考研人数逐年递增，报考竞争激烈、往应届生大量涌入、你还在迷茫踌躇，不知从何开始备考？机会来了！逆风翻盘，行则将至。3月11日2023线下官方调剂宣讲交流会重磅来袭！为助力考生上岸，加强MBA招考咨询服务，及时回应考生关心的问题，北京物资学院线下招生答疑宣讲交流会如约而至。

北京物资学院MBA教育中心招生与教学主管安艳艳老师为大家带来宣讲交流会。与招生老师、备考专家等近距离面对面交流，获取前沿信息；助力考生快速获取院校招生政策和申请流程，掌握院校招生标准，针对性高效复习；

心动不如行动！本周六下午一点半，来北京物资学院2023MBA线下招生答疑宣讲交流会，消除中间信息差；席位有限，额满为止！火速上车！

北京物资学院MBA、MPA项目介绍

MBA项目介绍

MPA项目介绍

MPA项目简介

北京物资学院2022年获批成为MPA培养院校。依托丰富的教学、研究、实践等资源和优势，以经济学、管理学、法学等学科门类支撑，学校服务于城市治理现代化、首都城市副中心高质量建设以及人力资源和劳动保障事业发展要求，着力打造特色鲜明、基础扎实、多学科相互协同融合的MPA教育项目。

三个培养方向：

城市治理与公共政策：侧重于特大型城市治理、安全治理、社区治理、基层治理、应急管理、标准化治理、营商环境优化、治理能力建设等方面的研究。培养学生具有现代城市管理先进理念，系统掌握现代城市管理理论与方法，具有较强的组织、管理、协调与决策能力，能够预防和解决城市治理、城市社区管理、城市安全与应急管理等领域的实践问题。

公共组织人力资源管理：侧重研究公共组织，包括政府组织和非营利组织人力资源管理问题，主要是依据法律规定对组织人力资源进行规划、录用、任用、工资、保障等方面管理。学生可在公共部门人力资源管理、公务员能力建设、公共组织技能培训、应急管理人才、社会工作者队伍建设等领域从事管理、研究以及社会咨询服务工作。

劳动关系与社会保障：侧重于公共就业服务、就业管理与失业治理、劳动关系调解、职业介绍与就业指导、社保基金管理、医疗保险管理以及工会工作、社会救助、慈善事业、妇女、残疾人发展等方面的学习和研究。培养的学生应具有“以人民为中心”的理念，掌握劳动就业、社会保障、社会发展等学科理论知识和方法，关注并解决快速转型期劳动政策、劳动关系、社会弱势群体和新业态就业群体劳动就业，以及人口老龄化与养老保障、失业治理与就业保障、社会性别与生育保障、职业安全与工伤保障、安全健康与医疗保障、贫困治理与社会救助、美好生活与社会福利等领域理论与实践问题，切实助推高质量就业和民生保障事业发展。

培养目标

公共管理专业硕士培养德智体美劳全面发展，具备公共意识、公共精神、公共责任，具备管理学、经济学、社会学、法学等方面知识，掌握现代公共管理理论、方法和技术，适应新时代社会经济发展要求，能够运用公共管理的基础理论、专门知识和专业技能，胜任公共管理领域特别是城市治理与公共政策、公共组织人力资源管理、劳动和社会保障等管理工作和研究工作的高层次、复合型专门人才。

培养特色与优势

在培养上，坚持MPA教育本质，坚持“立德树人、凝炼特色、追求质量、持续改进”工作方针，以聚焦内涵发展，打造全过程育人体系，顺应北京城市发展特别是城市副中心高质量建设对人才培养的需求，形成特色鲜明的培养体系。

面向首都，服务副中心

北京物资学院公共管理专业面向首都社会经济发展需求，设立城市治理与公共政策、公共组织人力资源管理、劳动关系和社会保障三个培养方向，三者各具特色又相互支撑。围绕上述三个具有特色的培养方向，我校与北京市及多个区县、委办局开展交流合作，与通州区人大、区政协、区人力社保局和民政局等多个政府部门签署了广泛的政校合作协议，有组织地开展了科研和社会服务活动，更多地发挥了智库功能，形成了政策建议、会议论坛、学术组织等社会化服务体系，在服务城市副中心高质量发展等方面发挥了重要作用。

高水平的师资队伍

北京物资学院在公共管理领域中有较大影响力和优势，教师团队广泛参与北京市特别是城市副中心经济和社会发展政策咨询活动，近年来取得了较丰硕的研究成果。教师团队获得北京市哲学社会科学优秀成果奖，获批国家级课题共7项，同时获得副国级领导批示2项，5项政策建议得到省部级领导肯定性批示。我校还将依托与通州区的校政合作，打造一支结构合理、实践经验丰富、校内外相结合的师资队伍。

专业化的培养平台

MPA教育更加关注学员的实践应用能力，对实践平台有更高要求。我校建有SAP大学联盟实验室、Apple多媒体实验室和人力资源管理实验室等5个实验室；建有公共资源交易管理研究中心、区域发展研究院、运河文化研究所、商贸流通企业研究所、中国企业生产力研究中心等研究机构。同时，我校与通州区开展高质量的校政合作，不断加强优势领域培育、实践教学体系建设和产教协同育人，通过举办各类论坛开阔学员视野，为学生能提供全方位多角度的教育支持。

理论实践并重的多元综合培养模式

教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究和模拟训练等方法；教学内容理论联系实际，注重实际运用，重视培养学生的独立思维能力、创新能力、分析能力和解决实际问题的能力；建立校内外合作培养机制，聘请有关政府部门管理人员、相关机构高管以及公共管理领域研究单位的专家学者担任校外导师，参与实践培养过程、项目研究、课程教学及学位论文等多个环节的指导工作。

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