【MBAChina网讯】转眼间，MPAcc的课程又过了一半，在这学期陈耿老师给我们带来了《资本市场与上市筹划》这门课程，课程生动有趣，寓教于乐。老师讲得深入浅出，让我们在学习知识的同时也锻炼了自身的思维能力。同时，陈老师在课程中也给我们灌输了许多为人处世的道理，让大家受益匪浅。小编此次有幸获得了和陈老师深入交流的机会，和陈老师一起，就MPAcc学生的学习、生活、工作等方面进行了探讨，受益良多。下面，我们一起看一下陈老师和我们分享了哪些精彩的内容吧！

访谈内容

问：陈老师你好，您能简单介绍一下您的求学经历以及为什么会选择重大经管院做一名教师吗？

答：我本科就读于中国人民大学，毕业后工作了两年，后来希望进一步提升自己，于是考入西南财经大学，先后攻读完硕士和博士，毕业后经过综合选择，觉得自己很喜欢教师这个职业，而且经管类大学教师这个职业专业性很强，和专业结合度非常高，就选择了成为一名教师。而重庆大学是教育部直属的双一流大学，具有非常好的学术氛围，经济与工商管理学院具有非常强的科研与教学实力和广泛的社会影响，所以综合比较之后，就选择了重大经管院开始我的教师生涯。

问：陈老师您的研究方向偏公司金融、资本市场这一块，但我们学会计的总感觉和资本市场间隔着一层面纱。作为一名财务人员，您觉得我们该怎样更好的参与到资本市场的这些环节，更好的发挥我们的作用呢？

答：会计这个学科的发展，从最初较窄的核算领域，已经发展到更广阔的管理及决策领域。最初会计的核心功能是客观反映经济业务，但随着学科发展和经济环境的变化，会计也融合了许多交叉学科的知识和方法理论。

目前来看，会计与金融的交叉比较多，会计与资本市场的关联度越来越深，很多重大的资本市场活动与会计活动高度相关。比如，最近发生了某上市公司案例，其账上有112亿货币资金，也经过了审计，但后来其债务到期后却无法归还欠款，这笔钱不翼而飞。从会计角度来找原因，无外乎是会计造假或者会计与审计合谋。

但事实并非这么简单，实际上这是现代金融创新使会计和审计面临新的问题。通过所谓的金融创新，该公司的大股东与上市公司都在同一个银行开立账户，通过资金的“创新自动划转”，造成了大股东事实上占用并挪用了该笔货币资金。由于技术上的原因，上市公司账上仍然显示存在这笔钱，但应有资金和实有资金已经不一致。而传统的审计技术未能及时发现这个问题。

所以，对于学会计和审计的同学来说，如果不了解金融市场的最新变化和金融工具的最新发展，就无法理解甚至无法想象这些问题是如何产生和发展的。即使最基础的会计和审计业务也必须了解资本市场的动向。

进一步，目前上市公司有许多高级的资本经营活动，包括投融资、资本运作、并购等，这些与金融市场的关系都非常高，比如要合理选择时机，合理评估标的价格，寻找合适的金融工具支持交易等，这些都是金融和会计学科交叉非常多的地方。企业重大的财务和投融资活动的实现，需要会计和金融知识的相互交叉运用，所以我们学会计的同学不要局限于小会计，要往大会计的方向发展，多涉猎金融经济方面的知识，提升自己解决问题的综合能力。

问：全日制MPAcc的课程安排只有两年，一年上课，一年写论文，中间还要找实习工作，请问我们应该怎样协调自己的学习和生活？

答：其实这个问题可以从多个角度去探讨，由于时间关系，就重点探讨其中一个角度。我在课堂上给大家提到过的解决问题的有效方法——以问题为导向。

所谓以问题为导向，就是在我们已经有了一定相关领域知识的基础上，在学习工作中，首先去找到和发现问题，然后在解决问题的过程中，不断丰富与完善自己的知识、方法和理论。这样学习目的性强、与现实的结合紧密、效率高。在你们时间有限的情况下，这不失为一种好的方法。

同时，需要注意一个辩证关系，不能因强调以问题为导向，就忽略自身完整学科框架的建立。否则，即使问题暴露在你面前，你也缺乏专业的敏感度，无法去发现问题。所以我们强调以问题为导向，并不与自身系统的知识、方法积累相矛盾。只是在时间较短的学习中，把我们的精力侧重分配到以问题为导向的方法上，在解决问题的过程中，逐渐优化自身知识结构、完善自身的知识储备。

