【MBAChina网讯】初为父母，经验不足，出于长远眼光考虑，给予了孩子很多规矩和要求。却不想，很多时候孩子并不领情，而是离我们越来越远了，出现了“我管孩子很多，孩子却跟我不亲”的现象。

如何找到爱与规矩的平衡点？一起听听北京师范大学教授边玉芳的建议。

规矩和爱从不是分离的，也不是此消彼长的，只有掌握一些设立和实施规矩的规律和方法，孩子才能欣然接受，给大家以下几个小贴士：

和孩子协商

在设立规矩，提出要求之前，最好和孩子做一个讨论。或许您会觉得对于小孩子来说，这样的讨论没什么意义，孩子还不懂道理，跟他们讲了也没有用，等他们长大就会自然明白。但对于规矩的解释和讨论还是非常必要的。如果只是家长单方面严厉而坚决地执行对孩子的管束，对于孩子来说可能是不适应的，可能要花几次困难的执行才能形成习惯。对于大一些的孩子，还可以听听他对该项要求的看法，这不仅可以让您了解孩子的想法，还可以存进双方的交流。只有孩子认可了这个规矩和要求，孩子才更能遵守要求。

比如不想让孩子在室内玩皮球，可以跟孩子说，在室内玩皮球很危险，可能会砸到别的东西上，弄乱房间，并且还会影响到邻居等；同时也要跟孩子说，想玩皮球可以傍晚带他去公园玩。了解孩子对于在室内玩皮球的想法，他只是想要玩皮球，还是必须要在室内？了解了孩子的想法，设立规矩就变得容易得多。

制定具体的规矩

设立规矩和要求，一定要具体，越具体越好。笼统、抽象的规矩会让孩子的遵守过程变得困难得多。比如要求孩子养成好的学习习惯，绝不是只对孩子说“你要好好学习”这么简单，而是要变成可操作，可评价的，具体的要求，比如“学习要在书房进行，每天回家后先完成学校的作业”等等。

限于孩子的理解水平，具体的要求孩子更容易遵守。有些家长常常会抱怨孩子回家怎么就不能静下心来学习呢，但孩子真的理解什么是“静下心来学习”吗？对于他们来说，具体的要求可能是“把与学习无关的东西，比如玩具收拾走”、“把要做的作业拿出来”、“坐姿端正开始写作业”一系列的要求。对于贵规矩，家长也可以引导孩子一条一条地写出来，便于遵守或核对。

保持要求的一致性

对于规矩和要求，一定要有一致性。首先，同一个家长对于孩子的要求要一致。比如昨天孩子在家里玩皮球，你没有说什么，今天孩子还是这样做，你却斥责孩子说“不能在家里玩皮球”，这样的不一致会让孩子感到非常困惑，也不利于孩子行为习惯的养成。因此对于同一个行为，家长要有一致的态度，给予孩子同样的回应。如此几次后，孩子就会明白什么是可以做的，什么是不可以做的。

其次，不同家长对于孩子的同一行为的反应也要一致。比如妈妈限制了孩子在家玩ipad的时间，会严格督促，而爸爸在家的时候，却不予理会。那么造成的结果就可能是，孩子会在只有爸爸在家的时候，玩ipad没有限制，久而久之，孩子可能还会有“更喜欢和爸爸在家”的感受，就造成了“妈妈管教孩子是对的，孩子却跟妈妈不亲”的情况。因此在管教孩子上，无论是爸爸和妈妈之间，还是爸妈和上一代的老人之间，最好有很好的沟通，达成一致的意见和处理反应，这样才有利于孩子明白规矩是规矩，爸妈也都是爱自己的。