<p>【<a href="http://www.mbachina.com/" target="_self">MBAChina网讯</a>】</p> <p></p> <p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>难忘七十年</strong></span></p> <p style="line-height: 2em;"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>——我的教育教学情怀</strong></span></p> <p style="line-height: 2em;">1949年新中国成立之际,正是我的学习生涯的开始。是党和国家把我从一个学生培养成为一个人民教师,在江科大从事教育教学工作近40年,见证了新中国70年的光辉历程。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">曾记否，新中国成立时全国四亿人口中8成是文盲,学龄儿童入学率仅为20%,当时人均接受教学年限仅1.6年。而我这样一个普通工人家庭的孩子,在上海刚解放不久，就走进了学校课堂是很幸运的,到1957年全国学龄儿童入学率上升到61.7%。1977年全国恢复高考,这个冬天570万名考生走进考场,大批上山下乡的知青到大学学习,我国高等教育进入发展期。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">1978年12月党中央召开十一届三中全会，迎来我国改革开放的大潮，我校由中专升格为本科, 我也成为了一名高校教师，深感自己赶上了一个好时代，进一步增强了献身教育事业的信心和决心。回顾自己从1981至2000的二十年间，亲眼目睹和直接参与我校计算机专业发展历程，感慨万千。记得当时参加专业筹建的教师都不是计算机专业科班出身，最多也只是因教学需要接触了部分相关课程。教师们面对现实，一致认为要带着任务走出去进修。通过进修，大家感到对专业筹建有了底，增强了信心。回校后，各自进一步自学提高，同时积极做好教学任务的落实。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2019/09/24/f3cfe3fa787567c1f1a04e05f32da808.jpg"></p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">1981年全国首批计算机及应用专业毕业生毕业，从此开始连续三年分别进了一批77、78、79届毕业生，为我校计算机专业增添了一批科班出身的新生力量。新老结合，相互取长补短，为计算机专业的起步发展奠定基础。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">老教师经历过多年教学实践，虽然都不是计算机专业出身，但都有较为丰富的教学经验。新教师有计算机专业较为扎实的基础，但在如何备课，如何上好一堂课等方面需要有一过程。为此大家团结一心，新老教师一起，通过边教边学，相互听课，相互探讨、相互交流、取长补短，不断改进，使我们的教学较快的走上轨道，确保教学工作的正常进行。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">随着计算机科学技术的快速发展，不少计算机课程发生演变，面对新情况、新形势，广大教师不畏艰难，在教学实践过程中积极探索相关课程的改革，课程内容的改革伴随着课程的演变不断地进行。“功夫不负有心人”，通过大胆的改革尝试。终于取得了一定的成效。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">在课程的教改实践过程中,首先是精选内容，精心组织课堂讲授，对课堂教学方面重点是教学内容和课堂讲授的精心组织,切忌照本宣科;从学生实际出发，采取有利于学生掌握讲课内容的方法。期间,我们有校级重点课程建设项目二门, 公开出版自编出版教材10本；1989-2000年获校级优秀教学质量奖6个, 校级优秀教学成果奖16个。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2019/09/24/867affa3fcb7230471411e90825a13d4.jpg"></p> <p style="line-height: 2em;">同时为提高学生分析、解决问题和动手的能力，我们从实验与课程设计着手，大力加强实践性环节。首先是抓实验内容和实验方法不断地扩充和改进，强调大型实验或课程设计要明确目标要求,分工负责，落到实处，独立完成，加强评估考核。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">在教学基本走上轨道基础上，科研与科技开发是又一个主高点。通过组织发动,打通各种渠道,立题72项,大家齐心合力按时完成。项目中纵向课题50项,横向课题22项;其中组织鉴定合计19项, 达到国际先进1项,国内领先4项,国内先进2项; 获奖合计37项,其中“”校级16项、镇江市1项、江苏省1项、船总18项、计算机教学系统科技奖1项; 发表文章合计有34人,在87个刊物上发表文章307篇,其中86-91年发表6篇,92-2001年发表301篇。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2019/09/24/397d2fb6dfbb1c23cd54c90de8855be6.jpg"></p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">进入21世纪，我校计算机学院得到快速发展，现已拥有计算机科学与技术和软件工程2个一级学科硕士点和模式识别与智能系统二级学科硕士点；有计算机科学与技术、通信工程、软件工程、物联网工程、信息安全、人工智能6个本科专业。