进一步，以问题为导向，不仅仅只是一种工作和学习方法，还应当上升为我们认识这个世界的哲学观。所谓以问题为导向，归根结底是重视实践，从实践出发，以实事求是的态度来面对纷繁芜杂的现实世界和现实问题。从历史的角度看，人类发展史大多数重大理论的建立和认识的突破，都是建立在以问题为导向这个逻辑上——问题激发兴趣、问题引致探索、问题吸引投入。物理学在19世纪末，已经被主流物理学界认为“物理大厦已经落成，所剩只是一些修饰工作，只有两朵乌云（两个在当时不能解释的问题）的存在令人稍有不安”。事后的发展表明，对这两个问题的研究导致了现代物理学的重大突破——相对论和量子理论的诞生。

当今的世界快速发展，各种创新层出，会计金融领域同样如此，各种新现象、新问题令人眼花缭乱。以问题为导向的世界观，可以帮助我们在复杂的现实环境中，更高效地发现关键问题、发现主要方向，从而使我们跟上时代的发展，甚至超越时代的发展。

问：陈老师，我们下学期就要面临就业问题，老师对我们的未来择业有什么建议吗？

答：其实，我们会计专业是就业面是非常广的。但也可以说宽中有窄，我们的专业性比较突出。虽然各个行业各个公司都需要会计人才，但只有在财务岗位上，我们才能真正发挥自身的优势。

首先，要有长期利益大于短期利益的想法。在毕业初期，以提升能力为导向来选择职业。这就要求大家去选择具有一定规模、业务量大，财务会计处理相对复杂的公司去锻炼。一定的知识基础再加上专业锻炼，你才能成为一个独立的高端职业人士，才能向更高的职业生涯发展。虽然也要考虑公司的薪资水平与工作量，但还是要以提升能力为主。

其次，就是岗位的选择，我们要找到适合自己，能够发挥自身专业优势的岗位。有一些学财务的同学在毕业之后去了一些比较有名公司的销售岗、一般管理岗，如果自身的专业定位是其他方向就另当别论。如果你的专业定位还是会计方向，想要积累自身的专业优势，还是希望大家不要为短期的利益诱惑、误导，还是要在财务专业的岗位上进行锻炼，否则我们的专业优势无从体现，专业积累也就慢慢断掉了。

最后，在选择工作时要选择新兴、未来有发展潜力的行业。大家不要老盯着传统的行业，新型的互联网行业、智能制造等大家都可以去关注。这不是否定我们现在发展较好的银行、地产等行业，而是希望大家去关注更多的新兴的行业。而且，我们要对经济发展有基础判断，尽量不要进入夕阳产业，要抓住上升型行业。一个人未来职业的发展，不完全取决于自身的努力，也取决于其环境。行业发展好，你就会走得更远。行业发展有限，即使再努力，也会决定你的天花板。

问：我们都感觉老师是一个很有格调，很会生活的一个人，请问老师是如何在繁忙的工作与生活之中找到一个平衡点的？

答：其实，我觉得我在这方面做的还不够。对于平衡生活和工作，每个人都有自己的看法。其实大家在走上工作岗位之后，按照现在社会的发展模式，肯定是充满挑战和压力的。在这样的状态下，一个人要学会去摆正自己的心态。你应该尽全力去做，但在某种程度上不要过于逼迫自己。这不意味着不去努力，而是要去理性的看待努力之后的结果，从而调整自己的生活方式。我们要学会工作也要同时学会生活。

工作的最终目的，是为了生活水平的提高，或者是为了我们生活更加丰富。工作是自我价值实现的一个手段。我们学会计的同学，专业比较突出，比较严谨，同时也会相对拘谨，视野更集中到专业上一些。

一些同学遇到一些压力就比较紧张，不能自我调节去应对压力。要想工作好生活好，必须有独立的抗压能力。这种独立应对压力的能力一方面来自于已经养成的性格，另外一方面是自己要去有意识的训练培养。这种培养既取决于自己的悟性，也取决于对于优秀文化的积累。大家可以多去接触一下历史、哲学等方面的书籍，看看名人传记，也可以多学习一些绘画、音乐、诗歌等方面的知识，去开阔自己的眼界，从而较好地调节自己的情绪。

本次的访谈中，陈老师以其幽默风趣的语言，严谨的学术思维和为人处世的哲学与智慧，深深打动了我们，让我们受益匪浅。非常感谢陈老师百忙之中能够接受我们的采访邀请，也希望我们MPAcc的学员能够不断提升自身综合能力，以问题导向为模式，不断提高自身能力，不负陈老师的嘱托，成为更优秀的、综合发展的人！

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