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张维炯:精英创业可能赢在效率

来源:中欧商业评论 2010-09-02 10:02 作者:范松璐  点击量:

  这个世界上,90%的事情是相对常规性的,这些方面商学院学生创业有优势;但有10%的事情是突破性的,在这方面,若不是以创新、创业为主要方向的学校,像斯坦福大学、麻省理工学院,多数商学院毕业生会存在劣势。


  —访中欧国际工商学院副院长兼中方教务长张维炯教授


  文·范松璐


  效率能培养,胆商不能


  《中欧商业评论》(以下简称CBR):在多数人印象中,商学院是培养职业经理人的。商学院是否也适合培养企业家?中欧国际工商学院(以下简称“中欧”)在系统的课程设置等方面,能给创业学生带来怎样的提升和助益?


  张维炯:企业家的成长路径有两种,可以从公司中层逐步提升到高层,最终成为企业家,也可以通过创业来成为企业家。这两条路都走得通。中欧的办学目标是培养能够参与国际市场竞争的企业家,因此在课程设置上会着重培养学生系统的管理能力。创业其实只是企业从“出生”到进入持续运营的一个阶段。一个企业不可能总处于这一阶段,总是要逐步成长、进行常规管理的。


  我们从2000年开始就开设了创业学课程。这门课程注重整个创业流程中的要点,总结了很多创业成败案例,课间邀请很多企业家来分享他们的感悟和经验,很受学生的欢迎。我们在其他一些相关课程中也注入了创业的内容,比如创业金融、筹资、技术创新,等等。学员们反映课程的内容对他们的工作非常有帮助;担任企业管理高层的学员更是感到学习之后在管理思路、理念、战略制定等方面有很大提升。学员往往会推荐他们整个经营班子都来学,这样在工作中能达成更多共识,不需要再花费太多时间去讨论细节问题了。


  CBR :有种说法,一个学生能否成为企业家,是由他的头脑和内心决定的,是某种骨子里的基因,而不是商学院能改变的,对此您如何看待?


  张维炯:我同意这种说法。商学院的系统学习能够帮助学员形成完整的战略思路和分析方法,能帮助他们在激烈的市场竞争中更好地发现并抓住机会、调动资源、组织团队、增强执行力等等;但一个成功的企业家还必须要在信息不完整的情况下做好预测,敢于决策、敢于承担风险,这就是我们所说的“胆商”。胆商不是那么容易培养的。我们见过许多很聪明、分析问题方法也很地道的管理者,但他们就是成不了企业家,这是因为他们缺乏开阔的胸怀、长远的眼光以及决策的胆力,这些能力不能光靠商学院来培养,而是要通过长期的积累。经过这么多年的观察我们发现,学员在学到先进的管理理念和管理思路的基础上,如果再多培养一些决策和承担风险的能力,那么他们当中产生的一流企业家就会更多。


  CBR :就是说,外在的条件、管理的素质都具备了,但有时就是缺乏“啪”的那一下,就成不了企业家。


  张维炯:是的。比如乒乓球运动员王励勤,其实他的技术水平是最好的,但心理素质不够稳定,这样就会影响水平的发挥。


  CBR :还有种说法,有些企业家是天生的,无需培训就可以成就事业。您觉得呢?


  张维炯:我不同意这种说法。如果说无需培训,那往往就是莽撞;即使有些碰巧运气好成功了,也只是幸运,这是小概率事件。成功的人必定有胆商,但有胆商的人未必能够成功。同样,做总经理的人都是有战略思维的,但不是所有的有战略思维的人都能做总经理。


  CBR :中欧国际工商学院的毕业生中,选择创业和选择做职业经理人的比重大约是怎样、有什么样的发展趋势?据您的观察和了解,那些选择了创业的学生在思维方式、领导风格等方面,在就读商学院及创业前后有什么样的变化?


  张维炯:目前还是做职业经理人的多,占90%以上,选择创业的不超过10%。最近两年,就业形势毕竟受到金融危机的影响,创业的毕业生比重有所上升,其他许多商学院也存在类似的情况。选择创业的学生中,也有个别人即使能得到很好的工作机会、能拿到高薪,但还是决定选择创业。


  选择创业的学生有明显的个性,一般都有比较强的成就感和表现欲,在校期间就表现出他们是领导者,往往会充当意见领袖,什么事情都喜欢冲在前面。而至于具体的领导风格,做事比较细腻还是比较粗犷,这就因人而异了,很难一概而论。不过,往往有点冲劲的青年人更有创业激情,而循规蹈矩者创业的概率较低。这种冲劲不是在商学院养成的,事实上连到大学时再培养都有点晚了,是在小学、中学期间形成的。


  在商学院学习还会导致思维方式上的变化,思维会更加完整、缜密,考虑问题比较全面,原来有些不着边际的想法,读书以后就消失了。有些学生会在读书读到一半的时候,产生很强的创业冲动,甚至想即使牺牲学业也要把某个创业机会拿下来,这往往只是一种简单的激情和企图心;经过一段时间的学习之后,就会觉得以前的想法不是那么完整,会再等等。其实这样对学生是有好处的,因为经过学习,各方面的素质和能力更加具备,再加上原本就有的冲劲,成功的可能性就更大。


  CBR :无论职业经理人还是企业家,有一个共同点:他们都是高效率的领导者。那么商学院在这一点的培养过程中,有没有不同的侧重方法?创业者的领导力特质存在哪些独特之处?

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