教职工105人，学生1800余人。入选江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省“六大人才高峰”资助对象、江苏省高校“青蓝工程”培养人选、江苏省双创计划和镇江市金山英才计划等达10多人次。近年来，先后荣获“中国造船工程学会科学技术一等奖”“中国产学研成果奖”“上海市科技进步二等奖”“江苏省科技进步三等奖”和“江苏省高等学校微课教学比赛本科组三等奖”“教学讲师奖”等多类奖项。学生每年参加各类学科竞赛，获省级（赛区级）二等奖以上奖项一百余项，国家级二等奖以上获奖四十余项。成果和荣誉来之不易，是学院广大教职工和学生不忘初心、牢记使命、奋发图强、艰辛努力的结果。每每想到这些，我激动的心情总是久久难以平静，因为这也是新中国成立七十年来高等教育发展辉煌成就的一个缩影。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2019/09/24/86aa9a8223d7694d3a71af7242a721f9.jpg"></p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">教育是提高人民综合素质,促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴.社会进步的重要基石。人们常说:教师是太阳底下最崇高的职业。邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。所以作为一名教师,要担负起必须有的责任。在多年的实践中，我深感必须在五个方面下功夫：一是必须将过去已学到的东西进一步学深.学透.学活;二是理论要与实践相结合,要走进企业,在实践中学习提高;三是老师应是以德施教、以德立身的楷模。四是用自己扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法上好课；五是加强与学生构通,做好课后辅导、学习指导、在提高学生的自主学习能力上下功夫。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">作为一个老师,当看到一批批学生走出校门,走上工作岗位时，会感到自己的努力没有白费;当若干年后学生返校,听到他们取得成就时,作为一个老师又感到无比兴奋和激动。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">斗转星移、岁月沧桑，弹指一挥间，我已进入耄耋之年。退休20年总是念念不忘祖国和学校教育事业的发展,继续承担一些力所能及的与教学相关工作和活动，这也许就是一名老教育工作者的情怀吧。2010年起，我还积极参与了学校关心下一代《大学生成长驿站》工作，2012年又参与了由校关工委和教务处共建的《教师教学发展行知驿站》工作，并担任站长。《行知驿站》是主要面向青年教师的咨询服务平台，为青年教师尤其是新教师在个人职业、事业规划设计、人际与工作关系处理、解决工作中遇到的困惑或难题等提供指导和帮助。通过定期值班,接待来访;组织驿站成员对年轻教师听课,并进行现场交流;分工联系二级学院,参加各种专题活动。八年来，在校关工委、教务部门和各学院的大力支持下，参与《行知驿站》工作的老教授们以陶行知先生为榜样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，为配合学校建设和打造一支优秀的青年教师队伍，发挥余热，积极工作，默默奉献，受到好评。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2019/09/24/f93a02a49168f9315c1076749b4c0c39.jpg"></p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">在全国教育工作会议上，习总书记对广大教师提出了殷切期望,希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,牢固树立终身学习理念, 牢固树立改革创新意识,坚持“四个统一”,做“四有”好老师,做学生的“四种引路人”。习总书记为广大教师指明了道路,明确了方向。作为一个从教近40年的老人，虽不可能再重返“三尺讲台”，但把自己在教学生涯中的感受、体会和教学实践过程中长年积累的经验及教训，传承给青年教师，无疑是理所应当和必须的。因此，在以后的岁月里，只要健康允许，我将继续发挥余热，为学校教学事业的发展，做一些力所能及的事情，以此报答党和祖国的培养。</p> <p style="line-height: 2em;">再过几天，就是祖国母亲70华诞的大喜日子，我衷心祝愿伟大祖国更加繁荣富强，高等教育事业更加发展壮大！</p> <p style="line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2019/09/24/25aa74f3ac2fd79aa6e3bda7cab31deb.png"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2019/09/24/e3b8f461b62241c22318236bc5cbd7c6.jpg"></p> <p></p> <p style="line-height: 2em;">图文 | 陈保香</p> <p style="line-height: 2em;">编辑 | 贾泂艾</p> <p></p> <p></p> <p></p>

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