目前国内236所高校相继开展了MBA教育，希望在高端商科教育领域占有一席之地，能为国内培养更多商业人才。在国内MBA教育发展至今，各大高校在培养我国优秀人才的同时，也在探索我国MBA教育未来发展之路。上海对外贸易学院在2010年9月获得国务院学位办批准，正式加入MBA教育序列，成为我国第九批MBA教育院校之一。作为一所老牌的商科院校，它的努力，正在给国内高端商科教育带来新发展。

　　上海对外贸易学院作为原国家对外贸易经济合作部部署院校，从1960年建校时就坚持把“以学生成才为本”作为办学理念，注重培养学生“知识、能力、素质”协调发展，提升学生国际交往能力与专业实践能力，就业能力与创业能力，职业素养与社会责任意识，形成了特色鲜明的国际经贸应用型人才培养模式。MBA教育的实施进一步坚固了学校的办学方针和理念，力图通过MBA教学打造具有国际视野、能跨文化管理、具备沟通和实战能力的综合性商界精英。

　　时值上海对外贸易学院更名为上海对外经贸大学之际，记者就MBA发展现状、办学特色等方面采访了该校工商管理学院院长魏农建。

　　拥有丰厚历史底蕴  商科教学经验丰富

　　记者：学校加入MBA教育是件令人兴奋的事情，但为何成立两年多来都很低调？

　　魏农建：从2008年工商管理学院成立之后，我们就一直谋求发展对外贸易的高端商科教育，在这方面做了很多资源方面的准备，正好在2010年有合适的机会，在学校的全力支持下，及时向国务院学位办提交了申请，并于当年获得批准，这可以说是对学校以往办学绩效的肯定和信任。

　　MBA是一种商科的教育，而我们学校有着五十多年商科教育经验积累，在这样的背景下，从事MBA教育是有丰厚底蕴的。我们是华东地区唯一一所对外经济贸易类的高校，在国际商务和经济管理、财务管理等领域历史悠久、积累深厚，完全具备开展高端商科教育的基础。我们还拥有四个国家级特色专业，以及目前上海市唯一的工商管理系列课程国家级教学团队，形成了培养具有全球视野和创业管理能力的国际商务管理人才的优势。

　　MBA教育中心成立两年多来，我们一直在努力做好MBA的教学和内部管理，基本没有对外宣传，这受到一些资源的束缚和受制于发展战略。办好MBA教育，需要投入精力和物力，而我们初期的战略设定为练好内功，着重MBA教学的师资队伍建设和管理制度的完善，在这方面投入的比重要大一些，所以，没有侧重于整个MBA教育的宣传工作。

　　师资配备按照国际化要求

　　记者：您说前期对教学方面投入比较大，具体指哪些方面？

　　魏农建：主要体现在师资队伍的形成、课程体系和教学设施的完善等方面。众所周知，国外的MBA教育体系发展更成熟，所以，我们在聘请国外教师来授课的同时，也选派老师出国进修，学习国外的先进办学理念和教学方法。MBA教育要使用案例教学，我们每年都会编写和购买经典案例供教学用。这些投入在保证MBA教学质量的同时，也为我们朝着精品教育的战略目标迈进了一大步。

　　经过这两年的发展，我们已经初步拥有高水平的师资队伍和特色的课程体系。如我们充分使用学校的历史底蕴和积累，在相关部门的配合下，推出了独具特色的仿真实践课程：“中国商务模拟”和“国际商务模拟”，作为提高学生实战能力的重要手段。这两门课程是我们原创且拥有知识产权的教学软件，采用精心设计的商务仿真课程教学训练方案，为MBA学员、教师、管理者提供一个双架构的课程平台。

　　在师资力量的配备上，我们也努力体现科学性和实践性。MBA的教学是一个实践的过程，我们为了保证教学的质量，除了落实通用的教学手段，还着重选聘符合我校定位标准的优秀教师。在实施“课前审定、课中检查、课后评定”的严格的教师选聘程序基础上，着力于高校的师资、国外一流师资、企业高管等力量的系统配备，形成了各占三分之一比重的教学队伍。这种略有创新的师资模式，确保了我们的学员在接受课程知识的同时，感受国际化和实践前沿的教育氛围。可以说是在集全校的力量办MBA，力图打造出一个知名的MBA品牌。

　　学校更名是质的提升

　　记者：据了解对外贸易学院近期将会更名为上海对外经贸大学，从一所“学院”提升至“大学”可谓是质的跨越，这对于MBA的发展意味着什么？

　　魏农建：变更为“大学”后，整个学校的办学定位、课程体系、师资结构、学术要求等方面都会迎来非常大的变化。这种变化是我们学校五十多年来从未有过的，更名在带来提升的同时也给我们带来一定的压力，它鞭策我们要按照大学的要求认真做好MBA的教育。这需要我们站在一个新起点上，利用原有的积累，思考未来的走向，在教学和学术上适应新的发展。

　　有一点可以肯定，今后我们对MBA教育的实施会根据“大学”的变动做出适当调整。我们建立MBA之初就是按照国际上MBA办学的规律来操作的。但是更名之后，我们也要侧重品牌方面。在我们刚起步时，提出创建“精品”的概念，是因为在上海十几所高校已经相继开设MBA教学的背景下，我们是最晚开设的。相比较原有的上海地区MBA教育的格局，我们要对这种格局产生冲击，要生存、要发展，就必须有所创新、“另辟蹊径”。现在，我们在坚持“精品”战略的同时，也提出“做大、做强”的新口号。因为“做大”是适应大学身份的基础；“做强”是持续发展的平台；当然，“做精”仍是我们追求的目标。

　　我们希望，在MBA教育“做大、做强、做精”的过程中，能够始终得到社会的高度认可以及积极的参与，共同见证这一结果的呈现。