根据学校《关于2019-2020学年春季学期疫情防控期间本科教学工作安排的通知》，为确保学院学生“停课不停学”，教学质量不受影响，管理学院领导班子高度重视，各学系积极协调和动员任课老师开展线上教学工作准备，相关任课教师认真准备线上教学课程，有效保障了新学期学院线上教学工作的顺利进行。

一是线上教学组织保障有力。学院领导、各学系和教学管理办公室扎实落实学校线上教学的相关工作安排，积极动员相关任课教师进行备课，熟悉学习通、腾讯会议、雨课堂等线上教学软件，截止目前，学院前10周承担线上教学课程108门，涉及学院教师72人次，全院学生共计120门线上教学课程，涉及全校各学院教师105人次；学生工作办公室及时将线上教学工作安排通知到学生，提醒学生及时与任课教师联系，下载所选课程的线上教学软件，做好线上课程的相关准备工作。

二是线上教学秩序运行良好。线上教学第一天，学院7个学系28名教师开展在线网络教学。任课老师认真备课，课堂内容准备充分，前期录制视频、微课、制作课件，精选习题，打出在线教学的“组合拳”；利用腾讯会议、微信、QQ、超星学习通、钉钉、雨课堂等教学软件，采取在线直播、在线录播和PPT语音课件等多种方式进行授课，有效组织学生进行在线学习、与学生互动、对学生进行指导；学生在线学习的积极性远超预期，上课的签到率接近100%，课堂教学互动氛围良好。

三是线上教学师生反馈及时。温晓慧老师前期准备慕课视频，先后通过雨课堂、腾讯会议软件进行《微观经济学》线上教学，学生自主发言积极，线上教学师生互动良好，但线上教学流畅性还取决于网络、网速等不可控因素。苏海雁老师通过微师直播平台进行《会计学》线上教学，建立“雨课堂”班级，和班级同学进行线上教学测试，课前推送荔枝微课预习教学视频，建立QQ群通知答疑，课后建设《会计学》SPOC课程。刘满芝老师通过QQ群直播在线进行《市场调查研究》教学，并设定超星学习通、QQ群直播、QQ群语音系统、QQ文字等不同方案和混合上课预案，通过网络混合式教学体验创新授课方式，升华教学理念，拓展教学方法，改变学生学习方式，增强学习的趣味性。会计学2017-2班学习委员张言培通过线上学习表示：线上讨论氛围更加浓厚，可能因为不受场地限制，大家在学习书本上的知识同时，增加了很多案例分析、实际讲解，使得会计学的知识更贴合实际，对日后工作、学习等指导意义更强，扩宽了学习的知识面。国际经济与贸易2018级马佳欣同学通过线上学习表示：由于疫情原因，老师和我们不得已进行了线上课程，切实实行“停课不停学”，我觉得对于我们来说还好，但是真的是辛苦老师们了，开课前两周前就开始各种试行各种网络直播APP，我也切实感觉到线上课程与线下课程的区别，因为没有回播也没有教材，所以听起课来要认真许多，笔记也不敢落下，这样的学习方式还蛮不错的，在接下来在家上课的日子里我们定当全力配合老师，认真听课学习！

四是领导班子高度重视线上教学工作。学院领导班子专门召开了线上教学专题音频会议，专题研讨了线上教学工作的对策；线上教学第一天，党委书记董靖、院长陈红专门了解了学生线上学习的整体情况；2月18日，教学副院长王新宇和党委副书记赵超分别从任课教师和学生角度了解了师生线上教学存在的问题及相关建议，并分别向教务处和学生工作处进行反馈。

线上教学已进入正式运行阶段，虽然还存在网络平台拥堵、不同教学软件切换等问题，但移动教学等信息化模式将是未来课堂教学的主流模式之一，师生应顺应“互联网+”时代教学的变革与发展，积极推动现代信息技术进入课堂，促进线上线下教学工作的顺利开展和教学质量的稳步提升。

供稿：各学系、教务科、学工办

统稿：孙留涛

审核：赵 超