相互信任，有一颗共同奋进的心，如果做不到同舟共济，就需要团队中有一个人作为粘合剂将队员们的心黏合在一起。团队合作的过程中，不要炫耀个人的荣光，团队胜利要比个人胜利伟大的多，团队要成功，就要相互信任，相互激励。

其次，团队的成功离不开老师在背后的支持。指导老师绝不是要参与到团队案例的具体写作过程，而是对你的案例报告提出宏观的建议，这个建议是老师十几年或者几十年工作经验与人生阅历的总结，一定会对团队有启示与借鉴作用。除了指导老师，其他老师的帮助也必不可少，我们这次大赛就得到了学院很多老师的帮助和支持，非常感谢老师们。就像女排夺冠的道路，临场发挥是场上队员的事情，而郎平指导永远是队员们背后最大的支撑，最大的信心。助理教练与体能师们则是在背后为团队夺冠提供了重要保障。

最后，我想说在案例的写作过程中，知己知彼，合理分工会取得事半功倍的效果。我们的团队中有人擅长做图；有人对数据很敏感；有人的专业功底很扎实；有人具有批判性思维，善于提出创新点；也有人文笔很好，总结能力较强；当然也有人擅长聊天，不要觉得我在开玩笑，会聊天是你的团队能够和睦融洽完成艰难任务的润滑剂，这是软实力，是团队的“无形资产”。当你的团队每个人能够识别个人所长，合理分工，提高效率，那么原来单一的小提琴、大提琴、长笛、架子鼓、黑管、萨克斯等乐器的演奏，就会呈现出一台完美的交响乐。

第五届中国MPAcc学生案例大赛陪我们从万物复苏的初春，走到了凤凰花开的盛夏，整个案例大赛过程中，我们收获很多，不仅仅是结果。衷心的祝愿我们中国MPAcc学生案例大赛能够越办越好，也希望未来有更多的优秀学子参与到案例大赛当中，与团队一起拼搏奋斗，不负芳华！