获得MBA教育就能培养出领导力?
【MBAChina网讯】根据DDI(美国智睿咨询)4月刚发布的High-Resolution Leadership 研究报告,获得一个MBA学位可能为你准备更多的管理知识而非领导力。
这项研究共调查了15000位中高层领导,选择某工作日进行领导力模拟,观察它们处理事务的能力,并给予评估。例如,高层领导接受媒体采访、中层领导处理客户事宜、同事间互动以及通过电子邮件或语音邮件同时处理日常业务。
研究发现,将拥有MBA学位的领导者与那些拥有学士学位的领导者进行比较,MBA学位不见得让人成为更强大的领袖者。MBA可以让您获得很强的管理技能,如商业头脑和财务智慧,但不能获取诸如沟通或追求卓越等更强的领导能力。
DDI首席科学家,也是该研究的作者之一,Evan Sinar 这样说:“有一种针对领导力的管理素质绝对不能忽视,即如果领导者只是管理人才的当前状态,最终他们不可能成为一个未来的领导者“。“长远来说,员工更广泛的潜力以及他们的激情和敬业度也开始下降。”
研究还表明,对于未来的领导者来说,高学历可以帮助获取领导技能,获取竞争优势,但未必是必须的。拥有特别背景的人可利用技能优势,相对于同样资历的人拥有更多内部提升机会。
例如,DDI研究显示,MBA毕业生往往不会在诸如有效沟通、结果驱动、激发卓越方面有突出表现。Sinar说,一个全面受过领导力教育的MBA毕业生,将拥有巨大的竞争优势,尤其是在还缺乏MBA的行业。
在领导者获取新技能方面,正式学习、向他人学习和在职学习的混合模式或许是最佳的学习模式。商业环境中的正式学习是有效的,因为领导者利用核心结构和框架的基础。进一步,在领导人的思维方式很难实现没有一些正式的发展。
因为学习的协作特性,向他人学习非常重要。尤其是在有其它领域的学习伙伴或导师的情况下,向他人学习至关重要。公司实现在职培训的方式有多种,但其学习深度取决于学习者是否知道适合他们的类型。
例如,在带领特别小组或处理危机时,领导者应该承担发展性任务。领导者能抛弃已有的工作经验并知道什么究竟需要什么,这一点很重要,Sinar说。否则,领导能力不可能得到提高。
针对这三种学习类型,也没有特别的比例,他说。这取决于业务需求和资源,以及领导者个人的偏爱。
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