【MBAChina网讯】从大一时不知道如何开电脑差点急哭，到成长为同学口中的“向老师”、2018年度成思危名誉校长奖学金特等奖获得者、保研硕博连读，商学院营销150 班的土家族男生向伟林本科4年在华理“华丽转身”。

向伟林的求学经历，用他家乡——湖北省恩施土家族苗族自治州的话来说，就是“冷灰里蹦出一颗热黄豆”。

“不好好上学肯定不合适”

向伟林的求学路并不轻松——从小学的“两免一补”，到大学的国家奖学金、国家助学金，10余年助学，成就了他的大学梦。“可以说，我是吃着‘百家饭’一路走来的。”

初中到县城读书，需要坐2个小时汽车。因此他13岁就在廉租房里独立生活，1个月回一次家。每天回到住处，15分钟做饭，15分钟吃饭，然后抓紧时间写作业。

“13岁不小了”，他不认为独立生活有多苦，难的是做饭。那时他最喜欢做的是一道土家菜，叫“炕（kàng）土豆”，既简单又好吃，既当菜又当饭，就是不禁饿。“晚上11点做完作业就饿了，只能喝些水。”虽然生活上苦一点，但他学习成绩很好，通常能考班级第一，是个“学霸”。

“学霸”也会碰到新问题。到了大学，一进机房就懵了，他不知道电脑怎么开机，不会用“Ctrl+C”“Ctrl+V”，不知道U盘是什么东西。花了2个周末，在室友的帮助下，他从学打字开始摸索，渐渐跟上同学的节奏。

“家里不容易，不好好上学肯定不合适。”抱着这种想法，他在学业上追求优秀，发表了2 篇论文，其中1 篇是CSSCI论文；在创新创业方面，获得了第三届“汇创青春”上海大学生文化创意作品比赛一等奖、第七届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛上海赛区二等奖等荣誉。

本科期间，向伟林收获了近40张荣誉证书，并以专业第一的成绩保送读研。

一起复习变成“向老师”

“学习是相互的。在学习上有困难的不只我一人，把我学会的分享给大家，我们所获得的就能加倍了。”作为团支书，向伟林把对学习的热情辐射到了同学身上。

一开始，同学们零星地向他请教问题。问得多了，他就把一些具有共性的问题答案发到班级QQ 群里，看不懂的同学再面对面讲解。“其实就是跟大家一起复习。”向伟林说，他们班有一对一帮扶小组，有自己的“高数二课堂”。

期末考试周，他们喜欢在大学生活动中心的咖啡屋开门营业前10多分钟赶到，“基本承包了那张最大的桌子”，从早到晚不停歇，用来交流答疑。因为参与的同学越来越多，范围越来越广，他便有了“向老师”的称号。

大三下学期，班导师费鸿萍告诉他，班级里有几名同学因为成绩不过关有退学的危险，希望他想想办法。

他挨个了解几名同学的挂科情况，安排其他同学一对一辅导。“学习不能打游击战，东一榔头西一棒的，要有计划。”向伟林帮他们制定了学习计划表，具体到每一门在每一周要复习到哪一章，平时也常常问一句“最近学得怎样啦”。他觉得响鼓不用重锤，端正态度最重要，“有紧迫感就行了。”

学期末，5名同学摆脱了退学危机。有一位甚至一个学期就还清了欠下的20多个学分。同班同学周成臣介绍说，向伟林喜欢从基础理论讲起，出题用意、易错点讲得很透彻，容易理解，同学们都喜欢找他辅导。

做一颗“热黄豆”分享热

去年学校的五四表彰大会上，向伟林代表10位华理2017年度“大学生年度人物”发言。他说：“感恩，永远是我的主题词。是他人的关爱让我从冷灰里蹦了出来。我愿做一粒‘热黄豆’，把自己的热分享给别人。”

“大学期间，公益实践活动或许是我回馈社会最直接的方式。”他到蒲公英小学给农民工子女讲课，到上海博物馆用英文导览，在星火消防站为消防官兵讲题目，在四川参加岷江流域“河长制”调研，宣传环保理念……

2018年2月，向伟林参加“我选湖北”回乡计划，在家乡恩施高台村村委会精准扶贫岗位上挂职10天。10天里，他在近40平方公里的山林里奔波，走遍全村10个村民小组，拜访了412户贫困家庭，完成了当地“社会扶贫网”的贫困户注册工作。

进博会期间，向伟林等80余名华理学生在希尔顿逸林酒店为虹桥媒体智库论坛提供志愿服务。从培训到上岗的15天里，每天早晚各8小时，他们分成两班轮岗。他所在的5人小组负责9000多册图书和1000多份会议材料的整理、装袋、核查、摆放。考虑到物资管理的连续性，他在开始和结束盘点的时候，还主动申请不轮岗，连续工作16小时。

作为华理志愿服务队的临时党支部书记，他还在服务工作之余为《青年报》、Shanghai Daily、上海教育、青春上海等媒体提供新闻素材，宣传华理的志愿服务工作。

大一那年的植树节，向伟林在通海湖边种下了一棵小树苗。他希望自己跟这棵小树一样，除了植根于华理的沃土，在华理的春风雨露中抽芽、成长，还要坚守“热黄豆”的初心，不忘感恩和责任，传递更多的热量，书写别样的青春风采。