【MBAChina网讯】人民政协网北京3月5日电（记者 李寅峰）“每次我或者我的同事去海外作招生宣传或者华文教育调研、交流，都有特别大的感慨：海外华文教育的需求实在太大了！虽然改革开放以来，海外华文教育已经得到快速发展，但也正是随着改革开放的深化，我国的发展受到世界的关注，越来越多的华侨华人新生代需要学习中文。”说起刚刚提交的《关于筹建“海上丝绸之路华文教育联盟”的建议》的提案，全国政协委员、华侨大学校长徐西鹏不由自主地谈起以往的感慨。“但我也经常跟同事们说，我们不能把感慨都留在国外，而是应当把感慨带回国内转化为工作的动力，努力让我们的华文教育工作不断进步，更好地肩负起我们这些侨校的历史使命。”

图为全国政协委员、华侨大学校长徐西鹏

“‘一带一路’建设已经进入第二个五年阶段，如何抓好华文教育这个有力的抓手？特别是‘海丝’沿线，聚居着80%的海外华侨华人，他们的新生代的华文教育如何来满足？”徐西鹏说，这些问题在每次的感慨之后都会重现。“有数据显示，印尼华文教师需求量约为11000名，泰国的华文师资缺口在4000人左右。可见，僧多粥少，需求真的很大。”

但与需求同时存在的问题是，由于缺乏统筹协调机制和有效平台，国内教育机构、海外的马来西亚和新加坡等拥有较高华文人才培养水平、能够贡献华文师资的力量却又难以找到发挥作用的有效接口。如此，建立一个“‘海上丝绸之路’华文教育联盟”（以下简称“海丝华教联盟”）大有裨益。特别是大环境下，华文教育也迎来发展新契机。“首先是党和国家机构改革方案实施后，加强了党对侨务工作的集中统一领导，有利于加强侨务工作的统筹协调。更重要的是，习近平总书记去年在视察暨南大学时，对办好华侨高等教育提出殷殷嘱托，为侨校发展指明了前进的方向。而华文教育，正是侨校的核心工作内容。”徐西鹏建议，筹建“海丝华教联盟”，由国家相关部门协调，国内主要华侨高等教育院校牵头实施。联盟由国内华侨高等院校、华文教育基地单位和“海丝”相关国家的华文教育社团、华文教育示范学校等组成，以“理事会——常务理事会——规划发展委员会、秘书处”的架构进行运作。成立后，可以着力开展联盟成员间对口帮扶活动，实施“丝路华教青年人才培养工程”；推进“互联网+华文教育”，共建“丝路华文教育数据资源中心”；共建“丝路华教师资库”，推动华教师资在盟内“全域”流动；组织召开“海丝”华文教育校长论坛、“海丝”华文教育研讨会等。“这些工作落实后，相信可以解决很多切实的问题。”徐西鹏说。

坐落于福建厦门集美的华侨大学华文学院。受访者供图

“我国海外侨胞人数达6000多万。凡是有华侨华人的地方，就有华文教育。创建这样的联盟，形成华文教育合力，可以极大促进‘海丝’之‘民心相通’，也可以形成‘侨校方阵’合力，推动新时代华文教育的整体性发展。”徐西鹏说，希望以往在国外的感慨，会越来越少，华文教育之花会盛开于“海丝”沿线，结出累累硕果。

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