他是年轻有为的80后博士生导师

省高校中青年学科带头人，校“双龙学者”特聘教授，

当之无愧的学术先锋。

他是高产博士生的导师，

12名从他手上毕业的硕士研究生有8名考上博士，

今年就有3名考上浙大或东南博士。

从教十载对待学生亦师亦友

教导学生欲做学问先学做人

他就是2018年省级优秀教师暨省高校优秀教师获得者

我校数理与信息工程学院“男神”导师刘洋。

“ 上课举哑铃，

连听一星期他的课都不会腻 ”

“下课后三位同学排成一列，一起走去食堂吃饭，如果前后两位同学最后都去师大人家，那么中间那位同学由于一直介于前后两位同学之间，他最后的目的地一定是师大人家了。”在讲数列收敛的迫敛性时，刘洋在课上这样给学生打比方。

曾任刘洋助教的学生蒋邦鑫说：“刘老师上课风趣幽默，他常常把数学与校园生活结合起来，从来都不会局限于课本知识。”

“把课堂还给学生”也是刘洋的课堂的一大特点。上课时，刘洋想到课程中值得深思的问题，便会拿粉笔写在黑板上，让学生们展开“头脑风暴”，随机提问，引导学生进行思考和讨论。

2018届毕业生和刘老师合照。

有时为了缓解学生回答问题的紧张，刘洋会在提问后幽默地加上一句——“元芳，你怎么看”，如果学生回答不上来，他便从概念的源头去引导学生，帮助他们找到答案。

而另一次课上，刘洋带了两个哑铃，请了学生上台表演举重，从而引出做功多少的问题。通过这样的数理小实验引导学生思考数学问题，也成为刘洋让学生参与课堂的另一个妙招。他的学生们常说：“如果是上刘老师的课，那么连上一个星期我们都不会腻。”

“ 治学严谨，

论文一改就是四五百个批注 ”

数理信息学院2012级本科生孙靓洁的毕业论文，曾获2016年度“新世界数学奖”学士论文奖银奖，孙靓洁坦言，这得十分感谢刘老师的指导，“刘老师是我的引路人，没有他，我可能拿不了这个奖。”

2016年新世界数学奖刘老师与孙靓洁的合影。

一次孙靓洁去找刘老师讨论一个证明，刘洋在办公室停下手头的活，陪着孙靓洁找教室在大黑板上推导，“当时的演算过程整整写满了两个黑板，两个人身上都是粉笔灰。”

对于论文的写作与修改，刘洋也保持着同样严谨的态度，帮学生修改七八稿论文是常有的事。“大到公式证明，小到标点符号，老师都会帮我修改。有些小错误改起来其实蛮头疼的，但刘老师不仅没怪我，还鼓励我坚持。”孙靓洁说。

对此，刚毕业的研究生王丽庆也很有感触。“标点、语法、格式……老师一改论文，就是四五百个批注。”

除了论文的高要求，还有每周开展两次讨论会、网上分享研究热点和文献、带学生参加各类学术会议、鼓励学生给各大会议投稿……刘洋总是追着学生做科研，“正是刘洋老师，让我逐步成长成一个能独立思考的人。”学生朱群喜说。

（刘洋老师与学生分享科研资讯。）

“刘老师有个口头禅是‘可以试试’，他鼓励我们去尝试和思考。隔一段时间就会问你思考得怎么样了，督促我们继续思考。”学生李博文回忆道。

“ 毫无架子，

生活中的暖心‘老刘’”

刘洋常对学生说：“要先知道怎样做人，再去做学问。”而他更是以身为范，时刻以仁师之心对待学生。

在私下，刘洋的学生习惯亲切地称呼他为“老刘”，“每次师门聚餐的时候都会觉得特别温馨有趣，老刘还会和我们一起去KTV。”在刘洋的学生眼中，刘洋就是这样一位平易近人、没有架子的老师。

“今年考博复试结束的那天，身边的人都只关心我是不是考完了，只有刘老师跟我说‘辛苦了，明天面试加油’，我当时瞬间情绪崩溃哭了。那两个月，他没有给我任何除考试以外的事情与压力。成绩出来，老师也是第一时间给我打电话。”想起这些事，王丽庆觉得感动不已。

已经毕业三年的张文韬，如今谈起刘洋时仍非常感激，“刘老师非常替学生着想，我读博的导师就是他帮忙联系的，还写了很给力的推荐信”。

数学122班送给刘老师的纪念册，刘老师曾是他们的数学分析老师。

“毕业后，虽然不能像在学校里一样跟刘老师有频繁的交流，但每次只要每次聊天还是会很放松，偶尔还会开开玩笑。在香港访问的闲暇，我们就像老朋友一般，聚在一起喝下午茶。”初阳学院2012届毕业生钟杰，曾参加过刘洋老师一年的讨论班，“刘老师算是带我入门的老师了。”钟杰说，如今，学成归来的他也即将入职浙师大，聊到今后将以同事的身份与刘老师相处，钟杰欣喜无比，那将有更多的机会和时间了。

文字 | 马乐瑶

图片来源 | 由本人及其学生提供

编辑 | 魏晓以