【MBA中国网】教师节特辑

“红烛”银峰

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

桑银峰，工商管理学院市场营销系教工支部书记，副教授，MBA导师。1989年毕业到本校任教至今，2002-2017年担任市场营销教研室主任15年，担任工商管理硕士（MBA）、市场营销专业本科、中美市场营销专业主要课程教师，主讲《市场营销学》、《品牌管理》、《产业市场营销》、《网络营销》等课程。先后获得2006年首届和2007第二届“河北经贸大学工商管理学院十大教学标兵”称号；2009年度“河北经贸大学教学优秀奖”、2010“河北经贸大学优秀教师”称号；2011年获得“河北经贸大学十佳党员教师”称号；2017年度河北经贸大学教学优秀奖、“校长特别奖”；2006年度、2012年度、2013年度工商管理学院教学优秀奖。

工小商

在您担任市场营销教研室主任和市场营销系主任15年时间里，您觉得在教育教学方面有什么变化吗？

随着市场需求的不断变化和互联网技术的发展，社会对营销专业人才的知识结构和能力需求发生了巨大变化，如：随着需求的品牌化程度逐渐加大，企业以品牌管理为龙头的市场营销体系的建设，需要营销管理者既要懂得营销，还要掌握品牌管理的知识和能力。为此，我们决定克服现有研究成果少、资料不够丰富的困难，在2009年开出《品牌管理》课程，系统讲述品牌管理知识，毕业生毕业后满足了企业品牌建设和管理的需要，并在2011年有根据要求开出《网络营销》课，满足了企业对网络营销管理人才的需要。

桑老师

新生刚刚入学，现在学院的年龄构成已经偏向“00后”，随着时代的发展，您觉得您的教学方式有什么变化吗？

我认为教学方式不仅仅是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，更重要的是吸引学生参与教学过程并主动学习的过程。市场营销课是市场营销及相关管理学科的基础课，是应用性和实践性较强的课程，我在教学过程中积极探索适合学生特点的教学方法和教学模式，利用案例教学方法、情景教学法，将学生带入案例、情景，让学生带着问题学习理论，从案例中升华凝练出理论，从而实现从传统的传授——接受模式向问题——发现模式转变，取得了良好的教学效果。随着社会的不断发展，新技术的不断涌现，不仅改变了市场营销的模式，也改变的市场营销课程的教学手段。为了适应现在学生的交流方式，我的每个教学班（每年2个研究生班+9个本科教学班）不仅有及时交流的微信群、QQ群，还有专题讨论的群组，方便学生讨论自我提升，并能够及时有针对性解决学生学习中产生的问题。通过这种方式，有效地弥补了课堂教学时间的有限性，延伸了教学过程，也得到了同学们的积极反馈。

桑老师

老师说

社会发展对高校教师能力和素质提出了更高的要求，我将继续努力，以更加饱满的热情和更大的努力，投身教学和高质量人才培养的国家大业之中，为国家的教育事业贡献自己的微薄之力，为同学们的求学之路保驾护航。

祝老师们节日快乐，桃李满天下！